Социальная работа в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма

ФЕДЕРАЛЬНОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.П. ОГАРЕВА»

• Историко-социологический институт

• Кафедра социальной работы

 

                     Утверждаю

 

                     Зав. кафедрой

                     д-р социол. наук, проф. 

                                     Л. И. Савинов

                 

• Дипломная работа

 

 

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПОДРОСТКОВОГО  АЛКОГОЛИЗМА (НА ПРИМЕРЕ МОУ «ЗАБАЛУЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ИНЗЕНСКОГО РАЙОНА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ)

 

 

 

Автор дипломной работы                                                        Е. Е. Родькина

Обозначение дипломной работы      ДР-02069964-040101.65-  -13

Специальность       040101.65  социальная работа

Руководитель работы

канд. социол. наук, доц.                                                          Е. Н. Коломасова

Нормоконтролер 

                                                      

Рецензент

Саранск

2013

 

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.П. ОГАРЕВА»

• Историко-социологический институт

• Кафедра социальной работы

                          Утверждаю

                         Зав. кафедрой

                         д-р социол. наук, проф. 

                                       Л. И. Савинов

                 

Задание на дипломную работу

 

Студентка Родькина Елена  Евгеньевна

1 Тема  Социальная работа в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма (на примере МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области)

Утверждена по МордГу  №  

2 Срок представления работы к защите  

3 Исходные данные для дипломной работы учебно-методические пособия,  периодические издания, отчеты о работе МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области.

4 Содержание дипломной работы

4.1 Теоретико-методологические основы социальной работы в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма

 4.2  Исследование отечественного опыта социальной работы в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма (на примере МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области)

5   Расчетно-графическая  часть  5 рисунков, 5 таблиц

6   Приложения  А,  Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И

 

 

Руководитель работы

канд. социол. наук, доц.____________________________  Е. Н. Коломасова

 

Задание принял к исполнению ______________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 Дипломная  работа  содержит 86 страниц, 5 рисунков, 5 таблиц, 53 использованных   источника,  9 приложений. Завышен объем. Если объем 86 стр., то и источников должно быть примерно столько же.

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ,  СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ШКОЛА, ПРОФИЛАКТИКА, ПОДРОСТКИ,  АЛКОГОЛИЗМ. По алфавиту

Объект  исследования — подростки, обучающиеся в образовательных учреждениях в современной России.

Цель  работы  - изучить  социальную работу в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма (на примере МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области) для выработки  рекомендаций по ее совершенствованию.

Методы исследования: общенаучные – изучение научной и учебной литературы,  анализ; частнонаучные - методы сбора информации:  анализ документов, анализ статистических данных, анкетирование; методы обработки данных – математические методы, сравнение, типологизация.

В результате исследования изучен опыт организации социальной работы по профилактике подросткового алкоголизма в  МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области и разработаны практические рекомендации по ее совершенствованию.

   Степень внедрения -  частичная

Область применения –  в учебном процессе, в практике социальной работы, в деятельности образовательных учреждений

Эффективность - повышение профессиональной грамотности студентов?

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение	7
1 Теоретико-методологические  основы социальной работы в  образовательных учреждениях по  профилактике подросткового алкоголизма	13
1.1 Подростковый алкоголизм: причины и последствия	13
1.2 Школа как субъект социальной работы по профилактике подросткового алкоголизма	24
2  Исследование отечественного  опыта социальной работы в  образовательных учреждениях по  профилактике подросткового алкоголизма  (на примере МОУ «Забалуйская  средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области)	37
2.1 Опыт организации социальной работы  по профилактике подросткового алкоголизма в МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	37
2.2  Практические рекомендации по совершенствованию социальной работы  по профилактике подросткового алкоголизма в МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	51
Заключение	63
Список использованных источников	67
Приложение А (справочное) Личная карта учащегося МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	72
Приложение Б (справочное) Матрица определения обобщенного показателя социально-педагогического благополучия учащегося МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	73
Приложение В (справочное) Комплексный план мероприятий по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди обучающихся МОУ «Забалуйская  СОШ»  на 2011-2012 учебный год	75
Приложение Г  (справочное) План мероприятий по месячнику «За здоровый образ жизни» МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	77
Приложение Д (справочное)  План работы Совета отцов МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области на 2012-2013 учебный год	78
Приложение Е (справочное) Состав Совета профилактики правонарушений МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области	79
Приложение Ж (справочное)  План работы Совета профилактики  МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области на 2012 – 2013 учебный год	80
Приложение З (обязательное) Программа социологического исследования на тему «Отношение подростков, обучающихся в  МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области к употреблению алкоголя»	81
Приложение И (обязательное) Анкета  на тему «Отношение подростков, обучающихся в  МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области к употреблению алкоголя»	84

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Проблема исследования. Проблема совершенствования социальной работы в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма (на примере МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области).

Актуальность  проблемы исследования. Проблема алкоголизма в настоящее время вызывает особую тревогу. Алкоголь фактически вошел в жизнь нашего общества, став элементом социальных ритуалов, обязательным условием официальных церемоний, праздников, некоторых способов времяпрепровождения, а также решения личных проблем.

Сейчас потребление  спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь. Ведь алкоголь особенно активно влияет на несформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

Все больше и больше подростков в современном обществе употребляют  спиртные напитки. Причин этому может  быть довольно много: проблемы в семье  или в школе, желание выделиться в компании сверстников, поиск новых  впечатлений или тяга к запретному. Реклама и кино также подталкивают подростков к употреблению алкоголя, зачастую даже не задумываясь об этом.

Система образования  обладает значительным потенциалом  превентивной и социально-реабилитационной работы. Школа является одним из основных социальных институтов, способных активно противостоять распространению употребления и алкоголя среди школьников.

Одним из важнейших  механизмов решения проблемы роста  подросткового алкоголизма является социальная профилактика. Социальная работа в общеобразовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма позволяет вносить такие изменения в систему воспитания детей и подростков, которые обеспечивает оптимальные условия для их личностного становления, социальной защиты, социализации.

Для определения действенности и результативности социальной работы в образовательных учреждениях по профилактике подросткового алкоголизма  требуется комплексный анализ проблем, форм и методов ее организации в системе образования, а также выработка перспективных путей совершенствования данной деятельности. Эти обстоятельства делают  актуальной тему дипломной работы, как для решения проблемы подросткового алкоголизма, так и для развития социальной работы, в первую очередь, в системе образования.

В связи с этим  для  нас представляет интерес организация социальной работы по профилактике подросткового алкоголизма в МОУ «Забалуйская средняя общеобразовательная школа» Инзенского района Ульяновской области.

Степень изученности  проблемы в трудах исследователей. Проблема подросткового алкоголизма, его профилактика в системе образования,  а также организация деятельности основных учреждений, образующих ее, - предмет изучения многих современных наук, среди которых социальная работа, социология, психология, педагогика, философия, право, медицина и т. д.

Теоретические аспекты  изучения проблемы ранней алкоголизации  подростков  и его последствия  подробно раскрыты в работах В. И. Алипова [1], С. А. Игумнова [18], С. Климовой [19], И. В. Ярославцева [53] и др.  Этими специалистами выявлено, что главные факторы возникновения у несовершеннолетних потребности в употреблении алкоголя - возрастные особенности, неблагоприятная макросоциальная ситуация.

Социально-педагогические, социально-психологические, социальные проблемы формирования, становления, развития личности подростков отражены в работах Т. В. Андреевой [2],  Г. Г. Заиграева [17], В. Г. Степанова [46] и др. 

Проблему алкоголизма с точки зрения его влияния на формирование личности подростков анализируют в работах Е. В. Борисов [7], В. Т. Кондрашенко [20],  Н. Я. Копыт [23],  Е. М. Мастюковой [25], А. А. Примаченок [39],  В. Н. Ягодинского [52] и др.

Организация социальной работы в общеобразовательных учреждениях представлены в исследованиях Г. Бернлера [6], В. Г. Бочаровой [8],  М. А. Галагузовой [12],  Л. Никитиной [28],  Л. Тысячниковой [49] и др.

Одним из результативных и полных исследований в области  социальной работы в образовательных  учреждениях  являются работы В. Н. Гурова, опирающиеся на достижения отечественной  и зарубежной теории и практики социальной работы в этой сфере [13]. В. Н. Гуров систематизирует основные направления социальной работы в сфере школьного образования, дает им подробную характеристику, а также уделяет большое внимание социально-педагогической подготовке специалистов [14].

Основными научными трудами  по проблеме организации профилактики подросткового алкоголизма в образовательных учреждениях являются работы Л. Н. Анисимова [3], А. Бруднова [9],  А.В. Давыдова [16], В. Н. Наумчика [27], Н. А. Сирота [43] и др.

Перспективные, инновационные  направления деятельности образовательных учреждений по профилактике подросткового алкоголизма  и семей больных алкоголизмом рассматриваются в работах Н. Ф. Басова [5], М.П. Гурьяновой [15],  В. Д. Москаленко [26], А. Прутченкова [41], Б. Е. Спансера [45] и др. Нужно добавить работы Павленка П.Д., например, по социальной работе в различных сферах жизнедеятельности.

Однако следует отметить, что в настоящее время наука и практика нуждаются в более глубоком и детальном исследовании социальной работы по профилактике подросткового алкоголизма в общеобразовательных учреждениях. На наш взгляд, недостаточно полно раскрыт механизм данного процесса, разработаны условия, формы и методы социальной работы по профилактике подросткового алкоголизма в общеобразовательных учреждениях.