Стилістичні засади О.Генрі

а) змістовно-фактуальную (ЗФІ); 

б) змістовно-концептуальну (ЗКІ);  

в)  змістовно-підтекстову (ЗПІ).

    Змістовно-фактуальна  інформація містить повідомлення  про факти, події, процеси, що  відбуваються, відбувалися, які відбуватимуться в навколишньому нас світі, дійсному або уявному. У такій інформації можуть бути відомості про гіпотези, що висуваються ученими, їх погляди, співставлення фактів, їх характеристики, різного роду припущення, можливі рішення поставлених питань тощо.                 

Змістовно-фактуальна інформація експліцитна за своєю природою, тобто  завжди виражена вербально. Одиниці  мови в ЗФІ зазвичай уживаються в  їх прямих, наочно-логічних словникових  значеннях, закріплених за цими одиницями  соціально-обумовленим досвідом.

 Змістовно-концептуальна  інформація повідомляє читачеві  індивідуально-авторське розуміння  відносин між явищами, описаними  засобами ЗФІ, розуміння їх  причинно-наслідкових зв'язків, їх  значущості в соціальному, економічному, політичному, культурному житті народу, включаючи відносини між окремими індивідуумами, їх складної психологічної і естетико-пізнавальної взаємодії. Така інформація витягується зі всього твору і є творчим переосмисленням вказаних відносин, чинників, подій, процесів, що відбуваються в суспільстві і представлених письменником в створеному їм уявному світі. Цей світ приблизно відображає об'єктивну дійсність в її реальному втіленні. ЗКІ не завжди виражена з достатньою ясністю. Вона дає можливість, і навіть настійно вимагає різних тлумачень.

Таким чином, відмінність  між ЗФІ і ЗКІ можна уявити собі як інформацію побутового характеру, причому під побутовим слід розуміти не тільки дійсність реальну, але і уявну.

Відмінність ця вельми вдало  виражено Г.В.Степановим: “Битійну тему має насправді референт, істинний або уявний (тобто уява, фантазія), наочний, мовний або ідеальний. Поетична тема – є битійна (побутова) тема, що стала предметом естетичного осмислення і виразу” (Г.Степанов, М 1981,12).

Змістовно-концептуальна  інформація – переважно категорія текстів художніх, хоча може бути отримана з науково-пізнавальних текстів. Відмінність тут лише в тому, ЗКІ в наукових текстах завжди виражена достатньо ясно, тоді як в художніх (мабуть, за винятком морально-дидактичної поезії) для декодування ЗКІ потрібна розумова робота.

     Змістовно-підтекстова інформація є прихованою інформацією, витягуваною з ЗФІ завдяки здатності одиниць мови породжувати асоціативні і коннотативні значення, а також завдяки здібностей речень всередині ЗФІ прирощувати сенси.

     ЗПІ –  факультативна інформація, але коли вона присутня, то разом з ЗФІ утворює своєрідний текстовий контрапункт.

     У основі  змістовно-підтекстової інформації (ЗПІ) лежить здібність людини  до паралельного сприйняття дійсності  відразу в декількох площинах, або, стосовно наших завдань, до сприйняття двох різних, але зв'язаних між собою речень одночасно.

    Багато що  в тлумаченні художнього твору  будується на пресуппозиції.

    Пресуппозіція  – це ті умови, при яких  досягається адекватне розуміння сенсу пропозиції. Можна погодитися з В.О.Звегінцевим, який припускає, що “головна цінність проблеми пресуппозиції полягає якраз в тому, що вона робить можливим експлікацію. підтексту” .

   Підтекст же  – явище суто лінгвістичне, але  таке, що виводиться із здатності пропозицій породжувати додаткові сенси завдяки різним структурним особливостям, своєрідності поєднання пропозицій, символіці мовних фактів.

 Підтекст – це  свого роду “діалог” між змістовно-фактуальною  і змістовно-підтекстуальною сторонами  інформації. Що йдуть паралельно двома потоками речень – один, виражений мовними знаками, інший, створюваний поліфонією цих знаків – в деяких крапках зближуються, доповнюють один одного, іноді вступають в суперечності. Проте з дистинктивних характеристик підтексту – його неоформленість і звідси невизначеність.

     Розгляд  епітета був би неповним, якби  ми не включили в орбіту  нашого дослідження його функціонування  в цілому тексті, як вищої одиниці  комунікації. 

Іншими словами, інтерпретація  епітета, як і будь-якого іншого мовного явища, стає можливою лише при розгляді його також і як елементу тексту – цілісного засобу комунікації. Саме в рамках тексту реалізуються всі мовні функції і, перш за все, функція передачі і отримання інформації в широкому сенсі цього слова, що припускає не тільки певне оформлення інформативного фрагмента з боку творця тексту, але і адекватне розуміння відповідного тексту з боку одержувача.

     В даний  час досить добре признається  той факт, що текст є категорією  не суто мовною, а прагматико-психолого-мовною. Тому текст, як одиниця комунікації повинен зайняти одне з головних місць в науці.

     Прагматика  тексту, разом з його структурою  і семантикою (денотатная структура  тексту, по О.І.Новиковим, 1983) є однією  з основоположних сутностей, з якої формується текст, як вельми складне, комплексне явище.

Відповідно з погляду  знакових відносин вивчення тексту може бути переважно семантичним, синтаксичним, або прагматичним, хоча в реальній комунікації всі ці аспекти найтіснішим  чином пов'язані.

У  першому випадку пріоритет віддається змісту тексту, в другому – формі або техніці побудови тексту, а в третьому випадку найбільш релевантним виявляється призначення тексту.

Будь-який текст, - пише В.Л.Наер, - оформлюється не як річ в собі, а  як одиниця комунікації, що переслідує завжди певну мету, за відсутності якої така одиниця втрачає властивості і статус комунікативною, оскільки не може бути безцільної комунікації, - а, отже, прагматика є невід'ємною частиною тексту, невід'ємною властивістю комунікації.

 

2.3. Типи лексичних значень прикметників

Гальперін І.Р. характеризує епітет, як виразний засіб, заснований на виділенні якості, ознаки описуваного  явища, яке оформляється у вигляді  атрибутивних слів або словосполучень, що характеризує дане явище з погляду індивідуального сприйняття цього явища.

Епітет завжди суб'єктивний, він завжди має емоційне значення або емоційне забарвлення. Емоційне значення в епітеті може супроводжувати наочно-логічне значення, або існувати, як єдине значення в слові.

Епітет розглядається багатьма дослідниками як основний засіб затвердження індивідуального, суб'єктивно-оцінного відношення до описуваного явища. За допомогою епітета досягається бажана реакція на вислів з боку читача.

М.Д.Кузнец і Ю.М.Скребнев характеризує епітет як слово або словосполучення, що містить експресивну характеристику предмету мови, що додається до найменування останнього.

Не дивлячись на те, що термін "епітет" є одним з  найстародавніших термінів стилістики, а може бути, саме тому, єдності в  його визначенні немає.

 Так, В.М.Жмурский  розмежовує епітет в широкому  і у вузькому сенсі слова,  що виділяє в понятті істотну  ознаку, а під епітетом у вузькому  сенсі слова - визначення, яке  не вводить нової ознаки, а  повторює ознаку, вже ув'язнений  в тому або іншому ступені у визначуваному слові.

У англійській мові широкого поширення набуває епітет, виражений  прикметниками.

Прикметники, іменуючи особливу область реальної дійсності - сферу  властивостей, ознак, якостей, мислимих у відверненні від об'єктів, предметів, явищ, що ними характеризуються, формують окремий шар лексики і відрізняються від інших типів лексичних одиниць перш за все  своєю змістовною основою. Позначаючи визначене, об'єктивно існуюче, хоч і специфічне коло явищ, прикметники протиставляються іншим типам лексичних одиниць, зокрема наочній лексиці, не стільки типам свого значення, денотативно-сигніфікативного по своєму характеру, скільки відомою самостійністю функціонального плану, зв'язаністю і залежністю від визначуваного або імені іменника.

“Семантичною основою  імені прикметника є якість”, - писав В.В.Виноградов.

Позначення прикметниками  властивостей, якостей предметів, ознак  детермінує не тільки їх змістовні, але  і функціональні характеристики. У класифікації лексичних одиниць  по їх функції у вислові на ідентифікуючі і предикативні прикметники відносяться до предикативної, переважно статичної по своєму характеру лексики, виявляючи при цьому як певну простоту своєї семантики (додаткові сприймані властивості речей, що позначають плотський), так і складніші типи значень, наприклад, реляційні - що ідентифікують (відносні прикметники).

     Відповідно  до характеризуючої функції прикметників  знаходяться їх синтаксичні позиції  в пропозиції, які зводяться в  основному до двох: атрибутивною  і предикативною, тобто прикметники постійно виступають як атрибути, модифікаторів імені іменника або ж в ролі головних предикатів, або “класичних предикатів”, указуючи на характеристики того, про що повідомляється в думці.

     Приймаючи  дослідження ад’єктивної лексики сучасної англійської мови і розділяючи думку про те, розмежування якісних і відносних прикметників є найбільш важливим для категорії прикметників діленням, ми намагаємося провести це розмежування в англійській мові і обкреслити місце, межі і характер взаємодії вказаних класів в загальній лексико-семантичній системі імені додаткової сучасної англійської мови.

     У класифікації  лексичних одиниць по їх структурних  характеристиках, ми тим самим  виключаємо саму можливість наявності  в класі якісних прикметників похідних не тільки транспозиційного типу (наприклад: weighty – важкий, lengthy – довгий, sorrowful – сумний, beautiful – красивий тощо), які по всіх (синтаксичним і морфологічним параметрам, окрім структурного) можна віднести до якісних прикметників.

Якісність даних прикметників базується на ознаковому характері їх субстантивних основ, які позначають ознаку, властивість, якість у вигляді субстанції і, відповідно, творення ад’єктивних слів у такому разі означає лише перехід ознак, властивостей в сферу істинно ознакових слів.

Запозичення типу oral –  “усний”, civil – “цивільний” та інші не можна віднести в сучасній англійській мові до безумовно похідних слів, бо відсутні одиниці, які можна  було б назвати їх базами, що проводять. Семантичній співвіднесеній даних одиниць з іншими лексичними одиницями в системі сучасної англійської мови (наприклад: oral – “усний” – mouth – “рот”, rural – “сільський” – country – “сільська місцевість” тощо) явно не достатньо для того, щоб розглядати їх, як похідні слова.

    У смисловій структурі прикметника часто поєднуються і “якісні” і “відносні” значення. Суто відносні або суто якісні прикметники не такі численні. Приклади ад’єктивних слів типа Foxy - “лисичин; хитрий; рудий, червоно-бурий”, cattish - “котячий; хитрий; злий”, economical - “економний; бережливий, економічний; що відноситься до економіки або політекономії” і багато інших підтверджують правомірність твердження зробленого В.В.Виноградовим на ад’єктивну лексику сучасної англійської мови.

     Важливо  підкреслити, що у витоку всіх відносних прикметників лежить обов'язкова їх вмотивованість іншим одиницям мови, що зберігається для переважної більшості прикметників названого типу і на сучасному етапі їх існування.

     Основним  компонентом семантичної структури  слова визнається його лексичне (понятійно-наочне або мовне) значення.

     Арнольд  І.В. дає наступну характеристику  лексичного значення слова, під  яким розуміє реалізацію поняття,  емоції або відношення засобами  мовної системи.

     Денотативне  і коннотативне значення.

Денотативне значення називає  поняття. Через поняття, яке, як відомо з теорії віддзеркалення, відображає дійсність, денотативне значення співвідноситься  з позамовною дійсністю.

Коннотація пов'язана  з умовами і учасниками спілкування, в неї входять емоційний, оцінний, експресивний і стилістичний компоненти значення.

Приймаючи в руслі  так званих традиційних напрямів в мовознавстві інтерпретацію лексичного значення інтелектуальної суті, закріпленої  за внутрішньою формою слова, значна частина вітчизняних мовознавців вважає в той же час неправомірною ототожнення відбивних категорій (сприйнять, відчуттів) з категорією знання, бо відбивні категорії не можуть бути віднесені до матеріальних предметів. Значенням матеріальних предметів є інші матеріальні предмети зовнішнього світу, які, у свою чергу, стають значенням знаків природної мови тільки через віддзеркалення в людській свідомості.

     Дійсно, об'єктивна  реальність відбивається людиною  у відчуттях, сприйняттях, уявленнях,  поняттях і виражається в словах. Дійсність відбивається не мовою, а мисленням, яке є формою віддзеркалення дійсності, що протікає в поняттях, думках, висновках.

     Отже, лексичне  значення може бути визначено  як субстанція, що є матеріально-мовним  способом співвіднесених із словом  понять, предметів (дій, якостей тощо) об'єктивного світу, закріплена в нашій свідомості за внутрішньою ідеальною стороною слова.