Методика обучения холодному батику детей младшего школьного возраста на кружковых занятиях

 

В процессе работы мы познакомились с общими аспектами развития воображения детей, коснулись основных вопросов эстетического и духовного воспитания школьников. Это очень важно для общего развития ребенка, для становления его личности, для формирования жизненного опыта. Приобщение к обычаям своего народа, развитие художественного вкуса, творческих способностей развитие эстетической личности- все это можно достичь через изучение традиционных народных ремесел. Народное декоративно - прикладное искусство отличается красочностью, жизнерадостностью, а самое главное, показывает сочетание цвета и формы, различных материалов.

 

Собранные материалы и полученные знания помогли наиболее полно раскрыть тему, глубже понять ее, решить цели и задачи поставленные перед нами:

-обучение технологии  росписи по ткани учащихся,

-воспитание культуры  восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства,

-овладение умениями и  навыками художественной деятельности,

-формирование устойчивого  интереса к изобразительному  искусству, способности воспринимать  его исторические и национальные  особенности.

Задачи:

-ознакомить учащихся  с различными материалами, способами  росписи ткани; дать знания по  цветоведению;

-сформировать представление  об историческом развитии художественной  росписи ткани;

-сформировать представление  о различных способах работы  в технике батик;

-обучить техническим  приемам для создания композиции.

 

В соответствии с этими задачами учащиеся были ознакомлены, с историческим развитием художественной росписи ткани, изучили основные виды росписи ткани, были приобретены знания по цветоведению.

 

Практическая часть дипломной работы состоит из одного панно, выполненных в технике холодного батика, поэтому внимание уделялось изучению традиций, без которых невозможно прогрессивное развитие современного искусства. Современный художник не должен оставаться равнодушным к тому, что веками создавал народ, и то, что сегодня является достоянием культуры.

Надеюсь, с помощью этих методических находок преподаватели изобразительного искусства в школе научат детей создавать неповторимые, поистине уникальные вещи, которые не потребуют больших материальных затрат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы и интернет-ресурсов.

 

1. Аверьянова, А.П. «Детский батик».- М.: Карапуз, 2007. - 16с.
2. Гильман, Р.А. Художественная роспись тканей. - М.: Владос, 2008.
3. Горяева Н.А. Первые шаги в мире искусства: Книга для учителя. -М.: Просвещение, 1991. - 413 с.
4. Давыдов, С. «Батик».- М.: АСТ-пресс, 2005. - 183с.
5. Кузин, В.С. Основы обучения изобразительному искусству в школе: Пособие для учителей.- 2-е изд., перераб. И доп.- М.: Просвещение.1997.
6. Ростовцев, Н.Н. Методика преподавания ИЗО в школе. - М.: Просвещение, 1980. - 253 с.
7. Хансен, Б, Роспись по шелку, М., 1997
8. Вайткявичене, Р.В. Первоосновы техники батика // Школа и производство. - 1987. - №8.
9. Чарнецкий, Я.Я. Изобразительное искусство в школе продленного дня./ Я.Я. Чарнецкий- М.:Просвящение, 1991. - 5с.

 

Интернет-ресурсы:

 

1. Материалы для батика [Электронный ресурс] - Режим доступа http://baticworld.ru/materials.html
2. Холодный и горячий батик [Электронный ресурс] - Режим доступа http://www.batik-design.ru/
3. История батика [Электронный ресурс] - Режим доступа http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%F2%E8%EA
4. Материалы для батика [Электронный ресурс] - Режим доступа http://www.kam.ru/batik__materialy_dlia_batika__2506

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приложение №1

 

 

 

 

 

 

 

 

приложение №2

 

 

 

 

приложение №3

 

 

 

 

 

 

приложение №4

 

 

 

 

 

 

приложение №5

 

 

 

 

 

приложение №6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ильина Мария 10 лет.

 

 

Лебедева Ольга 11 лет.

 

 

 

Авдеева Ксения 9 лет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Матвеева Дарья 7 лет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сомова Валентина 8 лет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воронина Наталья 8 лет.