Сім'я як фактор соціалізації особистості

4.Молода сім'я

 Проблема – в адаптації подружжя до сімейного життя, вироблення спільної моделі сімейного життя, відокремлення від батьківських сімей, розподіл соціальних ролей та оволодіння різними функціями сім'ї.

 Напрями роботи: формування тендерної рівності в сім'ї, запобігання насильству в сім'ї, просвітительство з прав та обов'язків членів сім'ї й молодої сім'ї, в суспільстві; запобігання сімейним конфліктам, планування сім'ї, допомога в працевлаштуванні.

  Форми роботи: ярмарки професій, курси, тренінги, семінари, лекторії, передачі з проблем молодої сім'ї на ТБ, радіо, консультпункти, виїзні консультації, вечори запитань і відповідей, громадські приймальні тощо.

5. Неповна сім'я

 Проблема - в адаптації до нового статусу в соціумі, проблема виховання дітей за відсутності когось із батьків; матеріальні умови життя таких сімей, можливість розвитку в батьків і дітей девіантностей типу: «нерозвиненість батьківських почуттів», «емоційне відторгнення», комплексу неповноцінності в дітей чи батьків.

 Напрями роботи: формування позитивного мислення, профілактика помилок у родинному вихованні, просвітництво з прав сім'ї та дітей, корекція стосунків сім'ї та її членів з мікросередовищем, допомога в навчанні та працевлаштуванні дітей і батьків з неповної сім'ї.

 Форми роботи: групи підтримки чи самодопомоги, лекторії, консультпункти, тренінги, семінари, курси, ярмарки професій, громадські оплачувані роботи для дітей, організація предметного дозвілля та спілкування, а також відпочинку дітей і батьків.

 

 

6. Первинна сім'я

 Проблема: вироблення власної моделі родинного виховання, яка відрізняється від батьківської, перерозподіл ролей та обов'язків у сім'ї у зв'язку з появою дитини.

 Напрями роботи: батьківське просвітительство, робота з укріплення подружніх стосунків, формування тендерної рівності, запобігання насильству в сім'ї, допомога в працевлаштуванні сім'ї, організація дозвілля й відпочинку сім'ї.

  Форми роботи: школи молодих батьків, клуби сімейного спілкування, спільне відзначення свят, розваги, ігри, тренінги, лекторії, передачі на ТБ, вечори запитань і відповідей, виставки педагогічної літератури, консультпункти тощо.

7. Вторинна сім'я

 Проблема : згасання подружніх почуттів при накопиченні проблем у сім'ї, у вихованні дітей; збільшення самостійності дитини й унаслідок цього - конфлікт між батьками й дітьми; конфлікти між чоловіком і дружиною з приводу самостійності дітей, їх виховання.

Напрями роботи: корекція сімейних стосунків, формування толерантності, культури спілкування в сім'ї, профілактика насильства в сім'ї, батьківське просвітництво, організація дозвілля, відпочинку й спілкування членів сім'ї.

Форми роботи: сімейні клуби, конкурси, походи, вікторини, змагання, курси сімейного бізнесу, тренінги, лекторії на замовлення, сімейні свята, консультпункти, телефони і пошта Довіри, виставки педагогічної літератури тощо.

8. Позашлюбна сім'я

Проблема :неоформлені стосунки, що позначаються на обов'язках щодо членів сім'ї, відносинах із мікросередовищем; відсутність чітких уявлень про майбутнє сім'ї, нерозуміння в мікросередовищі, напружене очікування визначеності подружніх стосунків.

 Напрями роботи: пропаганда сімейного способу життя, просвітництво з прав сім'ї та її членів, запобігання відмовам матерів від позашлюбних дітей.

 Форми роботи: передачі на радіо, ТБ, відеолекторії, консультпункти, телефони й пошта Довіри, притулки для жінок і дітей, розповсюдження буклетів, брошур.

9. Вторинношлюбна  сім'я

Проблеми: ефект «ореолу» (стереотипи переваг попереднього чоловіка чи дружини порівняно з новим партнером), психологічний захист членів сім'ї, адаптація нового члена сім'ї до інших, взаємостосунки колишніх і теперішніх членів подружжя між собою і дітьми, з мікросередовищем; розвиток особистості дитини й формування в неї моделі сімейного життя.

Напрями роботи: подолання агресивності з боку колишніх членів сім'ї, профілактика дитячої депресії, девіантної поведінки дітей в умовах різноманітних вимог батьків, насильства в сім'ї, подолання ворожості матері в ставленні до дітей, які схожі на колишнього чоловіка (і навпаки), допомога в адаптації сім'ї до нової структури, пропагування сімейного способу життя, корекція внутрішньосімейних стосунків і відносин сім'ї з мікросередовищем, формування гендерної рівності. Форми роботи: консультпункти, клуби сімейного спілкування, підліткові клуби, гуртки, лекторії на замовлення, телефони й пошта Довіри, групи взаємо- і самопідтримки, тренінги, курси, семінари.

 

10. Міжнаціональна сім'я

Проблеми: - у взаємовідносинах сім'ї з мікро – та мікросередовищем, у виборі дітьми національної приналежності, виборі батьками традицій, освіти, релігії, громадянства дітей; у ставленні членів сім'ї до національних і релігійних цінностей, до спілкування із співвітчизниками.

Напрями роботи: просвітництво батьків і дітей, консультування, корекція сімейних стосунків, профілактика насильства в сім'ї, формування культури спілкування, толерантності, гендерної рівності, організація на основі національних традицій і загальнолюдських цінностей дозвілля й відпочинку сімей.

Форми роботи: тренінги, курси, семінари, передачі на ТБ, радіо, спільне відзначення національних і державних свят, групи підтримки й самодопомоги, консультпункти тощо.

11. Дискантна сім'я

Деякі дорослі члени сім'ї перебувають на відстані від неї з різних причин: заробітки, ув'язнення, лікування, неспроможність утримувати сім'ю, а також тимчасова передача дітей до інтернату.

Проблема: епізодичність виховних впливів на дітей, брак сімейних стосунків, що призводить до «емоційного відторгнення» батьків дітьми, протиставлення батьківського ставлення до дітей, непорозуміння дітей з мікросередовищем, неузгодженість поглядів батьків на виховання дітей.

Напрями роботи: адаптація членів сім'ї до зустрічей і нових розлучень,

стабілізація і корекція внутрішньосімейних стосунків, допомога в організації спілкування на відстані, організація груп взаємопідтримки, самодопомоги, залучення дітей до культурно - дозвільневої діяльності, профілактика сімейних конфліктів.

 Форми роботи: консультпункти, групи само- і взаємодопомоги, гуртки за інтересами, клуби спілкування, спільне відзначення свят, благодійні акції, екскурсії, походи, тренінги.

12. Вторинний  шлюб

 Проблема: діти вийшли з сім'ї, почали самостійне життя; батьки лишилися сам на сам з усіма негараздами, що супроводжують літніх людей: підірваним здоров'ям, згаслими почуттями, відсутністю роботи, але зі звичкою самоутверджуватися в житті.

 Напрями роботи - допомога в пошуку нових життєвих цілей, збереженні здоров'я, у турботі одне про одного; формування толерантності, емпатії, культури спілкування в сім'ї; організація спілкування, дозвілля й відпочинку сімей.

 Форми роботи: клуби, секції здоров'я, групи взаємо- і самопідтримки, тематичні круглі столи, передачі на ТБ, радіо, волонтерська допомога вдома, буклети, брошури, виставки літератури з питань цінностей тощо.

13. Різнорідна сім'я

 Соціально-гетерогенна сім'я, у якій існує різне освітнє та соціальне становище чоловіка й дружини.

 Проблема: полягає в самореалізації членів сім'ї, неузгодженості поглядів, цінностей, цілей подружжя, у сімейних негараздах, що виявляють себе через ревнощі, підозри; наявність у кожного з членів подружжя власних інтересів і власного мікросередовища; лідерство одного з членів сім'ї в поєднанні з авторитарним стилем спілкування викликає негативне ставлення та опір з боку інших членів сім'ї; діти або несамостійні, неініціативні, або відрізняються певною девіантною поведінкою; стосунки між батьками й дітьми напружені й ґрунтується на обов'язку, відповідальності, а не на щирості, довірі, любові, повазі. Напрями роботи: допомога членам сім'ї в професійній та особистій самореалізації, профілактика сімейних конфліктів, формування гендерної рівності, толерантності, культури спілкування в сім'ї; організація сімейного дозвілля й предметного спілкування, просвітництва батьків, профілактика девіантної поведінки членів родини, ознайомлення їх із правами дітей і дорослих у сім'ї.

 Форми роботи: тренінги, семінари, консультпункти, «гарячі» телефонні лінії, телефони Довіри, лекторії, курси підвищення кваліфікації, клуби дівочі, жіночі тощо.

14. Складна сім'я (патріархальна)

 Проблема – у самостійності дорослих дітей пристосування нових членів сім'ї до налагодженого життєвого укладу сім'ї; формування моделей сімейного життя й виховання дітей в умовах існуючих традицій, авторитету старшого покоління, лідерства в розв'язанні загальносімейних завдань; можливість появи девіантності типу «виховання невпевненості», спілкування члені сім'ї з мікросередовищем.

 Напрями роботи: просвітництво батьків, інформація про права сім'ї в суспільстві й права дітей у сім'ї, профілактика насильства в сім'ї, формування гендерної рівності, толерантності, культури спілкування, створення умов для самореалізації непрацюючих членів сім'ї через залучення їх до громадської діяльності, благодійних акцій; організація дозвілля, спілкування за інтересами.

 Форми роботи: клуби, гуртки, сімейні та державні свята, вечори відпочинку, розваги, ігри, конференції, круглі столи з питань молодіжної та сімейної політики тощо.

15. Опікунська  сім'я

Проблеми: соціальний статус опікунів – робітники, службовці, пенсіонери; він є мало оплачуваним і вимагає додаткових пошуків роботи; вік – половина опікунів має за плечима більш ніж 50 років, найчастіше, це бабусі; відсутність досвіду виховання нерідних дітей і проблеми адаптації цих дітей в опікунській сім'ї та новому мікросередовищі, прискорення підготовки дітей до дорослого життя: у 18 років вони мусять уже самостійно розв'язувати всі життєві проблеми, мати роботу, житло.

 Напрями роботи: підготовка опікунів до виховання й догляду за дітьми, підготовка рідних і нерідних дітей до входження в опікунську сім'ю, адаптація сім'ї в мікросередовищі, а нерідної дитини – у сім'ї та школі, супровід опікунської сім'ї, підготовка сім'ї до виходу з неї дитини, яка перебуває під опікою, підготовка дитини до самостійного життя.

 Форми роботи: тренінги, семінари, кругли столи, сімейні вечори, рейди – перевірки, екскурсії, виставки педагогічної літератури тощо.

16. Сім'ї, де є  засуджені батьки, інші члени  сім'ї

Проблема – у незадоволеності дитини відсутністю батька, у відповідному ставленні матері до відсутнього батька, яке вона переносить на дитину, негативне ставлення

мікросередовища до такої сім'ї, насильство щодо дітей у сім'ї.

 Напрями роботи: допомога в організації контактів між членами сім'ї, профілактика негативних явищ і девіантної поведінки, запобігання насильству в сім'ї, адаптація сім'ї в мікросередовищі, корекція внутрішньосімейних стосунків, організація предметного дозвілля й відпочинку дітей, формування позитивного мислення у членів сім'ї, впевненості у своїх силах і позитивного ставлення до засуджених.

 Форми роботи: зустрічі членів сім'ї, бесіди, тренінги, консультпункти, рейди – перевірки, групи взаємопідтримки.

 

 

Глава II . Пріоритетні соціально – педагогічні напрями роботи фахівця з проблемними сім'ями.

Глава 2.1. Проблеми сучасної сім'ї

 Сучасна сім'я переживає важкий етап еволюції, знижується її соціальний статус. Щорічно зменшується відтворення сім'ї на 15 – 20 %. Стабільно збільшується число розлучень. Тривалість сімейного життя зменшується: кожен третій шлюб розпадається, не проживши разом п'яти років.

 Сьогодні не має української сім'ї як такої собі. Сьогодні є сім'ї бідні, багаті, середнього достатку і убогі, які стоять на межі виживання.

Найбільш актуальними проблемами сучасної сім'ї є:

 1. Житлова проблема. якщо раніше молоді сім'ї могли отримати державну квартиру чи кімнату ,зняти житлову площу було реально, то зараз це коштує дуже дорого. Раніше в багатьох випадках купляти квартири допомагали батьки, а тепер лише не велика кількість батьків може зробити це. І молодій сім'ї приходиться брати великі кредити, а це вже гроші не в родину, а на сплачування кредиту. Крім того, існує прямий зв'язок між погіршенням житлових умов і загостренням сімейних конфліктів. Чим погані житлові умови, тим складніше найти оптимальний варіант вирішення конфлікту  ( але покращення житлових і матеріальних умов не завжди веде до укріплення сім'ї).

 2. Фінансово – економічна проблема. Фінансово – економічні труднощі, особливо випадає на малозабезпечених, многодітних сімей. Зношення одягу і взуття, вихід із строю побутової техніки, знижує стандарти споживання майже всіх сімей. Якщо 2/3 сімейного бюджету витрачається на їжу, то купівля предметів довгострокового користування стає неможливим.

 Місяці і роки, які молода мама проводить, наглядаючи за дитиною, автоматично переводить сім'ю в малозабезпечену. Ще трудніше, якщо дитина народжується в одинокої матері чи сім'я розпалася незадовго після її народження.

 Держава прагне оказати допомогу у вихованні дітей. Однак, по – перше, коштів не достатньо, по – друге, кошти не завжди використовуються раціонально. Так, видача грошей матерям, діти яких не відвідують дитячих закладів, лягає тягарем на бюджет, але не вирішує соціальних проблем матерів.

 3. Проблема зайнятості й безробіття, з однієї сторони, і проблема жіночої зайнятості й подвійної завантаженості, з іншої. Подвійна завантаженість жінок, тобто їхня участь у суспільній праці й переважне виконання ними обов'язків по побутовому обслуговуванню будинку й сім'ї - це проблема, що усвідомили й почали вивчати досить давно. Всесвітній характер цього процесу підтверджується усе більше широким поширенням типу «бікар'єрної» сім'ї, у якій обоє партнера орієнтовані на успіх.