Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Августа 2015 в 03:05, курсовая работа
Цель исследования - выявить эффективность влияния народных праздников и природоведческих обрядов в экологическом воспитании дошкольников.
Задачи исследования:
1. Раскрыть основные понятия: «экологическое воспитание», «обряды», «традиции»;
2. Изучить белорусские народные обряды и праздники и определить их влияние на экологическое воспитание дошкольников;
3. Разработать комплекс мероприятий – на занятиях и в повседневной жизни – по повышению уровня экологического воспитания дошкольников среднего возраста;
4. Провести апробацию разработанного комплекса мероприятий.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..….2
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С НАРОДНЫМИ ПРАЗДНИКАМИ И ОБРЯДАМИ…….………………………………………...6
1.1 Анализ понятия «экологическое воспитание» в психолого-педагогической литературе ……………………………………………………………..…...……..6
1.2 Понятие и задачи экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста ……………………………………………………………..…….……....13
1.3 Воспитательный потенциал народных обрядов и праздников…………….15
1.4 Специфика проведения праздников и обрядов природоведческого содержания для детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………….......20
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………………...23
ГЛАВА II. ВЛИЯНИЕ НАРОДНЫХ ОБРЯДОВ И ПРАЗДНИКОВ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…..………...……..……...24
2.1 Констатирующий эксперимент……………..……………….……………….25
2.2 Формирующий эксперимент……………..……………….……………..….31
2.3 Контрольный эксперимент………………....……………….……………….34
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ………………………………………………...42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….………..43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………..……........45
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ………………………….…...………………………………...48
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ………………………….…...………………………………...53
Цель: 1) Закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье. 2) Развивать диалогическую речь. 3) Воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение, заботы о членах семьи.
Предшествующая работа: беседа о семье, просмотр фото.
Подготовка воспитателя: выставка с фотографиями, атрибуты к играм: сумка, очки, губная помада, расческа, клубок, газета, кепка, мячик.
Ход занятия: Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать в нашем дружном кружочке. Мне очень приятно что у вас хорошее настроение и мне хочется чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня! Я предлагаю вам взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло и доброту чувств, радости от нашей встечи!
Организационный момент:
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Посмотрю на ваши лица,
С кем бы мне повеселиться.
Читаю стихотворение:
Есть в доме любом семейный альбом
Как в зеркале мы отражаемся в нём.
Пусть не всегда мы красивы-зато эти фото – правдивы
Храниться альбом в нашем доме, семейные снимки храняться в альбоме (показ фото) Ребята кто изображен на этой фотографии? Как можно назвать одним словом этих людей (семья) Сегодня мы с вами поговорим о семье! Значит семья- это мама, папа, бабушка, дедушка, брат и сестра! Но еще бывают тети, дяди, двоюродные братья и сестры/, если у человека много родственников- значит у него большая семья!
Ребята! Сегодня у нас в группе открыта фотовыставка «Моя семья» На ней представлены ваши семейные фотоА кто хочет рассказать о своей семье (задаю вопросы)
С кем ты живешь? Ты самый старший в семье или младший? Для мамы с папой ты кто? А у тебя есть сестренка или братик?
А для бабушки с дедушкой ты кто? Чем занимаются твои мама и папа?
Стихотворение:
Семья должна учить любить!
Жалеть и вежливыми быть!
Когда семья такою станет,
Другая жизнь сразу настанет!
Когда все хорошо, сердце нашей семьи бьётся спокойно, оно наполнено радостью за каждого из нас!
Семью почитали еще с древних времен, народ сложил много пословиц и поговорок!
Пословицы: 1. Семья сильна, когда над ней крыша одна! 2. В хорошей семье, хорошие дети растут 3. Родители трудолюбивы, - дети не ленивы! 4. Согласие и лад в семье- клад! 5. Вся семья вместе так и душа на месте!
-А сейчас давайте отгадаем загадки про самых воспитанных людей в вашей жизни.
Кто всегда со всеми ладит, шьёт, пирог готовит, гладит
Никогда не отдыхает, ни о чём не забывает, поцелует, приласкает,
За плохое поругает.
А потом сто раз простит.
Когда болеешь, то не спит? (мама)
Он за меня готов сразиться с драконом огнедышащим, большим
И если надо будет биться
С морским чудовищем самим
Я так ценю его заботу
Я с ним как будто в ярком сне.
Жаль, в понедельник на работу
Пора ему, и в садик мне. (папа)
У нее уже с утра очень сложная пора
Внуков в садик разбудить
Завтрак приготовить!
И прибраться не забудь
И не хмурить брови! (Бабушка)
Бабушка – самый уважаемый член семьи! Мы любим свою бабушку и помогаем ей!
Сейчас нам Арина расскажет стихотворение:
Очень бабушку свою маму мамину люблю!
У нее морщинок много
И на лбу седая прядь
Так и хочется потрогать
А потом поцеловать!
Молодец Арина! Послушайте следующую загадку:
Он такой заводной
И совсем не старый!
Он гуляет со мной
Утром по бульвару!
Он приходит за мной
В садик вечерами
Он такой озорной
С белыми усами (Дедушка)
Дедушку мы любим и уважаем! Народ сложил про него много пословиц и поговорок!
На земле выше всех- гора, в семье- дедушка!
Сила в семье- папа, мудрость в семье- дедушка!
Сейчас Светослав нам расскажет стихотворение о дедушке!
У меня есть дед родной!
На груди у деда орден боевой
На работу дед ходит на завод
В нашем доме деда знает весь народ!
Следующая загадка:
Это что за девочка?
С нею я играю
Перед сном ей сказочку
Я всегда читаю
Я ее на улице
Зорко охраняю!
Я ее братишка – всем я объясняю (СЕСТРЕНКА)
МОЛОДЦЫ РЕБЯТА! Все загадки отгадали! А сейчас давайте поиграем в игру» Какая ваша семья» (дети стоят в кругу и передают друг другу мяч называя слова – например:
Большая, Дружная, Спортивная, Веселая, Заботливая, Добрая, Хорошая, Строгая, Здоровая, Крепкая, Счастливая
Молодцы все справились с заданием!
Ребята! Забота и помощь нужна нашим родным и близким не только в трудные минуты, но и в дни радости! Давайте представим, что у нас новоселье! Что значит новоселье? Мы переехали в новую квартиру! Нужно помочь разобрать семейные вещи!
Дидактическая игра»Новоселье»
Из большого чемодана дети достают вещи принадлежащие разным членам семьи и рассматривают их и называют кому они принадлежат (помада- галстук- очки-ремень-кепка- молоток- журнал-шарф и тд)
Физминутка:» Кто живет у нас в квартире? »
(дети выходят вкруг)
Кто живет у нас в квартире? 1 2 3 4 (хлопки в ладоши)
Кто живет у нас в квартире (шагаем на месте) 1, 2, 3 4 5 (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать (шагаем на месте)
-Папа! Мама! Брат! Сестра (хлопки в ладоши)
-Кошка Мурка, 2 КОТЕНКА (НАКЛОНЫ ТУЛОВИЩА ВПРАВО И ВЛАВО)
Мой сверчок, деда, бабушка и я вот и вся моя семья!
Вот и отдохнули немножко!
Ребята! А что нужно делать, чтобы в вашей семье у всех было радостное настроение (не обижаться, не сориться, помогать, дарить подарки,, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать)
Психогимнастика:
Ребята а кто у вас в семье у вас добрый? А строгий? Покажите ребята какое выражение лица у папы и мамы, когда они ругаются, а когда у них хорошее настроение (дети показывают)
Ребята, а вы заботитесь о своих родителях?
Могут ли дети лечить взрослых? (да могут! Принести чай, сказать ласковое слово и тд)
Как ласково вы называете свою маму? (нежная- ласковая- заботливая- красивая)
Как мы можем показать в семье, что мы относимся ко всем с нежностью, заботой? Давайте назовем нежно папу –маму- бабушку- дедушку (дети называют- бабулечка, папулечка)
А сейчас я узнаю кто как трудиться в вашей семье!
Дидактическая игра «Кто как трудиться в вашей семье»?
Нужно договаривать слова: папа- мама- дедушка- бабушка-брат- сестра!
-Ходит на работу? -Зарабатывает деньги? -Проверяет уроки? -Ходит в магазин? –Учит? роки?
-Готовит пищу? -Вытирает пыль? -Убирает дома? -Играет? Стирает? -Читает?
Шьет (Молодцы ребята)
Ребята, посмотрите что изображено на этих картинках (показываю илюстрации с изображением животных и птиц)
Как вы думаете можно сказать что на этих картинках изображена семья? Конечно можно!
И животные и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют своих родителей тем, что они подрастают, крепнут, учатся новому в жизни!
Как хорошо что у вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе! Главное чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу!
А сейчас я предлагаю вам нарисовать свою семью (дети рисуют)
Давайте посмотрим какие рисунки у вас получились (смотрю рисунки) Описываем
У всех получились хорошие рисунки!
Дорожите своей семьей, любите маму, папу, дедушку и бабушку, сестру и брата! Они самые близкие и родные вам люди! В счастливые минуты вашей жизни они порадуются за вас, в горести всегда придут к вам на помощь!
Итог: ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Правильно о семье! Что нужно дорожить семьей! Помните только ваши родные и близкие всегда вас поймут и простят!
Наше занятие подходит к концу! До новых встреч!