Проблема асоциального поведения подростков в психолого-педагогической литературе

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.- 672 с.
2. Алесмакин М. А. Психологическая характеристика личности подростка-правонарушителя. // Вопросы изучения детей с отклонениями в поведении. – М., 1968 – С. 87-99.
3. Алесмакин М. А. Психолого-педагогические факторы предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних. // Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних. – Тюмень, 1985. – С. 5-11.
4. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Мысль, 1979. – 142 с.
5. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося по 
   ведения школьников. М., 1997.
6. Бандура А. Подростковая агрессия. – М., 2000. – 465 с.
7. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семеныйх отношений. – М., 1999.
8. Басс А., Дарки А. Опросник для диагностики состояния агрессии. – М.: Когито-Центр, 2005.
9. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. — М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1993. — 199 с.
10. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. – 512 с.
11. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – 141 с.
12. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997. – 336с.
13. Бютлер К. Жить с агрессивными детьми. – М.: Просвещение, 1991. – 141 с.
14. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: В77 Учеб.-метод, пособие /Под ред. М. И. Рожкова. —М.:Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 240 с
15. Возрастная и педагогическая психология./ Под ред. А.В. Петровского. М., Просвещение, 1973.
16. Выготский Л. С. Проблема возрастной периодизации детского развития // Вопросы психологии. – 1973. – № 2 – С. 114-123. Выготский Л. С. Собр. соч. в 6 т. – М., 1984. – Т.4 – 432 с.
17. Выготский Л. С. Проблема развития ребенка в исследовании Арнольда Гезелла / А. Гезелл. Педология раннего возраста. – М. – Л., 1932. – С. 3-11.
18. Гонеев А. Д. и др. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д.Гонеев, Н.ИЛифинцева, Н.В.Ялпаева; Под ред. В. А. Сластен и на. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.-280c.
19. Дебесс М. Подросток. — 20-е изд. — СПб.: Питер, 2004. — 127 с.
20. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М: Мир, 1971. – 264 с.
21. Змановекая Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ, высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 288 с.
22. Знаков В. В. Понимание асоциальными подростками ситуации насилия и унижения человеческого достоинства.//Вопросы психологии. – 1990. – № 1 – С. 20-27
23. Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. – 1987. – № 2. – С. 54-61.
24. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие дяя вузов. — М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001.-160 с.
25. Колчина Л. П. Связь поведенческого и вербального показателей социальной агрессивности и агрессивности при фрустрации.//Темперамент./ Под ред. В. С. Мерлина. – Пермь, 1976. – С. 45-64.
26. Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков. – СПб: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 288с.
27. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и 
    отклоняющегося поведения //Социология сегодня.М, 1965.
28. Курс: Психология девиантного поведения. М.: СГИ, 2001. – 105с.
29. Лазарус Р. С. Теория стресса и психологические исследования// Эмоциональный стресс. – Л., 1970. – С. 176-195
30. Левитов Н. Д. От чего возникают недостатки в характере школьников и как их исправлять. – М., 1961. – 84 с.;
31. Левитов Н. Д. Психологическое состояние агрессии // Вопросы психологии. – 1973. – № 6. – С. 168-171.
32. Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. – 1967. – № 6 – С. 118-128.
33. Левитов Н. Д. Психологические особенности подростков. – М.: Изд- 
    во АПН РСФСР, 1954. – 151 с.
34. Леонгард К. Акцентуирование личности: пер. с нем. – Киев, 1981. – 439 с.
35. Личко А. Е. Основы типа нарушений поведения у подростков // Патологические нарушения поведения у подростков (Под ред. А. Е.Личко. Л. 1973) - С.5-16.;
36. Личко А. Е. Психопатии и акцентуация характера у подростков // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1982. – 290 с.
37. Личко А. Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования. – М.: НИИПИ им. В. М. Бехтемирова, 1976. – 96 с.
38. Личко А. Е., Бибенский В. С. Подростковая наркология. – Л.: Медицина, 1991. – С. 35-38, С. 51,76.
39. Лоренц К. Агрессия. – М.: Изд-во «Прогресс», «Универс», 2004. – 269 с.
40. Макаренко А. С. Соч.: В 7 т. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. – Т.1. – 567с.
41. Масгутова С. К. Основные проблемы подросткового возраста // Вопросы психологии. – 2002. – № 6.
42. Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм. – С.-Пб., 1999. – С. 127.
43. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство. Отрочество: Учебник для студентов вузов. – 5-е изд., стереотип. – М.:Изд.центр «Академия», 2000 – 456с.
44. Невский И. А. Трудный успех. – М.: Просвещение, 1981. – 112 с.
45. Ов<span class="dash041e_0431_