Операции над понятиями

Для всех преступлений против собственности  Уголовным кодексом РФ предусмотрено  в качестве одного из видов санкции  — лишение свободы. Аргументы:

(1) Преступления против собственности  граждан предусмотрены в одиннадцати  статьях 21-й главы Уголовного  кодекса РФ: кража, грабеж, разбой, мошенничество, вымогательство и  т.д. 

(2) Для каждого из одиннадцати  преступлений в качестве одного  из видов санкции предусмотрено  лишение свободы. 

Поскольку аргументы исчерпывают  все разновидности преступлений против личной собственности граждан, то обоснование строится в форме  умозаключения полной индукции, в котором из истинных посылок с необходимостью следует истинное заключение.

Если обоснование протекает  в форме неполной — популярной или научной — индукции, то тезис  обосновывают лишь с большей или  меньшей степенью вероятности. Для  достоверного обоснования тезиса в  этом случае используют дополнительную аргументацию.

К индуктивному обоснованию часто  прибегают при анализе результатов  наблюдений и экспериментальных  данных, при оперировании статистическими  материалами. Специфика индуктивного обоснования состоит в том, что  в качестве аргументов здесь выступают, как правило, фактические данные. При правильном подходе к фактам индуктивно построенная аргументация обладает весьма высокой убеждающей силой.

(3) Обоснование в форме аналогии — это прямое обоснование тезиса, в котором формулируется утверждение о свойствах единичного явления. Аналогия как способ обоснования используется в естественных и общественных науках, в технике, в практике обычных рассуждений. Здесь она дает, как правило, проблематичные заключения. Метод моделирования в различных областях техники обеспечивает логически основательные результаты, если разработаны теоретически оправданные критерии подобия.

К аналогии как к правдоподобному, но единственно возможному способу  обоснования прибегают в исторических исследованиях. На основе уподобления  строятся выводы экспертов в дактилоскопических, трассологических и других видах судебных экспертиз.

Тезис — это выдвинутое оппонентом суждение, которое он обосновывает в процессе аргументации. Тезис является главным структурным элементом аргументации и отвечает на вопрос: что обосновывают.

В качестве тезиса могут выступать  теоретические положения науки, которые складываются из одного, нескольких или целой системы взаимосвязанных  суждений. Роль тезиса может выполнять  доказываемая в математике теорема. В эмпирических исследованиях тезисом  могут быть результаты обобщения  конкретных фактических данных; тезисом  может быть суждение о свойствах  или причинах возникновения единичного предмета или события. Так, в медицинском  исследовании обосновывают суждение, в котором определяют диагноз  конкретного больного; историк выдвигает  и обосновывает версию о существовании  конкретного исторического факта  и т.п.

Спор - это словесное состязание, устное или письменное прение между двумя или несколькими людьми, где каждая сторона отстаивает свое мнение, опровергая мнение противника. Русское слово «спор» или его старинная форма «сопор» происходит от древнерусского глагола «переть», т. е. нажимать, соперничать, пробиваться силой, встречая сопротивление своей позиции, «препираться». От этого же глагола слово «опираться». Заметим, что достижение результата через преодоление сопротивления, препятствия несет в себе и позитивное начало. Недаром считается, что знания, полученные путем проблемного обучения, т.е. преодоления специально предлагаемых препятствий (проблем), крепче, чем знания, достигнутые обычным путем. Об этом же - известный афоризм Стендаля: «Опираться можно только на то, что оказывает сопротивление».

В античные времена спор в целях  поиска истины назывался диалектикой. Именно такой вид спора проповедовал уже упомянутый нами греческий философ Сократ, а затем его ученики - Платон и Ксенофонт. Сократ известен своими «сократическими беседами», в которых его ученики на пути к знаниям должны были решать предложенные учителем проблемы.

В античности зародилась и софистика - стремление добиться победы в споре путем преднамеренного использования ложных доводов, так называемых софизмов, замаскированных внешней формальной правильностью. К таким приемам прибегали софисты (от греч. sophistes - мастера, «мнимые учителя мудрости»). Дело в том, что софисты считали истину относительной: сколько людей - столько истин. Главное - доказать, что ты прав, и опровергнуть мнение оппонента.

Разновидностью софистики является эристика - это спор, победу в котором стремятся выиграть любой ценой, чаще всего апеллируя к эмоциям. Особое развитие эристика получила у немецкого философа А. Шопенгауэра (1788-1860) в работе «Эристическая диалектика», который сводил спор к своего рода словесному фехтованию.

Задание 3.Решите тест:

К какому виду суждений относится рассуждение?

 

1. Если не контролируешь себя, то тебя контролирует кто-то другой. (3. Условное)

2. Лишь при условии добросовестного отношения к учебе вы можете стать отличником. (3. Условное)

3. Предложение и спрос идентично  взаимодействуют на всех видах  рынка.

(1. Соединительное)

4. Люди получают друг от друга  необходимые потребительские блага  или услуги.

 (2. Разделительное)

5. Среди косвенных налогов главные поступления в бюджет обеспечиваются налогом на добавленную стоимость, таможенными пошлинами, акцизами.    (1. Соединительное)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложным называют суждение, состоящее из нескольких простых, связанных логическими связками. Различают следующие виды сложных суждений: 1) соединительные, 2) разделительные, 3) условные, 4) эквивалентные. Истинность таких сложных суждений определяется истинностью составляющих их простых.

Соединительные (конъюнктивные) суждения.

Соединительным, или конъюнктивным  называют суждение, состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «и». Например, суждение «Кража и мошенничество относятся к умышленным преступлениям» является соединительным суждением, состоящим из двух простых: «Кража относится к умышленным преступлениям», «Мошенничество, относится к умышленным преступлениям». Если первое обозначать р, а второе — q, то соединительное суждение символически можно выразить как р л q, где р и q — члены конъюнкции (или конъюнкты), л — символ конъюнкции.

В естественном языке конъюнктивная связка может быть представлена и такими выражениями, как: «а», «но», «а также», «как и», «хотя», «однако», «несмотря на», «одновременно» и другими. Например: «При установлении судом размеров подлежащего возмещению ущерба должны учитываться не только причиненные убытки (р), но и та конкретная обстановка, при которой убытки были причинены (q), а также материальное положение работника (г)». Символически это суждение можно выразить так: р л q л г.

Соединительное  суждение может быть как двух-, так и многосоставным; в символической записи: р л q л г л... л п.

Разделительные (дизъюнктивные) суждения.

Разделительным, или дизъюнктивным, называют суждение, состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «или». Например, суждение «Договор купли-продажи может быть заключен в устной или письменной форме» является разделительным суждением, состоящим из двух простых: «Договор купли-продажи может быть заключен в устной форме»; «Договор купли-продажи может быть заключен в письменной форме». Если первое обозначить р, а второе — q, то разделительное суждение символически можно выразить как р v q, где р и q — члены дизъюнкции (дизъюнкты), v — символ дизъюнкции.

Разделительное  суждение может быть как двух-, так и многосоставным: р v q v ... v п.

3. Условные (импликативные) суждения.

Условным, или импликативным, называют суждение, состоящее из двух простых, связанных логической связкой «если.., то...». Например: «Если предохранитель плавится, то электролампа гаснет». Первое суждение — «Предохранитель плавится» называют антецедентом (предшествующим), второе — «Электролампа гаснет» —консеквентом (последующим). Если антецедент обозначить р, консеквент — q, а связку «если..., то...» знаком «—>», то импликативное суждение символически можно выразить как p-->q.

Список использованной литературы

 

1.Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. - М.: Космополис, 1994.

2.Войшвилло Е.К. Понятие. - М.: Изд-во МГУ, 1967.  
3.Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. - М.: Изд-во МГУ, 1989.

4.Ивлев Ю.В. Логика. М.: Логос, 1997. Матерна П. Понятие понятия // Логические исследования. Вып.2. - М.: Наука, 1993.  
5.Орловска Е. Логические аспекты изучения понятий // Логические исследования. Вып.1. - М.: Наука, 1993.