Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

«Особенности  регулирования труда отдельных  категорий работников»

 

Вариант – 1

Часть 1

Правовое регулирование  труда педагогических работников (школы) (перечень действующего законодательства с краткой общей характеристикой)

Работники школы руководствуются 3 основными документами, это Закон  об образовании, устав образовательного учреждения  и должностная инструкция.

 

 Статья 13. Устав  образовательного учреждения

Закон « Об образовании» Глава II Статья 13

1. В уставе  образовательного учреждения в  обязательном порядке указываются:

1) наименование, место нахождения (юридический, фактический  адрес), статус образовательного  учреждения;

2) учредитель;

3) организационно-правовая  форма образовательного учреждения;

4) цели  образовательного процесса, типы  и виды реализуемых образовательных  программ;

5) основные  характеристики организации образовательного  процесса, в том числе:

а) язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание;

б) правила  приема обучающихся, воспитанников;

в) продолжительность  обучения на каждом этапе обучения;

г) порядок  и основания отчисления обучающихся, воспитанников;

д) система  оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения;

е) режим  занятий обучающихся, воспитанников;

ж) наличие  платных образовательных услуг  и порядок их предоставления (на договорной основе);

з) порядок  регламентации и оформления отношений  образовательного учреждения и обучающихся, воспитанников и (или) их родителей (законных представителей);

6) структура  финансовой и хозяйственной деятельности  образовательного учреждения, в  том числе в части:

а) использования  имущества, закрепленного за образовательным  учреждением;

б) финансового  и материально-технического обеспечения  деятельности образовательного учреждения;

г) осуществления  приносящей доходы деятельности (для  государственных и муниципальных  учреждений - в случаях, не противоречащих федеральным законам);

д) запрета  на совершение сделок, возможными последствиями  которых является отчуждение или  обременение имущества, закрепленного  за образовательным учреждением, или  имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником  образовательного учреждения, за исключением  случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами;

е) порядка  распоряжения имуществом, приобретенным  учреждением за счет доходов, полученных от приносящей доходы деятельности;

ж) открытия счетов в территориальном органе Федерального казначейства, финансовом органе субъекта Российской Федерации (муниципального образования) (за исключением  негосударственных образовательных  учреждений и автономных учреждений);

7) порядок  управления образовательным учреждением,  в том числе:

а) компетенция  учредителя;

б) структура, порядок формирования органов управления образовательного учреждения, их компетенция  и порядок организации деятельности;

в) порядок  комплектования работников образовательного учреждения и условия оплаты их труда;

г) порядок  изменения устава образовательного учреждения;

д) порядок  реорганизации и ликвидации образовательного учреждения;

8) права  и обязанности участников образовательного  процесса;

9) перечень  видов локальных актов (приказов, распоряжений и других актов), регламентирующих деятельность  образовательного учреждения.

2. Устав  гражданского образовательного  учреждения в части, не урегулированной  законодательством Российской Федерации,  разрабатывается и принимается  образовательным учреждением и  утверждается его учредителем.  Порядок утверждения устава федерального  государственного образовательного  учреждения устанавливается уполномоченным  Правительством Российской Федерации  федеральным органом исполнительной  власти, государственного образовательного  учреждения, находящегося в ведении  субъекта Российской Федерации, - органом исполнительной власти  субъекта Российской Федерации,  муниципального образовательного  учреждения - органом местного самоуправления.

3. При  необходимости регламентации указанных  в настоящей статье сторон  деятельности образовательного  учреждения иными локальными  актами последние подлежат регистрации  в качестве дополнений к уставу  образовательного учреждения.

4. Локальные  акты образовательного учреждения  не могут противоречить его  уставу.

Статья 331. Право на занятие  педагогической деятельностью 

К педагогической деятельности допускаются  лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями  об образовательных учреждениях  соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности не допускаются  лица.

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с  вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением  лиц, уголовное преследование в  отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения  в психиатрический стационар, клеветы  и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;(в ред. Федерального закона от 01.04.2012 N 27-ФЗ) имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. (часть вторая в ред. Федерального закона от 23.12.2010 N 387-ФЗ)

 

 

 

 Статья 333. Продолжительность рабочего времени  педагогических работников  

Для педагогических работников устанавливается  сокращенная продолжительность  рабочего времени не более 36 часов  в неделю. (в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

Учебная нагрузка педагогического  работника, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним  пределом в случаях, предусмотренных  типовым положением об образовательном  учреждении соответствующих типа и  вида, утверждаемым уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным  органом исполнительной власти, а  для образовательных учреждений, реализующих военные профессиональные образовательные программы, и образовательных  учреждений, реализующих образовательные  программы, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, - типовыми положениями  об образовательных учреждениях, утверждаемыми  Правительством Российской Федерации.

(в ред. Федеральных законов  от 30.06.2006 N 90-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ)

В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) определяется уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

(в ред. Федеральных законов  от 30.06.2006 N 90-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ)

Оплата труда педагогических работников

Ставки  заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования  и стажа педагогической работы (стажа  работы по специальности или в  определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам  аттестации, как это определено Тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (далее - ТКХ), согласованными Постановлением Минтруда России от 17 августа 1995 г. N 46 с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлением Министерства труда РФ от 22.11.95 N 65.

Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий:

1 показателей  квалификации (образование, стаж  педагогической работы, наличие  квалификационной категории, наличие  ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми  регулируется размер ставки заработной  платы (должностной оклад) работника  с учетом межразрядных коэффициентов;

2 продолжительности  рабочего времени (нормы часов  педагогической работы за ставку  заработной платы) педагогических  работников образовательных учреждений, установленных Постановлением Правительства  РФ от 3 апреля 2003 г. N 191;

3 объемов  учебной (педагогической) работы;

4  размеров  повышения ставок (окладов) в процентах,  на которые ставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются  по сравнению с размерами ставок (окладов) соответствующих специалистов  в городской местности, а работников  образовательных учреждений для  детей-сирот, коррекционных учреждений, лицеев, гимназий и других - по  сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в  таких образовательных учреждениях  не работают;

5 порядка  исчисления заработной платы  педагогических работников на  основе тарификации;

6 выплаты  установленной при тарификации  заработной платы независимо  от количества дней и недель  в месяце, а также в период  каникул и в период отмены  учебных занятий (образовательного  процесса) по климатическим и  санитарно-эпидемиологическим основаниям;

7 особенностей  исчисления почасовой оплаты  труда педагогических работников;

8 дополнительной  оплаты за условия труда, отклоняющиеся  от нормальных условий труда;

9 дополнительной  оплаты педагогических и других  работников за работу, не входящую  в их должностные обязанности,  в т.ч. связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и другое);

10  выплат, обусловленных районным регулированием  оплаты труда;

11  процентных  надбавок к заработной плате  за стаж работы в районах  Крайнего Севера, в приравненных  к ним местностях и других  районах с тяжелыми природно-климатическими  условиями;

12  других  условий оплаты труда, в том  числе установленных в субъектах  РФ и муниципальных образованиях;

13  правил  и сроков изменения размеров  ставок заработной платы на  основании указанных выше показателей,  в том числе после 1 января 2005г.

Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и  другое), определяются образовательным  учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном  нормативном акте образовательного учреждения.

Изменение размеров ставок заработной платы (должностных  окладов) производится:

1  при  увеличении стажа педагогической  работы, стажа работы по специальности  - со дня достижения соответствующего  стажа, если документы находятся  в образовательном учреждении, или  со дня представления документа  о стаже, дающем право на  повышение размера ставки (оклада) заработной платы;

2  при  получении образования или восстановлении  документов об образовании - со  дня представления соответствующего  документа;

3  при  присвоении квалификационной категории  - со дня вынесения решения  аттестационной комиссией;

4 при  присвоении почетного звания - со  дня присвоения;

5  при  присуждении ученой степени кандидата  наук - со дня вынесения решения  Высшей аттестационной комиссией  федерального органа управления  образованием о выдаче диплома;

6  при  присуждении ученой степени доктора  наук - со дня присуждения Высшей  аттестационной комиссией федерального  органа управления образованием  ученой степени доктора наук.

При наступлении  у работника права на изменение  размера ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном или  другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из более высокого разряда оплаты ,труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

Статья 334. Ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск 

Педагогическим работникам предоставляется  ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации.

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

 

 

 Статья 335. Длительный отпуск педагогических работников 

Педагогические работники образовательного учреждения не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской  работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного учреждения. 

Статья 336. Дополнительные основания прекращения трудового  договора с педагогическим работником

Помимо оснований, предусмотренных  настоящим Кодексом и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

1) повторное в течение одного  года грубое нарушение устава  образовательного учреждения;

2) применение, в том числе однократное,  методов воспитания, связанных с  физическим и (или) психическим  насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3) достижение предельного возраста  для замещения соответствующей  должности в соответствии со статьей 332 настоящего Кодекса;

(п. 3 в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)