Контрольная по немецкому языку

 

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Задание 1-8 3-5

Задание 9-11 6-7

Задание 12-14 7-8

Задание 15-17 8-9

Задание 18-19 9-10

Список литературы 11

 

Урок 1

 

Задание 1: Поставьте  указанные в скобках личные местоимения в дательном падеже:

1. Der Dozent gibt (sie – они) die Aufgabe.

2. Der Junge schenkt (sie – она) Blumen.

3. Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft.

4. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden.“ 

5. Ich wünsche (Sie) alles Gute.

 

Ответ:

1. Der Dozent gibt ihnen die Aufgabe.

2. Der Junge schenkt ihr Blumen.

3. Meine deutsche Freundin schreibt mir nicht oft.

4. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit euch heute zufrieden.“ 

5. Ich wünsche Ihnen alles Gute.

 

Задание 2: Поставьте  указанные в скобках личные местоимения в винительном падеже:

1. Ich bitte (du) mir zu helfen

2. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo!

3. Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln.

4. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern.

5. Der Vater holt (Sie) vom Bahnhof ab.

 

Ответ:

1. Ich bitte dich mir zu helfen

2. Herr Ober, bringen Sie uns bitte eine Flasche Limo!

3. Der Deutschlehrer fragt mich neue Vokabeln.

4. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen es sehr gern.

5. Der Vater holt Sie vom Bahnhof ab.

 

Задание 3: Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже, принимая во внимание управление предлогов:

1. Komm zu (ich) am Abend, ich warte auf (du) um acht Uhr.

2. Herr Krause ist nicht da, statt (er) hält heute Herr Maier die Vorlesung.

3. Liebe Oma und Opa, schreibt uns bitte von (ihr), von eurem Leben.

4. Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von (sie).

5. Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen (sie).

 

Ответ:

1. Komm zu mir am Abend, ich warte auf dich um acht Uhr.

2. Herr Krause ist nicht da, statt ihn hält heute Herr Maier die Vorlesung.

3. Liebe Oma und Opa, schreibt uns bitte von euch, von eurem Leben.

4. Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von ihnen.

5. Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen ihnen.

 

Задание 4: Переведите русское местоимение «свой», «своя»,  «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:

1. Ich sehe (своего) Freund.

2. Du siehst (своего)  Freund.

3. Wir sehen (своего) Freund.

4. Ihr seht (своего) Freund.

5. Sie sehen (своего) Freund

 

Ответ:

1. Ich sehe meinen Freund.

2. Du siehst deinen  Freund.

3. Wir sehen unseren Freund.

4. Ihr seht euren Freund.

5. Sie sehen ihren Freund.

 

Задание 5: Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая род и число подлежащего в предыдущем предложении:

1. Da kommt unsere Lehrerin Frau Kern. Das ist ... Stuhl.

2. Hast du eine Zeitschrift? Ist das ... Zeitschrift?

3. Mein Nachbar hat eine Katze. Das ist ... Katze.

4. Die Familie Müller hat eine Wohnung. Das ist ... Wohnung.

5. Das Kind hat ein Spielzeug. Das ist ... Spielzeug.

 

Ответ:

1. Da kommt unsere Lehrerin Frau Kern. Das ist ihr Stuhl.

2. Hast du eine Zeitschrift? Ist das deine Zeitschrift?

3. Mein Nachbar hat eine Katze. Das ist seine Katze.

4. Die Familie Müller hat eine Wohnung. Das ist ihre Wohnung.

5. Das Kind hat ein Spielzeug. Das ist sein Spielzeug.

 

Задание 6: Вставьте указанные в скобках притяжательные местоимения  в нужном падеже:

1. Die Eltern (моей) Freundin fahren in diesem Jahr nach Deutschland.

2. Der Mathematiklehrer ist mit (его) Arbeit sehr zufrieden.

3. Ich gehe mit (нашей) Hund morgens und Abends spazieren.

4. Ich warte schon lange auf (её) Antwort, aber sie schreibt mir nicht.

5. Kinder, (ваши) Kontrollarbeiten sind heute nicht schlecht.

 

 

 

 

Ответ:

1. Die Eltern meiner Freundin fahren in diesem Jahr nach Deutschland.

2. Der Mathematiklehrer ist mit seiner Arbeit sehr zufrieden.

3. Ich gehe mit unserem Hund morgens und Abends spazieren.

4. Ich warte schon lange auf ihre Antwort, aber sie schreibt mir nicht.

5. Kinder, eure Kontrollarbeiten sind heute nicht schlecht.

 

Задание 7: Вставьте вместо пропусков глаголы sein, haben, werden:

1. Ich ... keine Geschwister. Und mein Bruder ... einen Bruder und zwei Schwestern.

2. Sie ... jetzt Studentin.

3. Wie alt ... du? – Ich ... 17 (Jahre alt).

4. Das Wetter ... kälter.

5. Ich ... Ingenieur. Mein Freund ... Arzt.

6. Wir ... jetzt keine Zeit.

7. ... ihr kein Wörterbuch?  

8. Du ... viele Fehler in der Kontrollarbeit.

 

 

Ответ:

1. Ich habe keine Geschwister. Und mein Bruder hat einen Bruder und zwei Schwestern.

2. Sie ist jetzt Studentin.

3. Wie alt bist du? – Ich bin 17 (Jahre alt).

4. Das Wetter wird kälter.

5. Ich bin Ingenieur. Mein Freund ist Arzt.

6. Wir haben jetzt keine Zeit.

7. Habt ihr kein Wörterbuch?

8. Du hast viele Fehler in der Kontrollarbeit.

 

Задание 8: Поставьте глаголы, данные в скобках в нужную форму:

1. Das kranke Kind (atmen) schwer.

2. Auf wen (warten) du hier?

3. Du (zeichnen) gut.

4. Der Schriftsteller (widmen) die Erzählung seiner Mutter.

5. Der Fahrer (beachten) die Verkehrsregeln nicht.

 

Ответ:

1. Das kranke Kind atmet schwer.

2. Auf wen wartest du hier?

3. Du zeichnest gut.

4. Der Schriftsteller widmet die Erzählung seiner Mutter.

5. Der Fahrer beachtet die Verkehrsregeln nicht.

 

Задание 9: Употребите глаголы в скобках в правильной форме:

1. Er (nehmen) das Buch und (lesen) es.

2. Ich (lesen) eine Zeitung. (lesen) du auch eine Zeitung? –  Nein, ich (lesen) keine Zeitung, ich (lesen) ein Buch.

3. Wohin (fahren) Herr Meier? – Er (fahren) morgen nach Dresden.

4. (gefallen) dir das Buch? – Nein, es (gefallen) mir nicht.

5. Du (sprechen) gut deutsch. (sprechen) dein Bruder auch gut deutsch?

 

Ответ:

1. Er nimmt das Buch und liest es.

2. Ich lese eine Zeitung. Liest du auch eine Zeitung? – Nein, ich lese keine Zeitung, ich lese ein Buch.

3. Wohin fährt Herr Meier? – Er fährt morgen nach Dresden.

4. Gefällt dir das Buch? – Nein, es gefällt mir nicht.

5. Du sprichst gut deutsch. Spricht dein Bruder auch gut deutsch?

 

Задание 10: Употребите данные в скобках возвратные глаголы в соответствующей форме настоящего времени:

1. Wir (sich erholen) gewöhnlich im Süden.

2. Wo (sich befinden) die Universitätsbibliothek?

3. Du (sich verspäten) oft zur Vorlesung.

4. Mein Freund (sich waschen) morgens kalt. Wir (sich waschen) morgens und abends kalt.

5. Wo (sich vorbereiten) ihr ... auf die Prüfungen? 

 

Ответ:

1. Wir erholen uns gewöhnlich im Süden.

2. Wo befindet sich die Universitätsbibliothek?

3. Du  verspätest dich oft zur Vorlesung.

4. Mein Freund wäscht sich morgens kalt. Wir waschen uns morgens und abends kalt.

5. Wo bereitet  ihr euch auf die Prüfungen vor? 

 

Задание 11: Вставьте вместо пропусков артикли, где это необходимо:

1. Meine ...  Mutter ist ... Ärztin. Sie ist ... gute Ärztin.

2. Er arbeitet immer mit ... Interesse.

3. Max ist ... beste Student unserer Gruppe.

4. In unserer Stadt gibt es ... Theater, drei ... Museen und viele Kinos.

5. In ... Deutschland habe ich viele Freunde.

 

Ответ:

1. Meine  Mutter ist Ärztin. Sie ist  eine gute Ärztin.

2. Er arbeitet immer mit Interesse.

3. Max ist der beste Student unserer Gruppe.

4. In unserer Stadt gibt es ein Theater, drei Museen und viele Kinos.

5. In Deutschland habe ich viele Freunde.

 

Задание 12: Там, где нужно, поставьте артикль:

1. Dieser Ring ist sehr teuer, er ist aus ... Gold.

2. Ich lese gern ... Bücher über ... alte Frankreich.

3. ... Erde ist ... Planet in ... Sonnenszstem.

4. Heute haben wir ... Vorlesung. ... Vorlesung findet um 14 Uhr statt.

5. Das Kind trinkt ... Milch.

 

Ответ:

1. Dieser Ring ist sehr teuer, er ist aus Gold.

2. Ich lese gern Bücher über das alte Frankreich.

3. Die Erde ist der Planet in dem Sonnensystem.

4. Heute haben wir eine Vorlesung. Die Vorlesung findet um 14 Uhr statt.

5. Das Kind trinkt Milch.

 

Задание 13: Там, где нужно, поставьте определенный или неопределенный артикль:

1. Nicht weit von meinem ... Haus steht ... kleine Kirche. Diese ... Kirche ist aus ... Holz.

2. Diese ... Schülerin ist ordentlich und fleißig. Ihre ... Schulsachen sind immer in ... Ordnung.

3. Im Klassenzimmer sitzen zwei ... Kinder - ... Schüler und ... Schülerin.

4. Meine Schwester trinkt gern ... Apfelsaft. Ich trinke aber keinen ... Apfelsaft.

5. ... erste Stunde in der Schule beginnt um 8 ... Uhr. ... Uhr im Schulkorridor zeigt schon halb neun.

 

Ответ:

1. Nicht weit von meinem Haus steht eine kleine Kirche. Diese Kirche ist aus  Holz.

2. Diese  Schülerin ist ordentlich und fleißig. Ihre  Schulsachen sind immer in  Ordnung.

3. Im Klassenzimmer sitzen zwei Kinder -  Schüler und  Schülerin.

4. Meine Schwester trinkt gern Apfelsaft. Ich trinke aber keinen Apfelsaft.

5. Die erste Stunde in der Schule beginnt um 8  Uhr. Die Uhr im Schulkorridor zeigt schon halb neun.

 

Задание 14: Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Der Lehrer wiederholt (die Schülerin) die Frage.

2. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.

3. Nach die Reise in die Schweiz erzählt er (die Freundin) viel Interessantes.

4. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (die Wohnung).

5. Die Bibliothekarin empfiehlt (die Schülerin) neue Bücher und Zeitschriften.

 

Ответ:

1. Der Lehrer wiederholt der Schülerin die Frage.

2. Die Straßen der Stadt sind breit und lang.

3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er der Freundin viel Interessantes.

4. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder die Wohnung.

5. Die Bibliothekarin empfiehlt der Schülerin neue Bücher und Zeitschriften.

 

Задание 15: Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort.

2. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln.

3. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch).

4. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt.

5. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant.

 

Ответ:

1. Die Lehrerin lobt den Schüler für seine Antwort.

2. Die Mutter hilft das Kind beim Basteln.

3. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon den Tisch.

4. Die Industrie und die Landwirtschaft des Landes sind hochentwickelt.

5. Der Inhalt des Romanes ist sehr interessant.

 

Задание 16: Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.

2. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.

3. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.

4. Der Dozent gibt (der Student) eine Aufgabe, sie ist leicht.

5. Der Arzt verschreibt (der Kranke) eine Arznei.

 

Ответ:

1. Die Dissertation des Aspiranten ist sehr gut.

2. Der Vater kauft dem Jungen zum Geburtstag ein Fahrrad.

3. Das Fell des Bären ist warm und weich.

4. Der Dozent gibt dem Studenten eine Aufgabe, sie ist leicht.

5. Der Arzt verschreibt dem Kranken eine Arznei.

 

Задание 17: Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).

2. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).

3. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.

4. Johann Amadeus Mozart ist Österreicher, die Musik (der Komponist) ist aber in der ganzen Welt bekannt und beliebt.

5. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.

 

Ответ:

1. An der Ecke sehe ich das Auto des Nachbares.

2. Am Ufer des Flußes steht das Häuschen des Jägers.

3. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken den Frauen Blumen.

4. Johann Amadeus Mozart ist Österreicher, die Musik des Komponisten ist aber in der ganzen Welt bekannt und beliebt.

5. In der Gemäldegalerie bewundern die Touristen die Kunstwerke der deutschen Maler.

 

Задание 18: Употребите существительные, данные в скобках, во множественном числе:

Nominativ: das Mädchen, der Student, der Journalist, die Mutter, der Soldat, der Lehrer, der Professor, die Frau.

Ответ:

1.Die Mädchen schreiben einen Brief .

Die Studenten schreiben einen Brief.

Die Journalisten schreiben einen Brief.

Die Mütter schreiben einen Brief.

Die Soldaten schreiben einen Brief.

Die Lehrer schreiben einen Brief-

Die Professoren schreiben einen Brief.

Die Frauen schreiben einen Brief.

Genitiv: mein Kollege, der Mann, mein Freund, der Junge, der Architekt, der Dozent, die Ärztin.                  

2. Das ist die Arbeit meiner Kollegen.

Das ist die Arbeit der Männer.

Das ist die Arbeit meiner Freunden.

Das ist die Arbeit der Jungen.

Das ist die Arbeit der Architekten.

Das ist die Arbeit der Dozenten.

Das ist die Arbeit der Ärztinnen.

 

Dativ: sein Bruder, der Agronom, der Soldat, der Gast, sein Land, ihr Kind, meine Freundin.

3. Er hilft seinen Brüdern.

Er hilft den Agronomen

Er hilft den Soldaten.

Er hilft den Gästen.

Er hilft seinen Ländern.

      Er hilft ihren Kindern.

Er hilft meinen Freundinnen.

Akkusativ : das Fenster, der Mensch, die Regel, der Hörsaal, der Felsen, das Bett, die Wand, der Hase, der Schaden, die Bibliothek, der Schrank, der Tisch, der Planet).

 

4. Hier gibt es die Fenster, die Menschen, die Regeln, die Hörsäle, die Texte, die Felsen, die Betten, die Wände, der Hasen, die Schaden, die Bibliotheken, die Schränke, die Tische, die Planeten.

 

Задание 19: Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением man:

1. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüller in zehn Minuten.

2. Bei solchem kalten Wetter gehen die Menschen ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus.

3. In diesem Warenhaus bedienen die Verkäufer sehr schnell und freundlich.

4. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch.

5. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember.

6. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts.

 

Ответ:

1. Diese leichte Aufgabe erfüllt  man in zehn Minuten.

2. Bei solchem kalten Wetter geht man   ohne warme Kleidung nicht auf die Straße aus.

3. In diesem Warenhaus bedient man sehr schnell und freundlich.

4. In der Deutschstunde spricht man meistens deutsch.

5. In Westeuropa feiert man Weihnachten am 25. Dezember.

6. Es ist schon dunkel draußen, man sieht nichts.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

Список литературы

 

1 Любимова Н.В., ЕГЭ. Немецкий язык. Репетитор- М.: Эксмо, 2006.- 96 с.

 

2 Бухаров В.М. Практический курс немецкого языка: Ч.1: Учебник для вузов (гриф)- М.: Иностранный язык: Оникс, 2006.- 415 стр. 105

 

3 Гулыга Е.В Грамматика немецкого языка: Учебник- М.: Менеджер, 2004.- 400 стр.