Основные направления социальной работы с ВИЧ – инфицированными клиентами

С марта 1998 г. Омский областной  центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями  возглавил Тюменцев А.Т., к.м.н.

В настоящее время Омский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД занимает 2 здания. Административный корпус №1 по адресу: 50 лет Профсоюзов 119/1 и лабораторно-клинический корпус №2 по адресу: 20 лет РККА, 7.

В Центре работают 36 врача  и 49 специалистов со средним медицинским  образованием, 3 кандидата медицинских  наук, 2 "Отличника здравоохранения  РФ", 15 врачей имеют высшую квалификационную категорию, 10 – первую, 5 – вторую.

Специалистами Центра подготовлено 166 научно-практических статей по вопросам эпидемиологии, профилактики и диагностики  ВИЧ-инфекции. Кандидатские диссертации  защитили Тюменцев А.Т., Ипаткин В.Ф., Назарова О.И.

В Центре действуют  следующие отделы:

1. Организационно-методический отдел;
2. Амбулаторно-поликлиническое отделение №1 (клинический отдел);
3. Амбулаторно-поликлиническое отделение №2;
4. Лабораторно-диагностический отдел:
5. Лаборатория серологической диагностики;
6. Лаборатория клинической иммунологии;
7. Отдел эпидемиологии и профилактики ВИЧ-инфекции и СПИД-маркерных заболеваний:
8. противоэпидемическое отделение;
9. отделение иммунопрофилактики;
10. отделение профилактики ВИЧ-инфекции;
11. Аптека

• Уже 7 лет функционирует  омская группа по  поддержки для ВИЧ-инфицированных «МАРТ». Первые собрания группы начались в 2003 году, и с тех пор проходят еженедельно. В группе можно получить консультативную и психологическую поддержку.

«Группа «МАРТ» открыта для  любого человека, затронутого ВИЧ, независимо от возраста, пола, уровня образования, сексуальной ориентации или национальности, - считает представитель группы «МАРТ» Светлана БОНДАРЕНКО.- Группа создана для того, чтобы дать возможность людям, живущим с ВИЧ быстрее находить ответы на интересующие их вопросы».

• 14 мая 2010 года в пресс-центре газеты "Комсомольская правда" состоялась пресс-конференция, посвященная международному дню памяти людей, умерших от СПИДа. На вопросы журналистов отвечали представители Центра СПИД и Министерства труда и социального развития Омской области, общественной организации ОРОО «Центр «Сибирская Альтернатива». На пресс-конференции обсуждались вопросы оказания медицинской помощи ВИЧ-инфицированным, меры психологической помощи людям, получившим этот диагноз, различные аспекты профилактики ВИЧ-инфекции.

• Акция "Пусть каждое сердце скажет". 16 мая 2010 года в ПКиО им. 30-летия ВЛКСМ состоялась акция, посвященная Международному дню памяти людей, умерших от СПИДа "Пусть каждое сердце скажет". В акции приняли участие специалисты Центра СПИД, волонтёры ОРОО "Сибирская Альтернатива", БОУ СПО "Медицинский колледж №1". В рамках мероприятия проводилось анкетирование населения, раздача информационных материалов, красных ленточек, а так же оформление стенда ленточками в виде «сердца». Цель акции – почтить память, оказать поддержку людям, живущим с ВИЧ, привлечь внимание населения Омской области к проблеме ВИЧ-инфекции и напомнить, что пострадать от эпидемии может любой человек. В акции приняли участие более 450 человек.

• 13 мая 2010 года в БУЗОО «Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» была введена в эксплуатацию стоматологическая установка, полученная в качестве гуманитарной помощи от Централизованной религиозной организации «Религиозная Ассоциация Церкви Иисуса Христа Святых последних дней в России». Стоматологическая установка (стоимостью более 400 тыс. рублей) позволит обслуживать ВИЧ-инфицированных пациентов на более качественном уровне, повысит безопасность стоматологических процедур, облегчит работу персонала БУЗОО «ЦПБСИЗ». Данная общественная организация является благотворительной, и неоднократно участвовала в социальных акциях, проводимых Центром СПИД.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

    Заболевание, вызываемое вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекция), приобретает массовое распространение во всем мире и создает не только угрозу личной, общественной, государственной безопасности, но и угрозу существованию человечества. Коварство этой болезни состоит прежде всего в том, что она поражает людей в репродуктивном и наиболее трудоспособном возрасте, имеет пожизненный характер и протекает с потерей трудоспособности в течение нескольких лет. Отсутствие эффективных лекарственных препаратов и вакцин обрекает ВИЧ-инфицированных на неизбежный летальный исход. Семьи, общины и целые страны уже сегодня несут невосполнимые потери, которые во многих странах мира уже в ближайшее время могут привести к упадку экономики и социальной нестабильности. Без преувеличения можно сказать, что сегодня СПИД является самой животрепещущей глобальной проблемой современности. Все это выдвигает борьбу с ВИЧ-инфекцией в качестве важнейшей медико-биологической, социально-экономической и даже политической задачи в интересах защиты прав и законных интересов населения. 

   Итак, сейчас уже многим ясно, что СПИД - одна из важнейших и трагических проблем, возникших перед всем человечеством в конце ХХ века. И дело не только в том, что в мире уже зарегистрированы многие миллионы инфицированных ВИЧ и более 200 тысяч уже погибло, что каждые пять минут на земном шаре происходит заражение одного человека. СПИД - это сложнейшая научная проблема. До сих пор неизвестны даже теоретические подходы к решению такой задачи, как очистка генетического аппарата клеток от чужеродной (в частности, вирусной) информации. Без решения этой проблемы не будет полной победы над СПИДом.

СПИД - это тяжелейшая экономическая  проблема. Содержание и лечение больных  и инфицированных, разработка и производство диагностических и лечебных препаратов, проведение фундаментальных научных исследований и т. Д. Уже сейчас стоят миллиарды долларов. Весьма непроста и проблема защиты прав больных СПИДом и инфицированных, их детей, родных и близких. Трудно решать и психосоциальные вопросы, возникшие в связи с этим заболеванием.

СПИД - это не только проблема врачей и работников здравоохранения, но и ученых многих специальностей, государственных деятелей и экономистов, юристов и социологов. Как видим  ВИЧ – инфекция это не просто врачебный диагноз, но еще и определенный образ жизни. Задача социального  работника помочь таким людям  поверить что жизнь не закончилась и что из любой ситуации есть выход, помочь преодолеть психологическую преграду и вернуть человека в русло обыкновенной жизни.

На сегодняшний день у  выпускников школы, как и у  населения в целом, преобладает  пренебрежительное безответственное отношение к своему здоровью и  здоровью окружающих; низок уровень  восприятия проблем здоровья как  личностно значимых; учащиеся школ не представляют проблему распространения  наркомании и ВИЧ-инфекции как социально  опасную проблему для жизни общества; недооценивают роль здоровья населения  для социально-экономического развития страны и для выживания нации. В целом у учащихся не развита потребность в ведении здорового образа жизни, не сформирован стиль поведения, обеспечивающий здоровье.

  На данном этапе  перед государством, социальными  работниками и просто неравнодушных  к данной проблеме людей, необходимо  решить ряд задач: это изменить  мнение о ВИЧ – инфицированных  людях, помочь преодолеть психологический  и социальный кризис больного, разработать как можно больше  технологий работы с данной  группой людей, расширить деятельность  организаций по борьбе со СПИДОМ  и ВИЧ, информировать население  о данных организациях. 

Список литературы

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.
2. ВИЧ – инфекция и СПИД, Москва, 2001 г. – М.: Изд – во Знание, 2001
3. Кольцова О. В. Роль социального работника в оказании паллиативной помощи при ВИЧ /СПИДе: учебное пособие/ Кольцова О. В. – М.: СПИД инфосвязь, 2007 г .
4. Монахова Е.В., Гармаева Н. М. , Евремов И. В., Баглаева С. С. Профилактика ВИЧ/СПИДа: учебное пособие/ Е. В. Монахова. - Улан-Удэ – 2002г.
5. Проект Иркутского областного отделения Российского Красного Креста, Право на жизнь, Иркутск – 2000 г.
6. Пурик Е. Люди и ВИЧ: учебное пособие/ Пурик Е. – Киев – 2004 г.
7. Статья «ВИЧ-инфекция и СПИД» [электронный ресурс]. – режим доступа: http://ztema.ru/illness/227/
8. Статья «История открытия ВИЧ» [электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.grandex.ru/text/2436.html 
9. Статья « СПИД» [электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.it-med.ru/library/s/spid_1.htm
10. Статья «Вирус иммунодефицита человека  - ВИЧ»[электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.primer.ru/std/gallery_std/aids.htm
11. Статья «Права человека» [электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.aids.ru/law/law01.shtml
12. Сайт "Центра по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями [электронный ресурс]. – режим доступа: http://www.aidsomsk.ru/
13. Омские новости [электронный ресурс]. – режим доступа:

http://www.globalomsk.ru/news/archives/2007/03/29/3783/  «омские новости»

 

 

Приложение 1

Один из способов решения  психологических проблем ВИЧ  – положительных, является ролевая  игра, эти упражнения помогают участникам понять причины и опасности такого явления, как «зависимость», в том  числе, зависимость от наркотиков.

1. Мозговой штурм «Зачем люди употребляют наркотики?» Обсуждение предполагается проводить в форме «мозгового штурма». Этот метод представляет собой отличный способ быстрого включения всех членов группы в работу на основе свободного выражения своих мыслей по рассматриваемому вопросу. Задав вопрос, вы записываете поступившие ответы без комментариев. Все это записывается на большой ватман и после записи идет общее обсуждение  данной темы.
2. «Дискриминация».

   Цель – осознание  участниками собственных взглядов  по отношению к явлению дискриминации,  осознание пагубного влияния  этого явления и на личность, подвергаемую дискриминации, и  на личность, совершающую эти  действия.

   Материалы: таблички  по количеству участников с  надписями. Надпись а табличке  в той или иной степени является  ярлыком или касается личностных  особенностей или взглядов личности  ( например, «я – ВИЧ – инфицированный», «Я – наркоман»).

   Участники делятся  на пары. Один из пары садится  в круг, второй встает за ним.  На каждую пару выдается табличка  с надписью, которую могут видеть  все, кроме этой пары. Участники  должны с помощью вопросов, фраз  или комментариев дать понять  паре, что написано на их табличке.

Примеры надписей на табличках:

Я – наркоман;

Я – алкоголик;

Я – сделала несколько абортов;

Я – ВИЧ – инфицированный;

Я во всем слушаю маму;

Обсуждение

• Как себя чувствовали участники во время игры ( пока не поняли, что написано на их табличке и когда уже догадались)?
• Что такое дискриминация?
• По какому признаку она может осуществляться?
• Почему существует такое явление?