Профилактика наркомании и формирование здорового образа жизни

6. Изменение  дезадаптивных форм поведения  на адаптивные.

Эта задача предполагает работу с лицами, употребляющими наркотики. Прежде чем стать на путь выздоровления, зависимый от наркотиков, алкоголя или других психоактивных веществ человек проходит длинный, тернистый путь: от осознания своих подлинных чувств, преодоления психологических защит, осмысления деструктивности своего поведения до желания изменения дезадаптивных форм поведения на более адаптивные.

7.Формирование  и развитие социально-поддерживающих  сетей сверстников и взрослых. Любой человек должен иметь  возможность получить помощь социально-поддерживающего окружения. Поэтому, если он одинок и у него нет естественного социально поддерживающего окружения, необходимо создание структур, которые могут оказывать поддержку. Для этого необходима подготовка субспециалистов, волонтеров- сверстников и взрослых, имеющих навыки социально-поддерживающего и адаптивного поведения.

8. Поощрение  стремления к прекращению употребления  психоактивных веществ и минимизация  вреда от такого употребления. Это – работа с теми, кто уже употребляет наркотики. В данном случае, усилия направляются на формирование желания уменьшить и прекратить их употребление.

9. Формирование  мотивации на изменение поведения  у труднодоступных к контакту подростков и взрослых, употребляющих наркотики и другие психоактивные вещества.

Решение этой задачи требует разработки различных технологий. Однако главные из них – социальные. Развитие безопасной и доступной системы помощи зависимым лицам, многоуровневой системы их социальной поддержки и ресоциализации.

Вопросы для повторения и закрепления материала

1. Почему профилактика наркомании может быть успешной только на основе принятия целостной концепции человека?

2. Какие признаки характеризуют  профессиональность программ профилактики  наркомании?

3.  Какова цель первичной профилактики зависимости от психоактивных веществ? 

4. Какова цель вторичной профилактики  зависимости от психоактивных  веществ?

5. Какова цель третичной и  четвертичной профилактики зависимости  от психоактивных веществ?

6. Каковы причины трудностей  на пути формирования эффективных профилактических стратегий?

7. Какое значение для профилактики  наркомании имеет подход, основанный  на распространении информации  о наркотиках?

8. Каково значение аффективности  обучения как компонента профилактики  наркомании?

9. Какова роль социальных факторов в профилактике наркомании?

10. Почему формирование жизненных  навыков рассматривается как  стратегии профилактики наркомании?

11. Какое значение имеет организация  альтернативной потреблению наркотиков  деятельности?

12. Какова роль социальной значимости укрепления здоровья в профилактике наркомании?

13. Какова значимость нтегративного подхода к профилактике наркомании?

14. Опишите задачи профилактической  деятельности по предупреждению наркомании.

15. Какова роль центров помощи  при угрозе вовлечения в наркоманию или её проявлении?

Задания для самостоятельной работы

1. Выполнить во внеаудиторное  время самостоятельную работу  №9 по оказанию первой медицинской помощи  при угрозе его жизни.

2. Подготовить сообщение о программах  профилактики наркомании среди молодежи.

3. Подготовить сообщение о центрах помощи при угрозе вовлечения в наркоманию или её проявлении.

4. Изучить теоретический материал  темы. Рассмотреть вопросы, вынесенные  на самостоятельное изучение, используя  основную и дополнительную литературу.

5. Самостоятельно пройти компьютерное  тестирование по теме.