Оқытатын бағдарлама жасау жабдықтарының көрінісі және оқыту басылымына қойылатын талаптардың қалыптасуы

Жұмыс бөлмесіндегі ауадағы улы заттар концентрациясы өте аз және олар денсаулыққа ешқандай зиян келтірмейді. Бөлме атмосферасындағы қарапайым шаңның құрамы ондай үлкен емес, ол үшін күнделікті бөлмені ылғал тазалау болып тұрады.

Микроклимат пен вентиляцияға қойылатын талаптар КБ2-2.24В-11Т2 автономды кондиционерімен жабдықталған, Берілген кондиционер берілген салқындық немесе жылу, кептіру, вентиляция және ауаның шаңнан тазартылу  деңгейін автоматты ұстап тұрады. Кондиционердің ауаны өңдеу өнімділігі  500 м3/с құрайды, бұл 180 м3 көлемді бөлмеде оптимальді микроклиматты ұстап тұруға мүмкіндік береді. Бөлмедегі барлық жұмысшылар қатысты шағын ауданға ие болғандықтан, жылы кездерде  жұмыс алдында және түскілік үзіліс кезінде терезелерді ашып, желдетіп алудың өзі жеткілікті.

Жұмыс орны құрылысы және олардың барлық элементтерінің (орындық, басқару органы, ақпаратты кескінлеу жабдығы) өзара үйлесімді орналасуы  антропометрикалық, физиологиялық және психологиялық талаптарға және жұмыс сипатына сәйкес. Жұмыс жиһазының құрылымы жұмыс жасаушыға ыңғайлы позаны ұстау үшін қолдан басқару мүмкіндігін қамтамасыз еткен. Дисплейдің жоғарғы жағы көз деңгейінде шамамен 40 см қашықтықта орналасқан, бұл рұқсат етілетін мәндерге 28-ден 60 см-ге дейін сияды. Экранның толқу жилігі fтол=100 Гц, бұл талапқа fмер>70 Гц сай келеді.

Жұмыс орны терезелік тесіктерге перпендикулярлы орналасқан, бұл терезелерден және басқа да жасанды жарық жабдықтарынан экран бетінің шағылысуын болдырмау мақсатында жасалған.

ДЭЕМ-нен энергетикалық әсер интенсивтілігі ГОСТ 12.1.002-84 қойылған нормадан аспайды, бұл бүкіл жұмыс барысында бөлмеде жұмыс жасау мүмкіндігін тудырады.

Жоғарыда айтылғандар негізінде қорытынды жасауға болады: жұмыс орны экологиялық нормаларды және қауіпсіздік талаптарын, өрт кауіпсіздігінен басқа, толықтай қанағаттандырады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ҚОРЫТЫНДЫ

Берілген дипломдық жобаның нәтижесі болып Front Page бағағдарламасы бойынша жасалған мемлекеттік тілде  интерактивті оқыту курсы болып табылады.

Жасалған дипломдық жұмыс келесі тапсырмаларды орындайды:

1. электрондық зертханалық тәжірибе құрылысын жасау;
2. электрондық зертханалық тәжірибе мазмұнының пайдаланушы үшін көрнекті және ыңғайлы түрде кескінделуі;
3. электрондық зертханалық тәжірибеде зертханалық жұмыстарды өз бетімен орындау;
4. HTML тілінде тестілік бағдарлама жасау;
5. Camtasia Studio 2 бағдалмасында бейне сабақтар жасау. 

Дипломдық жұмыс жасау барысында автаматтандырылған оқыту жүйесінің қазіргі таңдағы жағдайы және оларды жасау жабдығы қарастырылып олардың жетістіктері мен кемшіліктері анық көрінді. Осының негізінде оқыту жүйесіне талаптар қалыптастырылды, олардың бір бөлігі осы дипломдық жобаның негізін құрайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

әдебиеттер

1.  Б. Д. Сыдықов. Алгоритмдеу және программалау негіздері. Алматы, 2003

2.  Г.Г. Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая Программирование на языке Pascal  Санк – 

     Петербург, 2004. -  470 с.

1. Алексеев В.Е. Вычислительная техника и программирование. Практикум по

     программированию. Москва. Высшая школа. 1991. – 400с.

5.  Самоучитель Front Page 2003, Москва 2000ж.

6. Абрамов С.А. Начало информатики.Москва,Наука, Гл. Ред. Физ.- мат.

     Лит.,1989.-256с

      7.Е.К. Балапанов, Б.Бурибаев, Г.А. Мадьярова, Р.М. Дузбаева 

      8.«Лабораторный практикум».   Под редакцией Ершова А.П., Монахова В.М. 

       9.  “Основы      информатики и вычислительной  техники” –

           М.“Просвещение”, 1992г.

10. Савельев А.Л. Сазонов Б.А. Лукьянов С.Э. “Персональный               

      компьютер для  всех” - М. “Высшая школа”, 1991г.