Организации работы по подготовке, переподготовке и повышению квалификации персонала

 В процессе анализа  выявляются резервы для создания  необходимых ресурсов роста и  совершенствования оплаты труда, введения прогрессивных форм  оплаты труда работников, обеспечивается  систематический контроль за  мерой труда и потребления.

 Задачи анализа использования  фонда заработной платы:

• оценка использования средств на оплату труда;
• определение факторов, влияющих на использование фонда заработной платы по категориям персонала и видам заработной платы;
• оценка эффективности применяемых форм оплаты труда и видов заработной платы, систем премирования работников;
• выявление резервов рационального использования средств на оплату труда, обеспечение опережающего роста производительности труда по сравнению с повышением его оплаты.

Рассмотрим структуру фонда заработной платы работников ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького» согласно их категориям в табл.16.

Таблица 16. - Анализ структуры фонда оплаты труда по категориям работников ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького» в 2011-2012 гг.

№	Показатели	Ежемесячный фонд оплаты труда в 2010 году		Ежемесячный фонд оплаты труда в 2011 году		Ежемесячный фонд оплаты труда в 2012 году		Темп роста, %
		тыс.руб.	удельный вес, %	тыс.руб.	удельный вес, %	тыс.руб.	удельный вес, %	2011	2012
1	Производственные рабочие	30117	45,2	35618	49,9	43069	50	118,3	120,9
2	Вспомогательные рабочих	12362	32,8	12258	17,2	15380	17,9	99,1	125,5
3	Руководители, специалисты, служащие	21811	18,6	21960	30,8	25684	29,8	100,7	116,9
4	Работники непромышленной группы	2281	3,4	1545	2,1	1944	2,3	67,7	125,8
Итого		66571	100	71381	100	86077	100	-	-

Из проведенных в табл. 16 расчетов видно, что наибольший удельный вес в фонде заработной платы занимает заработная плата производственных рабочих – 45,2 % в 2010 году, 49,9 % в 2011 году и 50 % в 2012 году.

 Численность руководителей, специалистов, служащих занимает 27 % в общей численности персонала, а их заработная плата в 2012 году – 29,8 % фонда заработной платы, что свидетельствует о равномерно распределенном размере заработка руководителей, специалистов, служащих и рабочих предприятия.

Рост фонда оплаты труда в 2012 году составил: руководителей – 12,6%, специалистов – 25%, служащего – 18%, рабочих – 27%. Это показывает, что на предприятии наблюдается тенденция стабильного роста заработной платы всех

сотрудников.

Большое значение для оценки эффективности использования трудовых ресурсов па предприятии в условиях рыночной экономики имеет показатель рентабельности персонала, который рассчитывается по формуле:

Рп = Пч : Ч x 100%,                                              (3)

где    Рп - рентабельность персонала;

Пч - чистая прибыль;

Ч - среднесписочная численность персонала.

Рассчитаем рентабельность персонала за 2010-2012 года:

1. Рп (2012) = 3872000/4523 * 100 = 85,6 %
2. Рп (2011) = 3424000/4300 * 100 = 79,6 %
3. Рп (2010) = 1801000/4403 * 100 = 40,9 %

Показатель характеризует размер чистой прибыли на одного работающего сотрудника. Мы видим, что в 2011 году произошел значительный рост рентабельности персонала – по сравнению с 2010 годом размер чистой прибыли на одного работающего сотрудника вырос на 38,7 % и составил 79,6%. В 2012 году также наблюдается рост рентабельности персонала по сравнению с 2011 годом на 6 % и составляет 85,6 %.

Динамика расходов на обучение Центра подготовки кадров ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького» в 2011-2012 гг. представлена в табл. 17.

Таблица 17. - Динамика расходов на обучение Центра подготовки кадров ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького» в 2011-2012 гг.

№	Наименование расходов	2010 год (тыс.руб.)	2011 год (тыс.руб.)	2012 год (тыс.руб.)	Темп роста, %
					2011	2012
1	Подготовка и переподготовка рабочих кадров	1 083	1 405	1 469	129	105
2	Переподготовка и повышение квалификации руководителей, специалистов, служащих	329	381	402	115	106
Итого		1 412	1 786	1 871	-	-

Исходя из данных, представленных в табл. 17, мы наблюдаем повышение расходов на подготовку, переподготовку, повышение квалификации персонала в 2011 году по сравнению с 2010 годом на 374 тыс.руб. (на 26%), в 2012 году на 85 тыс.руб. по сравнению с 2011 годом (на 5 %).

Изменение доли затрат на обучение в себестоимости продукции показано в табл. 18.

Таблица 18. - Изменение доли затрат на обучение в себестоимости продукции предприятия ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького»

в 2010-2012 гг.

№	Показатель	2010 год	2011 год	2012 год
1	Себестоимость (тыс.руб.)	7 599 744	7 593 302	7 406 183
2	Расходы на обучение (тыс.руб.)	1 412	1 786	1 871
3	Доля затрат на обучение в себестоимости (%)	0,01	0,02	0,03

Проанализировав изменение доли затрат на обучение в себестоимости продукции, можно наблюдать динамику роста данного показателя – в 2011 году наблюдается увеличение на 0,01 % по сравнению с предыдущим годом, в 2012 году также можно увидеть увеличение данного показателя на 0,01 %.

Производительность труда – характеристика эффективности трудовой деятельности человека. Динамика производительности труда рассчитывается по формуле:

Пт = В / Чп,                                                     (4)

где    Пт - производительность труда;

В – выручка;

Чп – численность персонала.

Рассчитаем производительность труда на предприятии в 2010-2012 гг.:

1. Пт (2010 год) = 7 809 609 / 4403 = 1773,7 (руб./чел.)
2. Пт (2011 год) = 7 774 397 / 4300 = 1808 (руб./чел.)
3. Пт (2012 год) = 7 591 472 / 4523 = 1678,4 (руб./чел.)

Производительность труда показывает долю выработки каждого сотрудника в общей сумме выручки предприятия в целом. В 2011 году, несмотря на снижение выручки предприятия, наблюдается повышение производительности труда на 34,3 руб./чел. В 2012 году мы видим, что выручка продолжает снижаться, производительность труда также уменьшается на 129,6 руб./чел.

Проанализировав экономическую эффективность системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии ОАО «Зеленодольский завод имени А.М. Горького», можно сказать о том, что Учебный Центр подготовки кадров отвечает всем современным требованиям обучения рабочих кадров, имеет хорошо оснащенную материально-техническую базу. Однако система подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии больше ориентирована на подготовку сотрудников рабочих специальностей и уделяет меньше внимания на подготовку менеджеров среднего и высшего уровня управления.

 

3. Предложения  по совершенствованию системы  подготовки, переподготовки и повышения  квалификации персонала

3.1. Рекомендации по совершенствованию  системы подготовки, переподготовки  и повышения квалификации персонала

Одним из путей совершенствования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров ОАО «Зеленодольский завод им. А.М. Горького»  является переход от сложившейся практики периодического обучения к непрерывному пополнению и обновлению знаний. Поэтому повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих должно стать составной частью системы непрерывного образования с подключением сюда системы высшего и среднего специального образования.

Проанализировав систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятии, мы выявили, что на 2013 год существует дефицит в кадрах по некоторым профессиям, в частности:

1. Газорезчик (54 человека);
2. Рубщик судовой (96 человек);
3. Судовой трубопроводчик  (105 человек);
4. Сборщик-достройщик судовой  (120 человек);
5. Электросварщик (129 человек);
6. Сборщик корпусов металлических судов (195 человек);
7. Слесарь-монтажник судовой (80 человек);
8. Электромонтажник судовой  (7 человек);
9. Маляр (38 человек);
10. Столяр судовой (25  человек);
11. Гибщик судовой (27 человек).

По многим из названных профессий проводится обучение в Центре подготовки кадров ОАО «Зеленодольский завод им. А.М. Горького». Однако по профессии слесарь-монтажник судовой (дефицит в кадрах составляет 80 сотрудников) подготовка персонала не осуществляется. Поэтому мы считаем целесообразным организовать на предприятии подготовку рабочих по специальности «Слесарь-монтажник судовой».

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования по профессии «Слесарь-монтажник судовой» составляет 10 месяцев.

Обучающийся по профессии «Слесарь-монтажник судовой» готовится к следующим видам деятельности:

1. Выполнение слесарных операций при демонтаже, ремонте, сборке, монтаже судовых конструкций и  механизмов.
2. Гибка труб в цехах и на судах.
3. Эксплуатация и техническое обслуживание арматуры и трубопроводов и гидравлических систем на судах.

Список дисциплин, которые должны пройти обучающиеся:

• основы инженерной графики;
• основы механики;
• основы электроники и электротехники;
• основы материаловедения и технология общеслесарных  работ;
• теория и устройство судна;
• безопасность жизнедеятельности;
• физическая культура.

Курс подготовки должен включать теоретическую часть, производственную практику и итоговую аттестацию рабочих.

В Центре подготовки кадров ОАО «Зеленодольский завод им. А.М. Горького» уже ведется обучение сотрудников по направлению «Судостроение» по профессиям сборщик-достройщик судовой, судовой трубопроводчик, сборщик корпусов металлических судов.

Соответственно, для подготовки рабочих по специальности «Слесарь-монтажник судовой» создание новых учебных классов и оснащение их компьютерами не требуется.

Таким образом, для осуществления на предприятии подготовки рабочих по специальности «Слесарь-монтажник судовой» нам необходимо:

• ввести в штатное расписание преподавателей по дисциплинам: «Основы инженерной графики», «Основы электроники и электротехники»;
• приобрести обучающую литературы, создать электронную библиотеку.

Затраты, связанные с организацией на предприятии курсов по подготовке рабочих по специальности «Слесарь-монтажник судовой», представлены в табл. 19.

Таблица 19. - Затраты на организацию курсов по подготовке рабочих по специальности «Слесарь-монтажник судовой» в ОАО «Зеленодольский завод им. А.М. Горького»