Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2014 в 14:17, дипломная работа
Зерттеудің көкейкестілігі. Қазіргі кезде елдің әлеуметтік-экономикалық даму үрдісінде, білім беру жүйесінің күрделену кезеңінде мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен білім беруде шешуін табатын мәселелер әлі де болса жеткілікті. Тоқталар болсақ, ол балалардың психикалық дамуы мен жеке ерекшеліктерін, ішкі құбылысын анықтай отырып, тәрбие жұмысын балалардың нақты даму жағдайына бағыттау. Бала тәрбиесінің негізіне мектепке дейінгі кезеңнің ықпалы зор екені белгілі.
Кіріспе..................................................................................................................3
1. Ересек топ балаларының ойын арқылы алғашқы эономикалық түсінігін қалыптастырудың ғылыми негіздері..................................................................6
1.1 «Экономика», «Экономикалық тәрбие», «Ойын» ұғымдарының мәні ...............................................................................................................................6
1.2 Ересек топ балаларының алғашқы экономикалық түсінігін
қалыптастырудың педагогикалық мүмкіндіктері............................................19
2. Ересек топ балаларының ойын арқылы алғашқы экономикалық тәрбиесін қалыптастырудың әдістемесі..............................................................................40
2.1 Ересек топ балаларының экономикалық тәрбиесі туралы түсініктің
қазіргі жағдайы және әдістемесі.........................................................................40
2.2 Тәжірибелік жұмыстардың нәтижелері.......................................................60
Қорытынды............................................................................................................62
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі........................................................................63
2.Макаренко А.С.Сочинение, в 7-ми томах Т.5.М.:Издательство АПН РСФСР, 1958г.с.267-268.
3.Пискунов А.И.Хрестоматия по
истории зарубежной педагогики.
М.:Просвещение,1981г.
4.Пономарев Л.Н., Попов В.Д., Чичканов В.П.Экономическая
культура: сущность, направления развития.-М.:Мысль,1987г.
5.Васильев Ю.К., Сасова И.А.Экономическое образование и воспитание
подрастающего поколение (школьников).//Советская педагогика. 1988г.№1- с.89-96.
6.Товстик В.А.Экономическое
взаимодействие школы, семьи и общественности.-Автореф.дис. ...к.п.н.-
М.,1987.-19с.
7.Аменд А.Ф. Дидактические основы
непрерывного эколого-
образования.Автореф.дисс....д.
8.Шемякин Б.П.Экономическое
9.Автономов В.С., Голдстин Э.Экономика
для школьников.-М.:Эконов,
10.Рывкина Р.В. Между социализмом
и рынком:судьба экономической
культуры в России:Учебное
пособие для ВУЗов.-М.:Наука,
11.Шадрина С.З.Экономическая культура
работника:социально –
12.Нисумчик А.С.Экономическое образование школьников. М.:Просвещение,1991г.
13.Литова З.А.Экономические
14.Розов В.К. и др.Методика экономического воспитания школьников.-
М.:Просвещение,1985г.
15.Шемякин Б.П. экономическое воспитание школьников:Вопросы теории и методики.-М.:Педагогика-1986г.
16.Сатубалдин С.С., Сейтжан С. Промышленный маркетинг:Учебное пособие.- Алматы:Білім, 2004.-114с.
17.Терюкова Т.С.Экономическая
формирования: Монография.-М.:Прометей,2002г.
18.Жарылгапов Ш.Особенности
19.Литова З.А. Роль игры и развитии личности школьника в новых
экономических условиях.//Школа.-№2.2000г.-С.
20.Әл-Фараби. Әлеуметтік – этикалық трактаттар/Орысшадан
ауд.Қ.Сағындықов,М.Жанғалин және М.Ишмұхаммедов.
Алматы:Ғылым,1975.-418 бет.
21.Баласағұн Ж.Құтты білік /көне
түркі тілінен аударған және
алғы сөзі мен түсініктерін
жазған А.Егеубаев.-Алматы:
22.Әубакиров Я.Ә.Экономикалық
23.Алтынсарин Ы.Өнер – білім
бар жұрттар.-Алматы:Жалын,
24.Абай.Қарасөздер.Поэмалар.
25. Бес арыс:Естеліктер,эсселер
және зерттеу, мақалалар./Құраст.Д.Әшімханов.
26. Бес арыс:Естеліктер,эсселер
және зерттеу, мақалалар./Құраст.Д.Әшімханов.
27. Дулатов М.Шығармалары.-Алматы:
27.Савина Е.В.Формирование
школьников в учебном процессе.-Дисс. ...канд.пед.наук. Челябинск,1999г.
28.Ястребов В.А., Князева Н.В.Формирование экономического мышления
учащихся средней образовательной школы // Школа.-№5-2000г.
29.Мурадова Н.С.Теоритические
экономической культуры личности в системе непрырывного
образования:Монография.-М.:
30. Моминбаев Б.К.Теоретические
основы профессанальной
инженера – педагога в сельхозвузе:Автореф.дис. ...д.п.н. 13.00.01.-
Екатеринбург,1991г.
31.Бунич П.Г.Экономические
32.Васильев Ю.К.Экономическое
М.:Педагогика,1983г.
33.Шемякин Б.П.Экономическое воспитание школьников.Вопросы теории и методики.-М.:Педагогика – 1986г.
34.Панферов К.Н. Экономическая культура
(социально –философский
35.Тишкова М.В. Культура современного экономического
мышления.Автореф.дис.... канд.пед.наук.Рhd,2004г.
36.Антопов М.Ф. Нравственность экономики.-М.:Молодая гвардия,1984г.
37.Попов Г. Универсальная политэкономия // А и Ф.№40,2003г.
38.Анкундинова Е.В.Воспитания
учащихся:Уч.пособие.-К-на-
39.Нисумчик А.С.Экономическое
М.:Просвещение 1989г.
40.Землянская Е.Н.
младщих школьников.-Автореф.
41.Сабирова З.З.Формирование
42.Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6.т.-М.:Педагогика,1989г.
43.Божович Л.И., Савина Л.С.Психическое развитие школьника и его
воспитание.-М.:Знание, 1979г.
44.Петровский А.В.Возрастная
/Под.ред.А.В.Петровского.-М.:
45.Заславская Т.И.Социология
Новосибирск:Наука,1991г.
46. Нисумчик А.С.Экономическое
М.:Просвещение 1989г.
47. Боенко Н.И. Экономическая культура:
48. Попов В.Д. Экономика плюс педагогика: очерки об экономическом
воспитании молодежи.-М.:
49. Чернер С.Л. Теория и практика личностно – ориентированной
социально- экономической подготовки
школьников.:Автореф.дис....д.
50. Шварцман К.А.Философия и
немарксистских концепций.-М.:
51. Аменд А.Ф. Теория и практика непрерывного экологического
образования:Монография Челябинск:Издательство: Челябинск. Гос.пед.ун-т «Факел»,1999г.
52.Коменский . Я.А Избранные педагогические сочинения.- М.1955;с.287.
53. Ушинский К.Д. Сочинения. –М.;Л.1948,Е.5,с355.
54. Ананьев Г.,Кон И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя.-
М.:Просвкщение,1989г.
55. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении /В.В.Давыдов // Логико –
психологические проблемы построения учебных предметов.-
М.:Педагогика,1972г.
56. Верзилин Н.М.Общая методика преподования биологии / Н.М.Верзилин.- М.:Просвещение, 1987.-178с.
57. Бабалова Г. Межпредметные связи филолгии и
информатики.М.:Просвещение, 1989г.
58. Луканкина Г.Л. Методика преподования
экономику.М.:Просвещение,
59. Хоркина Н.А. Современные образовательные технологии // Специалист.- 1996г.
60. О.А.Черноярова Умственные развитие школьников: критерии и
нормативы.-М.:Знание,1992г.
61..Елагина С ., Вяткин Л.Г.Основы педагогики высшей школы.
Саратов:Научная кгига, 1998г.
62 Гейн. А.Г., Винер Н. Кибернетика
или управление и связи в
животном и машине.М.:Наука,
63. Харунжев А. А. Интегративный
подход в экономическом
старшеклассников. Диссер...к.п.н. – Киров, 2000. – 197 с.
64. Өстемиров К.Ө., Шымекеева Г. Т.б. Технология. Жалпы білім беретін
мектептердің 8-9
сыныптарына арналған
65. 3. Калыбекова А. А. Теоретические
и прикладные основы народной
педагогики казахов. – Алматы: БАУР, 2005. – 200 с.
66. Подласый И.П.Педагогика.Кн.2-
Информация о работе Мектеп жасына дейінгі балалардың экономикалық тәрбиесін қалыптастыру