Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2013 в 20:21, реферат
Метою даної роботи є проведення аналізу морально-психологічного клімату, у практичній частині вироблення заходів щодо усунення конфліктів і стресів і поліпшення морально-психологічного клімату на ВАТ «Морозовсксельмаш».
Введення
1 Теоретична частина
1.1 Управління конфліктами і стресами в колективі
1.2 Природа і причини конфлікту
1.3 Типи конфліктів
1.4 Методи вирішення конфліктів
1.5 Структурні рівні управління конфліктом
1.6 Природа і причини стресу
2 Практична частина
2.1 Аналіз діяльності ВАТ «Морозовсксельмаш»
2.2 Аналіз морально-психологічного клімату у відділі кадрів у ВАТ «Морозовсксельмаш»
2.3 Вплив конфліктів у колективі на ефективність функціонування ВАТ «Морозовсксельмаш»
2.4 Роль менеджера з персоналу ВАТ «Морозовсксельмаш» у вирішенні конфліктних ситуацій в колективі
3 Організаційно-економічна частина
3.1 Заходи, що сприяють усуненню конфліктів у колективі та поліпшення морально-психологічного клімату, а також заходи, що запобігають появі конфліктів і стресів
Висновок
Література
ÐмÑÑÑ
ÐведеннÑ
1 ТеоÑеÑиÑна ÑаÑÑина
1.1 УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑами Ñ ÑÑÑеÑами в колекÑивÑ
1.2 ÐÑиÑода Ñ Ð¿ÑиÑини конÑлÑкÑÑ
1.3 Типи конÑлÑкÑÑв
1.4 ÐеÑоди виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв
1.5 СÑÑÑкÑÑÑÐ½Ñ ÑÑÐ²Ð½Ñ ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑом
1.6 ÐÑиÑода Ñ Ð¿ÑиÑини ÑÑÑеÑÑ
2 ÐÑакÑиÑна ÑаÑÑина
2.1 ÐналÑз
дÑÑлÑноÑÑÑ ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
2.2 ÐналÑз
моÑалÑно-пÑиÑ
ологÑÑного
клÑмаÑÑ Ñ Ð²ÑддÑÐ»Ñ ÐºÐ°Ð´ÑÑв
Ñ ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
2.3 Ðплив
конÑлÑкÑÑв Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐºÑивÑ
на еÑекÑивнÑÑÑÑ ÑÑнкÑÑонÑваннÑ
ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
2.4 РолÑ
менеджеÑа з пеÑÑоналÑ
ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
3 ÐÑганÑзаÑÑйно-
3.1 ÐÐ°Ñ Ð¾Ð´Ð¸, Ñо ÑпÑиÑÑÑÑ ÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐºÑÐ¸Ð²Ñ Ñа полÑпÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð¾ÑалÑно-пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑного клÑмаÑÑ, а Ñакож Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸, Ñо запобÑгаÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÐ²Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв Ñ ÑÑÑеÑÑв
ÐиÑновок
ÐÑÑеÑаÑÑÑа
ÐведеннÑ
ÐÑедмеÑом доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾Ñ ÑобоÑи Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑи Ñа моÑалÑно-пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑний клÑмаÑ.
Ðб'ÑкÑом
доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
ÐеÑоÑ
Ð´Ð°Ð½Ð¾Ñ ÑобоÑи Ñ Ð¿ÑоведеннÑ
аналÑÐ·Ñ Ð¼Ð¾ÑалÑно-пÑиÑ
ологÑÑного
клÑмаÑÑ, Ñ Ð¿ÑакÑиÑнÑй
ÑаÑÑÐ¸Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑобленнÑ
заÑ
одÑв Ñодо ÑÑÑненнÑ
конÑлÑкÑÑв Ñ ÑÑÑеÑÑв
Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑпÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð¾ÑалÑно-пÑиÑ
ологÑÑного
клÑмаÑÑ Ð½Ð° ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
Тема
доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ Ð°ÐºÑÑалÑноÑ
ÑеÑез ÑÑÐºÐ»Ð°Ð´Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²ÑдноÑин
на ÐÐТ «ÐоÑозовÑкÑелÑм
У бÑдÑ-ÑкÑй оÑганÑзаÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¸Ð¹ Ñой пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑний клÑмаÑ, Ñкий ÑоÑмÑÑÑÑÑÑ Ð² пеÑÑÑ ÑеÑÐ³Ñ ÐºÐµÑÑвником. ÐÑд оÑобливоÑÑей його взаÑмодÑÑ Ð· пÑдлеглими залежаÑÑ ÑезÑлÑÑаÑи ÑобоÑи пÑдпÑиÑмÑÑва, а ÑÑÑÐ¹ÐºÑ Ñ Ð¾ÑоÑÑ ÑезÑлÑÑаÑи Ñ ÑÑвоÑÑÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑний клÑмаÑ.
ÐоÑалÑно - пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑний клÑÐ¼Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐºÑÐ¸Ð²Ñ - ÑÑзновид гÑÑпового пÑÐ¸Ñ ÑÑного ÑÑанÑ, Ñо Ñ Ð°ÑакÑеÑизÑÑÑÑÑÑ ÑÑÑпенем задоволеноÑÑÑ - незадоволеноÑÑÑ ÑленÑв гÑÑпи доÑÑиманнÑм Ñ Ð½Ñй моÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ñм, ÑÑвнем моÑалÑноÑÑÑ Ñ ÐºÑлÑÑÑÑи.
ÐенеджменÑ, Ñк ÑпÑавлÑнÑÑка дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð¿Ð¾ÑеÑеднÑо Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð½Ð° ÑозвиÑок пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑного клÑмаÑÑ, ÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв Ñ ÑÑÑеÑÑв, ÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÐµÑедженнÑ. Ð ÑпÑиÑÑливий клÑÐ¼Ð°Ñ Ð·Ð°Ð²Ð¶Ð´Ð¸ благоÑвоÑно Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð½Ð° ÑозвиÑок оÑганÑзаÑÑÑ.
1. ТеоÑеÑиÑна ÑаÑÑина
1. УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑами Ñ ÑÑÑеÑами в колекÑивÑ
УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑами Ñ ÑÑÑеÑами Ñ Ð¾Ð´Ð½ÑÑÑ Ð· найважливÑÑÐ¸Ñ ÑÑнкÑÑй кеÑÑвника. ÐÑд Ñого, наÑкÑлÑки ÑпÑиÑÑливÑÑими взаÑмини мÑж пÑаÑÑвниками, залежиÑÑ ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ Ð² ÑÑломÑ.
ÐонÑлÑÐºÑ Ð² оÑганÑзаÑÑÑ - Ñе вÑдкÑиÑа ÑоÑма ÑÑнÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑиÑÑÑ ÑнÑеÑеÑÑв, Ñо виникаÑÑÑ Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑ Ð²Ð·Ð°ÑмодÑÑ Ð»Ñдей пÑи виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑого Ñ Ð¾ÑобиÑÑого поÑÑдкÑ.
ÐонÑлÑÐºÑ - Ñкладне ÑвиÑе, ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑнÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð»ÑÑ Ð¹Ð¾Ð³Ð¾ визнаÑенÑ:
• конÑлÑÐºÑ Ñ ÑпоÑÑб доÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ ÑвоÑÑÑдного ÑдноÑÑÑ, навÑÑÑ ÑкÑо воно доÑÑгаÑÑÑÑÑ ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð·Ð½Ð¸ÑеннÑм однÑÑÑ Ð·Ñ ÑÑоÑÑн, Ñо беÑÑÑÑ ÑÑаÑÑÑ Ð² конÑлÑкÑÑ (Ð. ÐÑммелÑ);
• конÑлÑÐºÑ - Ñе незгода мÑж двома Ñ Ð±ÑлÑÑе ÑÑоÑонами, коли кожна ÑÑоÑона намагаÑÑÑÑÑ Ð·ÑобиÑи Ñак, Ñоб бÑли пÑийнÑÑÑ Ñаме ÑÑ ÑÑÐ»Ñ (Ð. ÐеÑкон, Ð. ÐлÑбеÑÑ, Ф. ХедоÑÑÑ);
• конÑлÑÐºÑ - зÑÑÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑилежно ÑпÑÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑенденÑÑй Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ ÑÑÑ Ð¾ÐºÑÐµÐ¼Ð¾Ñ Ð»Ñдини, Ñ Ð²Ð·Ð°ÑÐ¼Ð¸Ð½Ð°Ñ Ð»Ñдей Ñ ÑÑ ÑоÑмалÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð½ÐµÑоÑмалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±'ÑднанÑ, обÑмовлене ÑÐ¾Ð·Ñ Ð¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñм поглÑдÑв, позиÑÑй Ñа ÑнÑеÑеÑÑв (Ð. Ð . ÐеÑнÑн).
Ð ÑÑÑого виÑеÑказаного можна визнаÑиÑи Ñо конÑлÑÐºÑ - Ñе ноÑмалÑний пÑоÑв ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð²'ÑзкÑв Ñ Ð²ÑдноÑин мÑж лÑдÑми, ÑпоÑÑб взаÑмодÑÑ Ð¿Ñи зÑÑÐºÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½ÐµÑÑмÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð³Ð»ÑдÑв, позиÑÑй Ñа ÑнÑеÑеÑÑв, пÑоÑибоÑÑÑво взаÑмопов'ÑÐ·Ð°Ð½Ð¸Ñ , але ÑÐºÑ Ð¼Ð°ÑÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÑÐ»Ñ Ð´Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð±Ð¾ бÑлÑÑе ÑÑоÑÑн.
ÐонÑлÑкÑи в знаÑнÑй мÑÑÑ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑÑÑ Ð½Ð° веÑÑ Ð²Ð¸ÑобниÑий Ñ ÑпÑавлÑнÑÑкий пÑоÑÐµÑ Ð² оÑганÑзаÑÑÑ. ÐÑдоме виÑловлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð. ФоÑда: «ЯкÑо б навÑиÑиÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑÑваÑи конÑлÑкÑи, Ñо Ñе дозволило б знизиÑи ÑобÑваÑÑÑÑÑÑ Ð°Ð²ÑомобÑÐ»Ñ Ð±ÑлÑÑе, нÑж 25 ÑокÑв ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð²Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ñ».
ÐÑоÑе конÑлÑÐºÑ Ð½Ðµ завжди може бÑÑи дозволений. ÐÑлÑÑ Ñого, багаÑо конÑлÑкÑÑв поÑÑебÑÑÑÑ Ð½Ðµ в дозволÑ, а в гÑамоÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑпÑавлÑннÑ, Ñак Ñк здаÑÐ½Ñ Ð¿ÑиноÑиÑи коÑиÑÑÑ.
ÐиÑÑкÑвалÑна позиÑÑÑ ÐºÐµÑÑвника в конÑлÑкÑÑ Ð´Ð°Ð»ÐµÐºÐ¾ не завжди випÑавдана. ÐÑдповÑдно до ÑÑÑаÑного менеджменÑÑ, кеÑÑвник повинен займаÑи акÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸ÑÑÑ Ñ Ð½Ð°Ð¼Ð°Ð³Ð°ÑиÑÑ ÑпÑавлÑÑи конÑлÑкÑами ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑипÑв.
УпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑами виÑажаÑÑÑÑÑ Ð²:
• пÑидÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - вплив на ÑÑоÑони конÑлÑкÑÑ, Ñо змÑÑÑÑ ÑÑ Ð²Ð¸Ð¹Ñи з конÑлÑкÑÑ. ÐÑидÑÑÐµÐ½Ð½Ñ - нееÑекÑивний меÑод,
ÑÐ¾Ð¼Ñ Ñо може даÑи лиÑе ÑимÑаÑовий пеÑепоÑинок, а поÑÑм конÑлÑÐºÑ Ñе
бÑлÑÑе загоÑÑÑиÑÑÑÑ;
• запобÑганнÑ, «ÑкаÑÑваннÑ» конÑлÑкÑÑ - вÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² Ñе
не ÑÑнÑÑÑий конÑлÑÐºÑ - Ð´Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²ÑÑÑÑ ÑникнÑÑи оÑганÑзаÑÑÑ Ð²ÑÑаÑ, ÑÐºÑ ÑÑпÑоводжÑÑÑÑ Ð±ÑдÑ-Ñкий з Ð½Ð¸Ñ ;
• вÑегÑлÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - пÑÐ¸Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÐ½Ð¾Ñ Ð²Ð·Ð°ÑмодÑÑ Ð² ÑÑÑло пÑимиÑеннÑ. Ðоно можливо в ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ, коли ÑÑоÑони пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑ Ð´Ð¾ пеÑеконаннÑ, Ñо доÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð°Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»ÑнÑÑÑÑ ÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¾ÑÑей набагаÑо вигÑднÑÑе пÑÐ¾Ð´Ð¾Ð²Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ. ÐоÑÑгнÑÑий Ñаким Ñином «ÑвÑÑ», або компÑомÑÑ, недовговÑÑний: оÑкÑлÑки Ð²Ð¸Ñ Ñдна пÑиÑина ÑÑпеÑниÑÑва не ÑÑÑнÑÑо, поÑÑконÑлÑкÑÐ½Ñ Ð²ÑдноÑини пÑоÑивникÑв залиÑаÑÑÑÑÑ ÑÑеваÑими новим ÑÐ¿Ð°Ð»Ð°Ñ Ð¾Ð¼ боÑоÑÑби;
• виÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - його завеÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð· добÑÐ¾Ñ Ð²Ð¾Ð»Ñ ÑамиÑ
опоненÑÑв, доÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ ÑпÑлÑно знайденого ÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð· ÑоздÑлила ÑÑ Ð¿Ñоблеми. Це, Ñ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑеÑгÑ, Ð²Ð¸Ð¼Ð°Ð³Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð±Ð¾ÑÑ Ð²ÑдповÑдного ÑÑÐ¸Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ñнки Ñ ÑпоÑÐ¾Ð±Ñ Ð´Ñй, ÑÐºÑ Ð²ÑдповÑдали б Ñк оÑобливоÑÑÑм, Ñак Ñ Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»ÑÐ½Ñ Ð¿ÑиÑÐ¾Ð´Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾Ð³Ð¾ Ð²Ð¸Ð´Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ.
1. ÐÑидÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - дÑÑ ÐºÐµÑÑвника, ÑÐºÑ ÑпонÑкаÑÑÑ ÑÑоÑони вийÑи з конÑлÑкÑÑ. Це може бÑÑи доÑÑгнÑÑо ÑлÑÑ Ð¾Ð¼ Ð·Ð°Ð¾Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð½ÐµÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ñнки або покаÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð° ÑÑаÑÑÑ Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ. ÐÐ»Ñ ÐµÑекÑивного пÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑÑÑ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно знаÑи моÑиваÑÑйний ÑдÑо конÑлÑкÑанÑов.
ÐÑÑм Ñого, Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñдно визнаÑиÑи ÑпÑÐ°Ð²Ð¶Ð½Ñ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ, вÑдповÑÑÑи на запиÑаннÑ, ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð³Ñдний Ñей конÑлÑкÑ.
2. ÐапобÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑ - акÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð´ÑÑ ÐºÐµÑÑвникÑв ÑÑзного ÑÑÐ²Ð½Ñ Ñодо недопÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв, Ñо маÑÑÑ Ð½ÐµÐ³Ð°ÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð½Ð°ÑлÑдки.
ÐапобÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑам - ÑозÑмна Ñ ÑоÑÑалÑна знаÑÑÑа дÑÑлÑнÑÑÑÑ, але не завжди заÑÑоÑовна.
ÐÑнÑÑÑÑ Ð¾Ð±'ÑкÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð¿ÐµÑеÑкоди ÑÑоÑоннÑого вÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² конÑлÑÐºÑ Ð½Ð° його ÑаннÑÑ ÑÑадÑÑÑ , Ñим бÑлÑÑе на лаÑенÑÐ½Ð¾Ñ ÑÑадÑÑ:
• пеÑеÑкоди, Ñо маÑÑÑ ÑоÑÑалÑно-пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑний Ñ Ð°ÑакÑеÑ. ÐÑаÑÑвники бÑдÑÑÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð²Ð·Ð°ÑмовÑдноÑини ÑамоÑÑÑйно, вÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÑÑоÑоннÑÑ ÑаÑÑо ÑозглÑдаÑÑÑÑÑ ÑÑоÑонами Ñк небажане Ñ ÑпÑиймаÑÑÑÑÑ Ñк нав'Ñзливе вплив;
• моÑалÑÐ½Ñ Ð¿ÐµÑеÑкоди. ÐеÑÑдко, Ñ Ð½ÐµÐ±ÐµÐ·Ð¿ÑдÑÑавно, конÑлÑÐºÑ ÑозглÑдаÑÑÑÑÑ Ñк пÑиваÑна ÑпÑава ÑÑоÑÑн. РпозиÑÑй гÑманÑÐ·Ð¼Ñ Ð¿ÑимÑÑ ÑÑоÑÑн до згоди нееÑиÑно;
• пеÑеÑкоди пÑавового Ñ Ð°ÑакÑеÑÑ. Так, Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñава оÑоби на ÑамовизнаÑеннÑ, пÑимÑÑ Ð´Ð¾ вибоÑÑ Ð¿ÐµÐ²Ð½Ð¾Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´Ñнки (навÑÑÑ Ñз кÑаÑÐ¸Ñ ÑпонÑканÑ) може ÑÑпеÑеÑиÑи законодавÑÑвÑ, бÑÑи пÑоÑипÑавним.
Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ð²ÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² конÑлÑÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ лиÑе Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ, ÑкÑо вÑн пеÑеÑоÑÑÐ°Ñ Ñамки оÑобиÑÑÐ¸Ñ Ð°Ð±Ð¾ гÑÑÐ¿Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð²ÑдноÑин Ñ ÑÑÐ°Ñ ÑоÑÑалÑно небезпеÑним (знаÑÑÑим).
У ÑÑÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð¾Ð±ÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв полÑÐ³Ð°Ñ Ñ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ñ Ð½Ð° його елеменÑи до Ñого, Ñк вÑн виник.
ÐеÑоди запобÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑÑв:
• запобÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑиÑин конÑлÑкÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑÑвнÑÑ ;
• пÑдÑÑиманнÑ
ÑпÑвÑобÑÑниÑÑва
• ÑнÑÑиÑÑÑÑоналÑ
• пÑийнÑÑÑÑ Ð½Ð¾ÑмаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½ÑзмÑв, Ñо ÑегÑлÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑлÑкÑи,
• гÑмоÑ.
ÐапобÑÐ³Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑиÑин конÑлÑкÑÑ Ð²ÑдбÑваÑÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑÑвнÑÑ .
ÐÑганÑзаÑÑйний ÑÑвенÑ. ÐÑн ÑвлÑÑ ÑÐ¾Ð±Ð¾Ñ Ð²Ð¸ÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ ÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ñ ÐµÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð¼ÑÑÐ½Ð¸Ñ , ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÑакÑоÑÑв, ÑÐºÑ Ð´ÐµÐ·Ð¾ÑганÑзÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÑÐ½ÐºÑ Ð¿ÑаÑÑвникÑв.
Информация о работе Морально психологічний клімат у колективі