Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2014 в 18:51, курсовая работа
Мета дослідження – визначити найбільш ефективні шляхи формування морально – вольових якостей у дітей дошкільного віку засобами фізичної культури.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати психологічні, педагогічні дослідження з проблеми формування морально – вольових якостей засобами фізкультури.
2. Виявити вихідні рівні сформованості компонентів моральності і волі у дітей 6-го року життя.
3. Визначити та апробувати морально – вольовий зміст, що може бути реалізований під час проведення різних форм роботи з фізичного виховання з метою формування морально – вольових якостей у дітей старшого дошкільного віку.
4. Виявити вплив морально - вольового виховання на загальний рівень фізичної підготовленості дошкільників.
Вступ………………………………………………………………………………..с.3
Розділ I. Проблема морально – вольового виховання дітей старшого дошкільного віку засобами фізичного виховання в психолого – педагогічній літературі.
1.1. Моральність, як засіб фізичного виховання………………………………..с.7
1.2. Традиції морального виховання в педагогічній літературі………………..с.8
Висновки до першого розділу…………………………………………………...с.13
Розділ 2. Методика формування морально - вольових якостей засобами фізичного виховання.
2.1. Наступність між морально – вольовим і фізичним виховання………….с.14
2.2. Використання різних форм роботи з фізичного виховання для формування морально – вольових якостей дітей…………………………………………….с.16
2.3. Дотримання вимог техніки безпеки під час проведення роботи з морально – вольового виховання засобами фізичної культури…………..…с.18
Висновки до другого розділу…………………………………………………….с.19
Розділ 3. Експериментальне дослідження процесу формування основ морально – вольового виховання у дітей старшого дошкільного віку засобами фізичного виховання.
3.1 Рівні сформованості морально – вольових якостей у дітей старшого дошкільного віку………………………………………………………………….с.21
3.2 Визначення шляхів формування морально – вольових якостей у дітей в процесі різних форм роботи з фізичного виховання…………………………...с.34
3.3 Результати впливу різних форм роботи з фізичного виховання на формування морально – вольових якостей у дітей старшого дошкільного віку………………………………………………………………………………...с.41
Висновки до третього розділу………………………………………………..…с.47
Висновки. …………………………………………………………………...…….с.49
Список використаних джерел……………………………………………………с.51
Додатки……………………………………………………………………………с.56
Додаток 1
СЮЖЕТНЕ ФІЗКУЛЬТУРНЕ ЗАНЯТТЯ
«Подорож на кораблі»
Програмовий зміст: вчити старших дошкільників дбати про своє здоров’я; під час захворювання або за наявності больових відчуттів роботи самомасаж (масаж обличчя – при застуді; носа – при нежиттю; живота, голови – коли болить), а також спеціальні фізичні вправи для зняття болю. Продовжувати вчити робити подовжений видих після вдиху. Розвивати гнучкість, силу, самоконтроль. Виховувати доброту.
Авторський нестандартний інвентар: м’які куби, поролонова «змія», торбинки з піском «жучки» (300 г), черепаха (1 кг), масажери з каштанів.
ХІД ЗАНЯТТЯ:
Айболить: Я залишусь тут, а ви пливіть далі.
Діти: А можна і нам бути з вами?
Айболить: Так, можна.
Всі вдихніть на повні груди,
Потягніться до гори.
Хай здоровим кожен буде,
Сильним, спритним –
Раз, два, три!
ПРОВОДИТЬСЯ ЕСТАФЕТА:
«Не наступи, не впусти»: гравці з пісковими торбинками «жучками» (300 г) на голові переступають через роз’єднані й покладені «драбинками» на підлозі частинки поролонової змії.
«Передай кокос»: передають м’яч – «кокос» одне одному в руки над головою.
«Хто швидше зірве банан»: прорізання під дугою – «гусінню», перестрибують через мякий куб, залузають на гімнастичну стінку й дістають «банан».
«Посади квітку»: викладають квіти з пелюсток.
«Дожени»: біжучи, передають один одному набивну «черепаху» (1 кг).
Айболить відзначає найспритніших медалями, всім учасникам дарує масажери з нанизаних на шнурку каштанів.
Додаток 2
СПОРТИВНЕ СВЯТО
«Тато, мама я – спортивна сім’я »
Програмовий зміст: розвиток кмітливості та розважальних, навчальних, творчих, інтересів дітей. Виховання гуманізму, милосердя, доброзичливості, працелюбності.
ХІД ЗАНЯТТЯ;
1-а дитина:
Спорт –помічник,
Спорт - здоров`я,
Спорт – гра.
2-а дитина:
Всюди друзів ми знаходимо,
З ними, як одна сім`я.
Але нам без друга – спорту
Не прожити ані дня!
(Звучить пісня «Как положено друзьям».)
«Как положено друзям»
І куплет
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
И дождинки, и снежинки –
Пополам, пополам,
Пополам-лам-лам.
ІІ куплет
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
И смешинки, и слезинки –
Пополам, пополам,
Пополам-лам-лам.
ІІІ куплет
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья -
Пополам, пополам,
Пополам-лам-лам.
ІV куплет
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Даже песню делим честно
Пополам, пополам,
Пополам-лам-лам.
3-тя дитина:
«Про Юру і фізкультуру»
Щось із Юрою не те:
Щось наш Юра не росте…
Він у нас такий тоненький,
Хворобливий і худенький,
Мов заморене курча, -
Одноліткам до плеча.
4-а дитина:
Та чи знаєте ви те,
Чом наш Юра не росте?
Подивіться: він з дружками
Мчить по вулиці з дружками.
- Звідкіля біжиш, ти, Юро?
- Я тікаю з фізкультури!
5-та дитина:
«Щоб зростати силачем».
Пташка цвенькає в саду:
-Годі спати, братику.
Я хутенько з хати йду,
Я роблю зарядку.
6-та дитина:
Раз, два, раз, два,
М`язи – наче тятива,
Бо робити звично
Вправи гімнастичні
7-а дитина:
Хочешь бути силачем –
Подружись зі спортом:
З ковзанами і м`ячем,
Стадіоном, кортом.
(Звучить пісня на мотив «Пісні Червоної Шапочки»)
«Песня Красной Шапочки»
І куплет.
Если долго-долго-долго-долго
Мы не будем слушать маму,
Будем пачкаться и драться,
И еще при этом врать…
Если долго-долго будем
Перед сном опять смеяться,
То тогда придётся-дётся
Всем нам в Африку сбежать!
Припев.
А-а, в Африке реки вот такой ширины,
А-а, в Африке Горы вот такой вишины,
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай.
ІІ куплет.
Если долго-долго-долго-долго
Будем кушать за обедом,
Разбросаем все тетрадки, и не будем в них писать…
Если долго-долго будем
Будем злиться-литься-литься
То придётся Светлане Сергеевне
Тоже в Африку сбежать!
Припев.
8-а дитина: «Жаб`ячий кросс».
Чи давно колись, чи нині,
Чи почув, чи бачив хтось –
Біля ставу на стежині
Влаштували жаби крос.
9-а дитина:
Мчать великі і малі
Жаби й жабенята
Ледь торкаються землі
Лапи й лапенята
10-а дитина:
Од пенька до пенька
Дострибати треба.
Хто прудкіший?
Піднялася курява до неба.
11-а дитина:
Та найменше жабеня
Геть усіх перегоня!
Чи ви чули, чи ви чули?
Найпрудкіших обгоня!
12-а дитина:
А на фініші суддя
Дожидається перших.
І болівальники сидять,
З подиву завмерши…
13-а дитина:
Ще б пак!
Он як жабенятко креше!
І на фінішну пряму
Пристрибало першим!
14-а дитина:
Переможно погляда,
Сходить на місточок
І одержує медаль –
«Золотий листочок».
15-а дитина:
Од ставка до ставка
Дивовижні вісті,
Що мале жабеня
На почеснім місці.
16-а дитина:
- В чім секрет?!
- У чім секрет?!
Стали дивуватись.
А воно відповіда:
17-а дитина:
- Треба тренуватись!
Чи ви чули, чи не чули –
Треба тренуватись!
(Звучить пісня «По секрету всему свету»
По секрету всему свету
І куплет.
Всем, всем, всем и каждому скажу,
Я, я, я секретов не держу.
Я, я, я – не шкаф и не музей
Хранить секреты от друзей
Припев
Ля-ля-ля, жу-жу-жу,
По секрету всему свету
Что случилось – рас скажу (2 раза).
ІІ куплет.
Кто, кто, кто-то двойку получил;
Кто, кто, кто-то ноги промочил.
Он расскажет это сам
Сначала мне, а после – вам.
Привев
Куплет
Вы, вы, вы меня при всём притом
Не, не, не считайте бовтуном.
Мы, мы, мы друзья на сотни лет,
От друзей секретов нет.
Припев
Вихователь:
- Дорогі діти, батьки! Сьогодні ми зібралися на наше маленьке сімейне свято. Справжнє свято, бо не завжди ми можемо побачити батьків разом. А ось саме сьогодні в нашому залі ми бачимо наших тат і мам. Діти, давайте подумаємо, що дає нам спорт? Чи є якась користь від нього? А зараз давайте почнемо нашу спортивну програму.
КОНКУРСИ:
1. Посади картоплю (10шт.)
Кожна команда повинна висаджувати і збирати картоплю: перший біжить і висаджує, повертається назад і збирає. Те ж виконує і наступний учасник. Хто швидше? – 4 бали.
2. Скакунець.
Проскакати вперед на правій нозі, а назад – на лівій. – 4 бали.
3. Кільце.
Тато бере круг і біжить до вказаного місця, повертається назад, зачіпає маму, біжить дистанцію, повертаються, забирають дитину (потім другу). – 4 бали.
4.Казковий герой.
Зробити казкового героя з моркви, помідора, яблука, горіха, буряка, картоплини за допомогою ножа, пластиліну. – 4 бали.
Вихователь:
- А зараз трошки відпочиньте і послухайте пісню.
«Чорнобривий корольок».
Чорнобривий корольок,
Край городу ходить. (двічі)
Чорнобривий корольок,
Пожалуйте в город. (двічі)
Чорнобривий корольок,
У боки візьметься. (двічі)
Чорнобривий корольок,
Низько поклонися. (двічі)
Чорнобривий корольок,
Гарненько втрися. (двічі)
Чорнобривий корольок,
Стань припудрися. (двічі).
5.Малювалки.
Намалювати сім’ю із заплющеними очима. – 4 бали.
6.Сімейне фото. – 5 балів.
7. Батько чистить картоплю лівою рукою (5 шт.) – 5 балів.
8. Простибати в мішку по одному. – 4 бали.
9. Стрибаємо разом.
Дитина стрибає на правій нозі, після неї мама підкидає повітряну кульку, потім тато підкидає м’яч, друга дитина – на лівій нозі. – 4бали.
10. «Веселий стілець» (Грають вболівальники).
Тато і мама повинні пронести одну дитину на стільчику, зробленому з рук (а потім другу дитину). – 4 бали.
Слово надається журі. Врученні призів.
Додаток 3
Українські народні рухливі ігри для дітей старшого дошкільного віку.
№1 «Горобейко»
ХІД ГРИ:
Дівчата беруться за руки і співають:
А в горо бейка
Жінка маленька:
Сидить на кілочку,
Пряде на сорочку,
Що виведе нитку –
Горобцю на свитку.
Остануться кінці –
Горобцю на штанці.
Остануться торочки –
Горобцю на сорочки.
Під час співу дві крайні дівчинки підіймають руки і пропускають попід ними всіх інших.
Правила гри: поки пісня не буде проспівана двічі, не можна опускати руки.
№2 «Ой ягід, ягілочка»
ХІД ГРИ: Дівчата беруться за руки, ідуть по колу і співають. Всередину вибирають дівчину, що рухами показує те, про що співається в пісні.
Ой, ягіл ягілочка,
Ягічлина дочка.
Устала раненько,
Панчішки поскидала,
Головоньку розчесала,
Візьмися, дівко, в боки,
Покажи свої скоки.
Гнися, калинонько, гнися,
Дівчинонько – не журися,
З кленового цвіту
Вибирай собі квіту.
З кленового лугу
Вибирай собі другу,
З кленового плетю
Вибирай собі третю.
З кленового мосту
Вибирай собі шосту.
З хрещеного барвінку
Вибирай собі дівку.
Правила гри: Дівчата в колі йдуть вправо, а при повторенні гри – вліво.
№3 «Жеребкування»
ХІД ГРИ: Діти стають в коло, і один починає говорити лічилку, вказуючи за кожним словом на членів гри. Підрахунок ведеться ведучим від себе або від сусіда.
Іде карета, дзвінком дзвонить,
Скажи, пане, скільки ж в кареті коней?
На кого випаде останнє слово, той, не думаючи, повинен сказати довільну цифру. Ведучий починає рахунок з його сусіда. На кого випало назване число, той вибуває.
Информация о работе Вплив фізичних вправ на виховання морально – вольових якостей у дітей