07 Января 2014, курс лекций
1. Сущность, формы, функции исторического знания.
1.1. Сущность, формы, функции исторического знания.
1.2. Методы и источники изучения истории.
1.3. Понятие и классификация исторического источника.
1.4. Отечественная историография в прошлом и в настоящем: история России –
неотъемлемая часть всемирной истории.
1.5. Методология и теория исторической науки.
02 Сентября 2015, курс лекций
Праславянская культура создавалась многочисленными племенами (древляне, северяне, поляне, кривичи, дреговичи, вятичи, скифы и др.). Античные и византийские писатели (Плиний, Геродот, Гален, Орибасий) неоднократно сообщали о скифских врачевателях, эффективности их противоядий и снадобий — скифской травы и скифского корня (ревень), разведении целебных растений в специальных огородах, закаливании младенцев, методах врачевания и оперативного лечения травм и ран.
20 Марта 2013, курс лекций
Першае пранікненне чалавека на тэрыторыю Беларусі адбылося ў прамежку часу 100 – 40 тыс. гадоў назад. Такая недакладнасць у вызначэнні тэрміну тлумачыцца тым, што ў старажытнасці беларускія землі былі заняты ледавіком. Ледавіковая эпоха пачалася каля 500 тыс. гадоў таму назад і скончылася толькі ў 9 тыс. да н. э. Ледавік не знаходзіўся на адным месцы. Ён рухаўся ў залежнасці ад змены клімату з поўначы на поўдзень і наадварот. Вучоныя вылучаюць найбольш моцныя зледзяненні: бярэзінскае (480 – 390 тыс. гадоў назад), дняпроўскае (320 – 250 тыс. гадоў назад) і паазерскае (105 – 85 тыс. гадоў назад). Археолагамі былі знойдзены прылады працы (востраканечнікі, скрэблы, рубілы) найстаражытнейшых людзей (як мяркуюць – неандэртальцаў) на поўдні Беларусі каля вёсак Клеявічы і Абідавічы.
18 Июня 2013, курс лекций
1. Предмет курсу історії держави і права України. Методи вивчення історії держави і права України.
2. Періодизація курсу історії держави і права України.
3. Виникнення і розвиток Скіфської держави.
4. Джерела і основні риси права держави скіфів.
5. Суспільний і державний лад в античних містах-державах У Північному Причорномор’ї.
6. Суспільний та державний лад, джерела права у Босфорському царстві.
7. Формування державності у східних слов’ян.
19 Июля 2012, курс лекций
В исторической науке существуют четыре категории (типа) источников: вещественные, письменные, изобразительные (изобразительно – графические, изобразительно – художественные, изобразительно – натуральные) и фонические. Иными словами, в качестве исторических источников могут использоваться памятники архитектуры, предметы быта прошлого, широкий спектр письменных документов, картины, гравюры, схемы, чертежи, звуковые записи и многое другое.
29 Января 2013, курс лекций
Изучение источников в середине – конце XIX в. проходило в контексте ПОЗИТИВИЗМА. Были сформулированы принципы внешней и внутренней критики источника. Источниковедение сравнивалось с другими науками, говорили, что оно не отличается от других наук.
В начале ХХ в. позитивизм обрёл кризисные черты, ведь с любым источником работает человек – один освещает факты так, а другой – по-другому. Появляется идея «о неустранимости личности из источникопознания». И тут источниковедение даёт трещину! Ведь истину стали критиковать.
23 Февраля 2013, курс лекций
Лекция 1 Теоретико – методологические основы изучения курса:
История развития источниковедения. Толкование понятия исторический источник.
Исторический факт и исторический источник.
Источниковедение как наука. Этапы источниковедческого исследования.
Проблема классификации исторического источника.
19 Мая 2013, курс лекций
Общая характеристика и периодизация каменного века. Палеолит, мезолит, неолит. Природные условия и среда обитания древних гоминид. Происхождение и основные этапы развития человека. Изменения в природе Казахстана. Ранний палеолит: олдувайская (2,6 млн лет – 700 тыс. лет назад), ашельская (700 тыс. –150-120 тыс. лет назад) и мустьерская (150-120 тыс. – 35-30 тыс. лет назад) эпохи. Палеолит: время становления человека, его мышления, трудовой деятельности и культуры. Стоянки древнего человека на территории Южного (Борыказган и Танирказган), Центрального (Кудайколь, Жаман-Айбат), Восточного (Козыбай), Западного (Шахбагата, Онежек) Казахстана. Универсальность первых орудий труда,совершенствование техники их изготовления. Освоение огня, открытие способа его добывания.
02 Июля 2013, курс лекций
МПИ возникает гораздо позже того, как возникает сам процесс преподавания. Предмет сначала собирает материал, на основании которого делаются выводы, на базе которого и строится уже сама методика.
XVI в. – Впервые вводится курс истории в западноевропейских учебных заведениях. Но тогда история не существовала как самостоятельный предмет, а как материал для литературных чтений.
27 Апреля 2013, курс лекций
1. История как наука. Основные исторические теории современности.
2.Восточные славяне до образования древнерусского государства.
3.Образование Киевской Руси. Норманнская теория.
...
60. Роль России в мировой истории.
11 Января 2014, курс лекций
Понятен практический интерес, побуждающий нас изучать историю России особо, выделяя её из состава всеобщей истории: ведь это история нашего отечества. Но этот воспитательный, т. е. практический, интерес не исключает научного, напротив, должен только придавать ему более дидактической силы. Итак, начиная особый курс русской истории, можно поставить такой общий вопрос: какую научную цель может иметь специальное изучение истории одной какой-либо страны, какого-либо отдельного народа? Эта цель должна быть выведена из общих задач исторического изучения, т. е. из задач изучения общей истории человечества.
27 Января 2013, лекция
Периодизация – это выделение крупных периодов в истории общества, вычленяемых на основе определенных признаков. Так, советская историография рассматривала историю в виде смены общественно-экономических формаций, где главным критерием было социально-экономическое развитие общества. Выделялись 5 социально-экономических формаций – первобытно-общинный строй, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и коммунистическая формация, определенной фазой которой является социализм.
20 Ноября 2013, лекция
В неолите рыболовство было ведущей отраслью хозяйства. Люди жили почти вплотную к воде, на берегах рек, озер и морей, чаще всего при впадении в них малой реки, в которой они ловили рыбу. Местом, где рыбная ловля была удачной и приносила добычу, являлись узкие протоки «фигурных» озер, т. е. протоки между расширениями реки. Здесь часты стоянки. Излюбленными местами поселений были и песчаные бухты, удобные для причаливания лодок. Глубоко вдающиеся в берег озерные заливы Карелии были густо заселены. На Кольском побережье стоянки размещались в устьях широких рек, в тех местах, куда не доходила морская вода.
09 Октября 2013, лекция
Работа содежрит лекцию по дисциплине "История костюма древнего и античного мира"
14 Июня 2013, лекция
Работа содержит лекцию по дисциплине "Экономическая история"
24 Марта 2014, реферат
Симбирске на Волге (теперь г. Ульяновск). Здесь прошли его детство и юность. Родословная В.И. Ленина своими корнями уходит глубоко в русский народ. Его дед, Николай Васильевич Ульянов, происходил из крепостных крестьян, сам был крепостным одного из помещиков тогдашней Нижегородской губернии. В конце XVIII века он отправился в низовья реки Волги на заработки и к своему помещику не вернулся. Проживая позднее в Астрахани, дед Владимира Ильича некоторое время числился государственным крестьянином. Здесь он стал заниматься портняжным мастерством и был приписан к мещанскому сословию; умер в большой бедности.
16 Ноября 2013, реферат
Разрабатывая план нападения на Советский Союз, немецко-фашистские агрессоры одной из ближайших задач ставили захват Ленинграда. Гитлеру были ненавистны имя города на Неве, славные традиции и патриотизм его жителей. Вместе с немецкой армией на Ленинград наступали: армия белофиннов, «Голубая дивизия» из фашисткой Испании, легионеры Нидерландов, Голландии, Бельгии, Норвегии. Вражеские войска превосходили наши в несколько раз.
20 Марта 2013, реферат
Ленинградская битва... Почему она продолжалась так долго?Почему враг стоял у стен Ленинграда 900 суток? Потребуется время, усилия многих историков и участников битвы для того, чтобы обьективно воссоздать героические страницыподвигов всех защитников Ленинграда, показать причины блокадной трагедии города-героя. Назвать поименно тех, кто своими деяниямипоставил Ленинград в трагические условия. Кто конкретно виновен в том, что Ленинградская битва длилась 37 месяцев, всего на 9 месяцев меньше, чем продолжалась Великая Отечественная война?
06 Мая 2015, реферат
«Ленинградское дело» — серия судебных процессов в конце 1940-х в начале 1950-х годов против партийных и государственных руководителей РСФСР в СССР. Жертвами репрессий стали все руководители Ленинградских областных, городских и районных организаций ВКП(б), а также почти все советские и государственные деятели, которые после Великой Отечественной войны были выдвинуты из Ленинграда на руководящую работу в Москву и в другие областные партийные организации. Аресты производились , как в Ленинграде, так и по всей стране: в Москве, Горьком,Мурманске, Симферополе, Новгороде, Рязани, Пскове, Петрозаводске, Таллине.
11 Декабря 2013, реферат
До конца XVIII века имение Вышние Горки принадлежало мелкопоместному дворянскому роду Спасителевых, при которых на исходе XVIII века был выстроен усадебный дом. В своём нынешнем виде усадьба создана трудами Аграфены Алексеевны Дурасовой, сестры и наследницы московского богача Н. А. Дурасова, который ближе к «первопрестольной» выстроил дачу Люблино. Она скупила земли в 1800-03 гг. и велела разбить на них парк. В 1824 г. земельный участок с барским домом был уступлен зятю Дурасовой — сенатору А. А. Писареву.
20 Октября 2013, реферат
Леонардо из Винчи легендарный живописец, инженер, скульптор, музыкант, ученый своего времени. И хотя большинство его работ не нашло применения в 15м веке ими смогли воспользоваться люди спустя 400 лет. В 20м веке по его идеям был построен танк, вертолет, подводная лодка, водолазный костюм, его изобретения применили при строительстве панамского канала, отвертка тоже его изобретение.
17 Января 2013, доклад
Москва. Ранняя весна 1775 г. Дом графа Алексея Григорьевича Орлова. Граф Григорий Григорьевич Орлов благодаря тому, что находится в свите императрицы Екатерины, которая приезжает в Москву, получает возможность увидеться с братом. Он застает брата в пьянстве и всевозможных увеселениях. Алексей флиртует с женщинами, на днях дрался с кем-то.
17 Апреля 2013, реферат
Леонид Ильич Брежнев родился 19 декабря 1906 года в семье
рабочего-металлурга в селе Каменское (ныне г. Днепродзержинск). Трудовую
жизнь начал с пятнадцати лет. После окончания в 1927 году Курского
землеустроительно-мелиоративного техникума работал землеустроителем в
Кохановском районе Оршанского округа Белорусской СССР. В комсомол
вступил в 1923 году, в члены КПСС - в 1931. В 1935 году оканчивает
металлургический институт в г. Днепродзержинске, там же работал
инженером на металлургическом заводе.
24 Января 2013, реферат
При конфликтах внутри руководства лишь очень немногие из людей отправлялись на пенсию. Большинство “опальных” руководителей оставалось в “номенклатуре”, но лишь на 23 ступени ниже. Член Политбюро мог стать заместителем министра, а бывший министр, секретарь обкома партии, член ЦК КПСС направлялся послом в небольшую страну: Данию, Бельгию, Австралию, Норвегию.
07 Мая 2014, творческая работа
В эпоху Брежнева наступает время Советского партийного правящего класса – номенклатуры.
На первом этапе в стране наблюдается две тенденции:
Свертывание демократических преобразований и консервативная идеология.
Проведение экономической реформы
С приходом к власти Брежнева руководство страны возвращается к централизованному управлению
Ликвидировано территориальное управление промышленностью (совнархозы);
Восстановлены отраслевые министерства и возрастает их число.
16 Июня 2013, реферат
Вторая мировая война началась с оккупации Польши 1 сентября 1939г. Франция и Англия объявили войну Германии, но реальной помощи не оказали, понадеявшись на скорое столкновение Германии и СССР в условиях выхода Германии к границам СССР. Вскоре оккупация Западной Европы стала реальностью. За май-июнь немцы оккупировали Голландию, Бельгию, Францию, даже, несмотря на имевшиеся у последней немалые силы и хорошо укрепленные границы (линию Мажино). Хотя немцами осуществлялись нескончаемые бомбардировки Англии, им не удалось высадиться на островах
19 Января 2014, контрольная работа
Целью данной работы является источниковедческое исследование летописания XII-XV веков.
Задачи:
1.Рассмотреть процесс развития русского летописания в период XII-XV веков.
2.Выявить различия в летописании различных княжеств.
23 Февраля 2013, курс лекций
ЛЕТОПИСИ по праву считаются одним из важнейших источников изучения древней Руси. Именно в них ученые находят основной фактический материал для исторического построения. Рассказ о событиях каждого года в летописях обычно начинался словами: “в лето” - отсюда название - летопись.