Культура збереження здоров’я студентів у навчально-виховному процесі та під час дозвілля

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Июня 2015 в 17:10, дипломная работа

Описание работы

Проблема збереження і зміцнення здоров’я підростаючого покоління була й залишається однією з найважливіших проблем людського суспільства. На сьогоднішній день лише лунають заклики бути здоровим, а соціальне середовище та реальна практика свідчать про погіршення здоров’я молоді. Сучасний рівень урбанізації, науково-технічного прогресу, комфорту є причиною хронічного «рухового голоду» [46].
Актуальність цієї проблеми визначається погіршенням стану здоров’я студентської молоді. Такий стан асоціюється з низкою об’єктивних і суб’єктивних причин: низьким економічним рівнем життя значної частини студентів, умовами навчальної діяльності, відсутністю механізму стимулювання культури здоров’я та здорового способу життя студентів, низькою активністю щодо свого здоров’я, зниженням інтересу до гармонії духовного і фізичного розвитку особистості. Вочевидь це зумовлено і тим, що існуюча система освіти не розглядає збереження і підтримку стану здоров’я молоді як один із визначальних напрямів своєї діяльності, в результаті чого організація і зміст освіти призводить до значного погіршення здоров’я всіх учасників освітнього процесу [49, с. 3]

Содержание работы

ВСТУП………………………………………………………………………..
РОЗДІЛ 1. КУЛЬТУРА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ ЯК ФАКТОР СТАНОВЛЕННЯ ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ…………..…………….…
1.1. Детермінанти здоров’я та здорового способу життя студентської молоді………………………………………………………………..….
1.2. Загальні основи оздоровчої спрямованості фізичного виховання………………………………………………………………..
1.3. Характеристика та класифікація здоровя’збережувальних технологій……………………………………………………………....
1.4. Використання технологій збереження здоров’я в освіті як критерій формування здоров’язбережувальної культури особистості………...
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИ І ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ………………...
2.1. Методи дослідження…………………………………………………….
2.1.1. Аналіз та узагальнення спеціальної і методичної літератури...
2.1.2. Аналіз навчальної та медичної документації…………………..
2.1.3. Опитування…………………………………………………….....
2.1.4. Методи математичної статистики………………………………
2.2. Організація дослідження………………………………………………..
РОЗДІЛ 3. СФОРМОВАНІСТЬ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ У СТУДЕНТІВ ВНЗ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ………………………….
3.1. Стан і основні тенденції здоров’я студентської молоді у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації……………………………………………………….
3.2. Мотиваційна складова виховання культури збереження здоров’я студентів технікумів і училищ...……………………….………………
3.3. Аддиктивна поведінка, як основний чинник відхилення від культури здоров’язбереження………………………………………….
3.4. Шляхи впровадження культури здоров’язбереження в освітній простір як результат процесу реалізації функції зміцнення та збереження здоров’я студентів………………………………………........
ВИСНОВКИ………………………………………………………………….
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………

Файлы: 1 файл

ДИПЛОМ.docx

— 217.43 Кб (Скачать файл)

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

 

 

  1. Амосов Н.М. Алгоритм здоровья. Человек и общество / Н.М. Амосов. – М.: АСТ, Сталкер. - 2002. – 145 с.
  2. Апанасенко Г.Л. Валеология: первые шаги и ближайшие перспективы / Г.Л. Апанасенко // Теория и практика физ.культуры. – 2001. – № 6. – С. 2 – 8.
  3. Бальсевич. В.К. “Физическая культура для всех и для каждого” / В. К. Бальсевич – Москва. ФІС. 1988р.
  4. Балюк В. І.  Здоровий спосіб життя - важливий чинник виховання особистості / В. І. Балюк // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2010. – № 12. – С. 6–8.
  5. Белавенцева Г.Н. Человек должен быть здоровым / Г.Н. Белавенцева. – М.:Книга, – 1996. – 123 с.
  6. Белагуров  Л.  Особенности  учебного  процесса  со  студентами  в  группах  лечебной  физической  культуры в  Донецком  национальном  университете /  Л.  Белагуров,  В.  Браславский  //  Здоров’я  і  освіта  :  проблеми та перспективи : ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. – Донецьк : [б. в.], 2004. – С. 66–71.
  7. Белинская Т. В.  Развитие ценносного отношения к здоровью у студентов педагогического вуза / Т. В. Белинская // Психология в вузе. – 2007. – №2. – С. 54–62.]
  8. Белов В.И. Психология здоров’я  / В.И. Белов. – СПб. : Респекс, 1994. – 272 с.
  9. Блажей С. Понятие «здоровый образ жизни» и его место в медицинском познании // Философские вопросы медицины и биологии – 1990. – Вып.22.
  10. Бондин В. И. Проектирование здоровьесберегающих педагогических систем / В. И. Бондин // Теоретические и методические проблемы физической культуры : [юбилейный сб. науч. трудов, посвящ. 55-летию Института физ. культуры РГПУ]. Ростов-на-Дону: РГПУ, 2004. – С. 13 –14.
  11. Борисова Л.П. Воспитание культуры здоровья как аспект модернизации образования / Л.П. Борисова // Материалы IV Международного конгресса валеологов. – СПб., 2005. – С. 23-24.
  12. Бородин Ю.А. Современные проблемы физической культуры в формировании здоровья нации / Ю.А. Бородин, В.Б. Добровольский , А.А. Мальцев, Г.И. Сухорада // Физическое воспитание студентов творческих спецыальностей: Сб.науч. тр. – Харьков: ХХПИ, 2000. – № 6. – С. 43 – 56.
  13. Булич Э.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах: [учебное пособие для техникумов] / Э. Булич. – М.:Высшая школа, 1986. – 265 с.].
  14. Быков В.С. и др. Технология формирования потребности в сохранении здоровья и физическом совершенствовании среди студенческой молодежи // Вестник ОГУ. Здоровьесберегающие технологии в образовании. – 2005.  - №11. – С. 103 – 106.
  15. ВиленскийМ. Я. Здоровый образ жизни студентов: сущность, строение, формирование/ М. Я. Виленский // Социокультурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни. – М. : Советский спорт, 1996. – С. 14–21.
  16. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема // Мир Интерента. – М., 2000. – №3.
  17. Волошенюк М. “Уроки здоровя” / М. Волошенюк. – Коломия, 1998.
  18. Гавенко В.Л. Проявление нарушении психического здоровья студентов: концептуально – психологический подход / В.Л. Гавенко // Здоровый образ жизни и физическая культура студентов: социологические аспекты. М., 1990. - № 6. - С.74-77.
  19. Горащук В.П. Формування культури здоров'я дітей та учнівської молоді засобами масової інформації / В.П. Горащук // Проблеми освіти. – Вип. 49. – 2006. – С. 48-52.
  20. Горбушина С.Н. Валеологическое мировоззрение будущего учителя: формирование и перспективы развития / С.Н. Горбушина. – Уфа: Восточный университет, 2003. – 196 с.
  21. Горелов А. А. Анализ показателей здоровья студентов специальной медицинской группы / А. А. Горелов, В. А. Кондаков // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2008. – Вып. 6. – С. 28–33.).
  22. Гребняк М.П. Медико-фізіологічні та педагогічні основи фізичного виховання студентів: Навчальний посібник. / Гребняк М.П., Гребняк В.П., Рибковський А.Г. – Донецьк: ДонНТУ, 2006. – 390 с.
  23. Григор’єва В.О. Формування у студентів ціннісного відношення до здоров’я / В.О. Григор’єва // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету / Чернігівський державний педагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка. – Чернігів, 2007. – Вип. 44. С. 40-42 
  24. Гріневич І.І. Сутність здорового способу життя: історично-педагогічний аналіз проблеми / І.І. Гріневич // Наукові записки: Психолого-педагогічні науки. – Ніжин, 2001. – № 1.– С. 92-99.
  25. Дрозд  О.  В. Фізичний  стан  студентської  молоді  України та  його  корекція  :  автореф.  дис.  ...  канд.  наук  з фіз. вих. і спорту / О. В. Дрозд. – Луцьк, 1999. – 21 с.
  26. Дыхан Л. Б. Теория и практика здоровьесберегающей деятельности в школе / Л. Б. Дыхан. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 336 с.
  27. Евсеев Ю.И. Физическая культура: [учеб. пособие для студентов вузов] / Ю. Евсеев. – Ростов н /Д.: Феникс, 2002. – 384 с.
  28. Жигульова Е.О. Фізична культура як складова загальної культури здоров'я студентів / Е.О. Жигульова // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету / Чернігівський державний педагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка. – Чернігів, 2008. – Вип. 55. Т.1. – С. 163-167] 
  29. Зайцев В.П. Валеология: формирование и укрепление здоров’я / В.П. Зайцев. – М., 1998. – 88 с.
  30. Зубалій М.Д. Концепція розвитку фізичного виховання у сфері освіти в Україні/ М. Д. Зубалій, Б.Ф. Ведмеденко, В.І. Мудрік, О.З. Леонов та ін..// Основи здоров’я та фізична культура. – 2006. – №10. – С. 2-3
  31. Іванов В. Методичний підхід в організації і підвищенні ефективності  навчальних занять фіз. виховання / В. Іванов. – 2000. –  №3. – С. 12-14.
  32. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. – Новосибирск: Наука, 1983. – 260 с.
  33. Качашкін. В.М. “Методика фізичного виховання”. Москва. Просвіта. 1989р.
  34. Кашуба В. А. К. Вопросы использования информационных технологий в процессе физического воспитания студенческой молодежи / В. А. Кашуба, С. М. Футорный, Н. Л. Голованова // Слобожанський науково-спортивний вісник: [наук.-теорет. журн.]. – Харків : ХДАФК, 2011. – № 4. – С. 157–163.
  35. Кокорина, О. Р. Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе педагогического вуза / О. Р. Кокорина // Физическая культура: Воспитание, образование, тренировка. – 2008. – №6. – С. 64–65.
  36. Колумбет О.М. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів: Навч.-метод. посіб. / Колумбет О.М., Максимович Н.Ю.  – К.: КМПУ, 2009. – 128с.
  37. Коновалов И. Е. О проблеме внедрения здоровьесберегающих технологий в высших учебных заведениях технического профиля / И. Е. Коновалов, И. Ш. Мутаева, Г. С. Садыкова // Социально-экономические и технические системы : исследование, проектирование, организация. – 2006. – № 16. – С. 5–7.
  38. Концепція Загальнодержавної цільової соціальної програми “Здорова нація” на 2009–2013 роки // Офіційний вісник України. – 2008. – № 37. – С. 5–6. 
  39. Костенко І. Технології формування мотивації до здорового способу життя  / Ірина Костенко // Сучасна школа України. – 2010. – № 8. – С. 46–49.
  40. Красовський К. С. Тютюн та здоров’я. / Красовський К. С., Андреєва Т. І. – Київ, 2004р.
  41. Кривошеєва Л.Г. Система формування культури здоров'я студентів // Рідна школа. – 2000 - №5. – С. 66-67.
  42. КрикуноваМ.А. Мотивация занятий физической культурой и спортом: [Методическое пособие] / М. А. Крикунова, Е. Г. Саламатова, Т. В. Корсакова. – Саратов : СГУ, 2010. – 94 с.
  43. Круцевич Т. Ю. Рекреація у фізичній культурі різних груп населення : [Навч. посібник] / Т. Ю. Круцевич, Г. В. Безверхня. – К. : Олимп. л-ра, 2010.– 248с.)
  44. Курысь В. Н. Формирование знаний по физической культуре в процессе физического воспитания студенческой молодежи / В. Н. Курысь, Т. Е. Труфанова // Физическая культура в пространстве культуры Ставропольского края : [материалы IIIнауч.-практ. конф.]. – Ставрополь : СтГАУ «АГРУС», 2003. – С. 151–158.
  45. Лисицын Ю.П. Слово о здоровье / Ю.П. Лисицын. – М. : Советская Россия, 1986. – 192 с.
  46. Лотоненко А. В. Педагогическая система формирования у студенческой молодежи потребностей в физической культуре : [автореф. дис.д-ра пед. наук] / ЛотоненкоА. В.– Краснодар, 1998. – 39 с. 
  47. Матяш Н. Ю. Біологія 9 клас. / Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. – К.: Генеза;
  48. Мейксон Г.Б. Самостоятельные занятия учащихся по физической культуре. / Мейксон Г.Б., Шаулин Е.Б. – М., 1986. – 268 с.
  49. Мещерякова Г. П. Организационно-педагогическое обеспечение реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе вуза : автореф. дисс. на соискание уч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.01 “Общая педагогика, история педагогики и образования” / Г. П. Мещерякова. – Ставрополь, 2006. – 20  
  50. Миненко П. П. Систематика и взаимосвязь здоровьесберегающих технологий, используемых в работе современной школы [Электронный ресурс] / П. П. Миненко. – Режим доступа : www.kavp2006.khb.ru.
  51. МіроновА. О. Проблема мотивації студентської молоді до занять фізичною культурою / А. О. Міронов, Л. І. Симоненко, С. І. Федотенко // Слобожанський науково-спортивний вісник : [наук.-теорет. журн.].– Харків : ХДАФК, 2011.– №2– С. 22–25. 
  52. Мирошниченко Т. Система работы по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении / сост. Т. Мирошниченко. – Волгоград : ИТД Корифей, 2007. – 124 с. 
  53. Митяева А. М. Здоровьесберегающие педагогические технологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. М. Митяева. – М. : Издательский центр “Академия”, 2008. – 360 с.)
  54. Мюррей К Интернет-зависимость с точки зрения нарративной психологии // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А Е. Войскунского. М. 2000. С.132-140.
  55. Никишкина В.А  Физическая культура и спорт: Учебник. / Под ред. В.А Никишкина, С.И Филимоновой,  –  М.: Изд-во АСВ, 2005. –245 с. 
  56. Никитина Н. И. Методика и технология работы социального педагога : уч. пос. для студ. пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности “Социальная педагогика” / Н. И. Никитина, М. Ф. Глухова. – М. : Гуманитар. изд. центр “ВЛАДОС”, 2007. – 224 с. 
  57. Пастушенко Г.А. Домашнє завдання з фізкультури. / Г.А. Пастушенко. – К.: В«Здоров'яВ», 1986 - 83 с.
  58. Пирогова Е.А. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. / Пирогова Е.А., Иващенко Л.Я., Страпко Н.П. – К.: Здоров’я, 1986.
  59. Присяжнюк С. І. Проблема фізичного виховання учнівської молоді України / С.І. Присяжнюк // Основи здоров’я та фізична культура. – 2006. – №10. – С.6-7 
  60. Ріпа М.Д. “Физическая культура и спорт”. / Ріпа М.Д. – Москва. Просвіта. 1985р.
  61. Седуянов Н. В. Технология оздоровительной физической культуры / Седуянов Н. В. – М. : СпортПресс. – 2001. – 150 с.).
  62. Сергієнко Л.П. Практикум з теорії і методики фізичного виховання: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту. – Харків: «ОВС», 2007. – 271 с.
  63. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы / Смирнов Н. К. – М. : АРКТИ, 2003. – 272 с.
  64. Соловьев Г.М. Здоровьесберегающие технологии в системе общего образования Ставропольского края / [под ред. Г. М. Соловьева]. – Ставрополь : Сервисшкола, 2003. – 496 с.
  65. Труфанова Т. Е. Профессионально-ориентированные здоровье-сберегающие технологии физической культуры студенческой молодежи / Труфанова Т. Е. // Материалы Междунар. науч.–практич. конференции «Физическое воспитание и спорт в системе образования как фактор физического и духовного оздоровления нации» (8–10 апреля 2009 г.). – Минск : БГУФК, 2009. – Т. 3. – Ч. 2. – С. 278–289.
  66. Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование. / Туманян Г. С. – Академия, 2006. – 336 с.
  67. Узянбаева Р.Г. Комплексный подход к формированию культуры здоровья студентов // Теория и практика физической культуры. – 2007. - №5. – с. 49-51
  68. Футорний С. М. Про необхідність здоров’язберігаючих технологій у процесі фізичного виховання. – Слобожанський науково-спортивний вісник, 2012 №2
  69. Цабыбин С. А Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе / авт.-сост. С. А. Цабыбин. – Волгоград : Учитель, 2009. – 124 с
  70. Церковний А. Аспекти формування Інтернет-залежності // Соціальна психологія. - 2004. - № 5 (7). – C.149-154.
  71. Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому обраозу жизни // Вопросы психологии. 1997, №2, с. 3-14.
  72. Шиян Б.М. “Методика фізичного виховання”. – Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2008. - 272 с.
  73. Щуліпенко І. М. Загальний і спеціальний медичний догляд за хворими з осоновами валеології. - К: Кий. - С. 297-317.
  74. http://vasylenko.dp.ua/shhe-odyn-dovid-na-koryst-zanyat-plavannyam)
  75. http://osvita-ua.net/teacher/health/3508

 

 


Информация о работе Культура збереження здоров’я студентів у навчально-виховному процесі та під час дозвілля