30 Ноября 2013, курсовая работа
Ми всі живемо в світі стереотипів. Саме стереотипи в значній мірі визначають моральні норми, формують політичні, релігійні і світоглядні концепції. Поведінкові стереотипи теж дуже різноманітні й багато в чому визначають нашу поведінку, наші думки і ставлення до навколишнього. Завдяки цим стереотипам ми чітко знаємо, як себе вести в тому чи іншому випадку; знаємо, що погано і що добре; знаємо, хто правий, а хто не правий. Знаємо, але це не означає, що так і є насправді тому, що стереотипи, на яких засновані наші судження, можуть бути сформовані на помилкових передумовах або певних, не завжди обґрунтованих умовностях.
Люди зазвичай думають, що їх сприйняття і уявлення про речі збігаються, і якщо дві людини сприймають один і той же предмет по-різному, то один з них точно помиляється
26 Марта 2014, курсовая работа
Проблеми соціальної роботи зі старими людьми в даний час знаходяться в центрі уваги багатьох соціальних інститутів, соціальних і дослідницьких програм, спрямованих на забезпечення прийнятного рівня життя літніх і старих людей.
До кінця XX століття демографічна ситуація в корені змінилася: вікова структура населення більшості країн світу, у тому числі і в Украіні, нагадує вже не стільки піраміду, скільки колону, що характеризується щодо малою чисельністю дітей, осіб молодого і зрілого віку і щодо високою чисельністю осіб старших вікових груп.
30 Марта 2014, курсовая работа
Історія людства з давніх часів до сьогодення показала, що конфлікти існували завжди і будуть існувати стільки, скільки існує взаємодія людей. Конфлікти відбуваються в житті кожної людини. Це дріб'язкові сутички на побутовому ґрунті, геополітичні конфлікти, які виснажують психіку тих, хто звик замислюватися про те, що відбувається і турбуватися за мир, у якому живуть його діти.
04 Декабря 2013, реферат
Одним із показників успішної діяльності керівника організації (фірми, колективу) є рівень сформованості соціально-психологічного клімату. Так, Б. Д. Паригін зазначає, що соціально-психологічний клімат — "один із вирішальних чинників успішної діяльності людини в усіх сферах життя суспільства" .
Соціально-психологічний клімат будь-якої установи породжується міжособистісною взаємодією, яка опосередковує не тільки між-особистісні впливи, а й вплив навколишнього фізичного середовища: речей, предметів, явищ природи тощо. Настрій однієї людини впливає на настрій іншої, позначається на різноманітних актах поведінки, діяльності, життя людини.
01 Декабря 2013, реферат
Методи соціолінгвістики — синтез лінгвістичних і соціологічних
процедур.
Серед них виділяють методи польового
дослідження (методика збирання матеріалу) і методи
соціолінгвістичного аналізу зібраного матеріалу (обробка
інформації). До перших належать різні форми опитування
(анкетування, інтерв’ювання), а також безпосереднє
спостереження, експериментування, вивчення
документальних джерел (матеріалів перепису населення,
статистичних та інших довідників). Дослідник повинен
прагнути отримати якомога повнішу інформацію про
об’єкт дослідження.
07 Июня 2013, лекция
Под социал-дарвинизмом чаще всего понимают направление (иногда пишут "школа" или даже "парадигма") в социологии, провозгласившее в качестве определяющих факторов общественной жизни принципы естественного отбора и биологической эволюции и рассматривающее их как принципы социального отбора и социальной эволюции. Представители этого направления исходят из посылки, согласно которой все социологические выводы должны соответствовать естественнонаучным законам, а в основе общественных структур лежат природные особенности человека.
09 Декабря 2012, статья
Понятие «социализация личности» является в сегодняшней педагогической практике одним из центральных и трактуется нами как процесс вхождения личности в жизнь современного общества.
Социализация (лат. Socius – товарищ, компаньон, соучастник) - двухсторонний процесс: с одной стороны, человек усваивает систему знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества; с другой стороны, он не только обогащается социальным опытом, но и активно воспроизводит систему социальных связей, реализует себя как личность, влияет на жизненные обстоятельства окружающих людей.
30 Января 2013, контрольная работа
Проблематика личности является междисциплинарной. Феномен личности исследуется многими науками: философией, социологией, культурологией, психологией и конечно же социальной психологией. Специфика социально-психологического подхода к исследованию личности – в изучении конкретных групп и конкретных систем деятельности, в которые включен индивид, и анализ групп (и конкретных систем деятельности), в которых индивид реализует свою социальную сущность.
17 Января 2014, реферат
Известно, что младенец вступает в большой мир как биологический организм и его основной заботой в этот момент является собственный физический комфорт. Через некоторое время ребенок становится человеческим существом с комплексом установок и ценностей, с симпатиями и антипатиями, целями и намерениями, шаблонами поведения и ответственностью, а также с неповторимо индивидуальным видением мира. Человек достигает этого состояния с помощью процесса, который мы называем социализацией. В ходе этого процесса индивид превращается в человеческую личность. В данной работе мы подробно рассмотрим социализацию личности, её фазы и этапы.
27 Мая 2013, курсовая работа
По истине могучим стимулом для творческого развития детей, подростков и
юношества, расцвета их способностей, расширения диапазона интересов,
гуманизации мыслей, чувств и поступков, созидательной активности является досуг и, в частности, досуговые объединения, представляющие феноменальную педагогическую систему, где процесс формирования и развития индивида не ограничивается «социальным заказом», а осуществляется на основе доминирующих потребностей и мотивов поведения.
19 Января 2014, контрольная работа
Социализация детей с нарушениями в развитии в общество не может происходить так же, как у их нормально развивающихся сверстников. Имеющийся дефект приводит к нарушению связей с социумом, культурой, как источником развития, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками. Поэтому такой ребенок не в состоянии воспринять социальные нормы и требования. Освоение социального опыта, включение их в систему общественных отношений требует от общества дополнительных мер, средств и усилий (это могут быть специальные программы, специальные центры по реабилитации, специальные учебные заведения и т.д.).
07 Января 2013, контрольная работа
Цель работы: рассмотреть содержание социализации личности и ее этапов.
Задачи:
1. Раскрыть содержание понятия «Социализация личности»
2. Исследовать факторы развития социализации личности.
07 Мая 2014, реферат
Общество – это система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности. Как правило, они не взаимодействуют друг с другом случайным или произвольным образом. Их отношения характеризуются социальной упорядоченностью. Социологи эту упорядоченность – переплетение взаимоотношений людей в повторяющихся и устойчивых формах – называют социальной структурой. Она находит своё выражение в системе социальных позиций и распределении в ней людей.
01 Июня 2014, лекция
В существующих условиях социальной жизни наиболее актуальным выступает проблема, требующая включения каждого человека в единую социальную целостность и саму структуру общества. Главным понятием данного процесса и является социализация личности, которая позволяет каждому человеку стать полноценным членом общества.
Социализация личности – это процесс вхождения каждого индивида в социальную структуру, в результате которого происходят изменения с самой структуре общества и в структуре каждой личности.
26 Мая 2015, контрольная работа
Личность человека и различные подходы к ее изучению. Личность – саморегулируемая функциональная динамическая система непрерывно взаимодействующих между собой свойств, отношений и действий, складывающихся в процессе онтогенеза человека. Это феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Личность – одна из базовых категорий психологической науки. Структура личности – целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивидуума, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как поведение сознательного субъекта деятельности и общения.
11 Января 2012, реферат
Проблема социализации личности в коллективе всегда являлась актуальной потому, что развитие человека не будет достаточно полноценным, если оно происходит вне коллектива людей.
12 Декабря 2013, контрольная работа
Для того чтобы воздействовать на личность, необходимо четко представлять общий процесс становления личности, его факторы и стадии. Процесс становления личности часто называют социализацией, так как в его осуществлении большую роль играют различные общественные организации и институты.
Социализация - многоэтапный процесс изменения и развития психических качеств личности под воздействием окружающей социальной среды.
07 Июня 2013, контрольная работа
Цель:
Способствование формированию теоретических представлений педагогов о возможностях и условиях использования системного подхода в социализации учащихся;
Поддержка и развитие школьных ученических объединений;
Обсуждение актуальных школьных проблем демократизации школы, социальной адаптации школьников, обмен мнениями, изучение и распространение педагогического опыта по данному направлению;
12 Января 2013, курсовая работа
Одна из главных особенностей домашнего насилия состоит в том, что оно представляет собой повторяющиеся во времени инциденты (паттерн) множественных видов насилия (физического, сексуального, психологического и экономического). Наличие паттерна – важный индикатор отличия домашнего насилия от просто конфликтной ситуации в семье.
07 Апреля 2013, реферат
1.Личность в системе группового и межгруппового взаимодействия
2.Социализация и ее факторы
3.Социально-психологические свойства личности.
4.Социально-психологическая типология личности.
5.Социальные роли и ролевые отношения
30 Апреля 2013, биография
В шесть лет я пошла в школу. И вот я вступила на новую ступень своей жизни. Я поступила в школу, и это много для меня значило. Школа помогла мне сформировать свое «Я». Именно в школе у меня появились первые серьезные цели, которых мне очень хотелось достичь. Школа сыграла важную роль в процессе социализации моей личности.
25 Мая 2012, курсовая работа
Цель: выявить условия успешной адаптации ребёнка к ДОУ.
Задачи:
1. Изучить теоретические подходы к проблеме социально – психологической адаптации в психологии;
2. Рассмотреть психологические особенности детей раннего возраста.
3. Выявить особенности социально - психологической адаптации детей раннего возраста к ДОУ.
4. Провести исследование, направленное на выявление условий успешной адаптации ребёнка к ДОУ.
30 Марта 2015, реферат
Законодательством Республики Беларусь также подчеркивается право на образование граждан с умственными и физическими ограничениями. Министерство образования Республики Беларусь ежегодно обновляет учебные программы для детей с ограничениями для различных учебных заведений. Президентская программа «Дети Беларуси» и ее подпрограмма «Дети-инвалиды» предполагают дальнейшее образование детей с разными степенями умственного ограничения.
07 Июня 2015, реферат
«Социальная защита малообеспеченных слоев населения» на сегодняшний день является одной из наиболее актуальных тем в социальной политике. Сейчас в России довольно большая часть населения, уровень доходов у которых ниже установленного прожиточного минимума. А ведь от этого страдает и экономика страны в целом, а значит и каждый гражданин, живущий в России
18 Марта 2014, контрольная работа
Во все времена существовали проблемы взаимоотношений человека и общества, становления человека в обществе. Первым обратил внимание на необходимость организации воспитывающих сил общества для распространения культуры и просвещения в народе известный немецкий философ П. Наторп. Он выступил за всеобщую педагогизацию общества и призвал к созданию воспитательных «союзов граждан». Во второй половине XIX в. немецкий педагог А. Дистервег впервые предложил словосочетание «социальная педагогика» в отношении педагогической деятельности с обездоленными и беспризорными детьми по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
18 Сентября 2013, контрольная работа
Процесс восприятия одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения и условно может быть назван перцептивной стороной общения.
Понятие социальной перцепции
социальный перцепция мимика открытость
Возникновение и успешное развитие межличностного общения возможно лишь в том случае, если между его участниками существует взаимопонимание. То, в какой мере люди отражают черты и чувства друг друга, воспринимают и понимают других, а через них и самих себя, во многом определяет процесс общения, отношения, складывающиеся между партнерами, и способы, с помощью которых они осуществляют совместную деятельность.
03 Января 2011, дипломная работа
Цель работы: проанализировать деятельность Управления социальной защиты населения г. Новокузнецка по организации социальной защиты участников Великой Отечественной Войны и граждан, награжденных знаком «Жителю блокадного Ленинграда».
Объект исследования: Управление социальной защиты населения по организации социальной защиты участников Великой Отечественной Войны и граждан, награжденных знаком «Жителю блокадного Ленинграда».
Предмет исследования: деятельность Управления социальной защиты населения города Новокузнецка по социальной защиты участников Великой Отечественной Войны и граждан, награжденных знаком «Жителю блокадного Ленинграда».
В соответствии с поставленной целью предполагается решить следующие задачи:
- изучение литературы по предмету исследования;
- определить меры социальной защиты участников Великой Отечественной Войны и граждан, награжденных знаком «Жителю блокадного Ленинграда»;
- проанализировать деятельность Управления социальной защиты населения города Новокузнецка по организации социальной защиты участников Великой Отечественной Войны и граждан, награжденных знаком «Жителю блокадного Ленинграда».
05 Мая 2012, контрольная работа
В настоящее время в российском обществе осуществляется модернизация важнейших сфер его жизнедеятельности, определяются долгосрочные перспективы социально-экономической политики Правительства Российской Федерации. В соответствии с ними должен установиться приоритет гражданина над государством, когда самореализация каждого члена общества может обеспечить последовательное повышение жизненного уровня населения, укрепление экономической и политической роли страны в мировом сообществе. Объектом и субъектом такой политики является молодежь и молодая политика.
04 Июня 2013, курсовая работа
Эксперименты современных исследователей показали удивительное своеобразие внутреннего мира младенца, позволили увидеть законы, которым подчиняется рождающийся интеллект, наметить качественные этапы его развития.
Целью работы является выяснение условий и движущих причин психического развития ребенка, специфики развития психики, эмоциональной сферы. Мы рассмотрим процесс рождения ребенка, период адаптации новорожденного к новой жизни, социальную ситуацию развития. Выясним, какое влияние оказывают условия жизни и воспитания на дальнейшее развитие ребенка.
26 Декабря 2011, контрольная работа
Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т.е., отличающимися друг от друга.
Социальная психология изучает:
психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы (семью, учебные и трудовые группы и т. д.) и в целом в систему социальных отношений (экономических, политических, управленческих, правовых и др.), наиболее часто изучаются общительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенность и др.;