01 Декабря 2015, курсовая работа
Метою нашого дослідження є теоретичний аналіз ролі і місця засобів масової інформації у процесі соціалізації сучасної молоді.
До основних задач можна віднести:
1. Дослідити види, фактори, та механізми процесу соціалізації особистості;
2. Визначити роль засобів масової інформації у процесі соціалізації молоді;
3. Дослідити причини, симптоми та особливості Інтернет-залежності у молодому віці;
4. Визначити шляхи профілактики негативного впливу засобів масової інформації на процес соціалізації молодої людини.
28 Сентября 2013, курсовая работа
Курсова робота склададється зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. Мета дослідження: теоретично проаналізувати та емпірично дослідити залежність стилю самопрезентації особистості в одязі та ряду параметрів індивідуальної поведінки: ґендера, тривожності та особових особливостей.
29 Мая 2013, дипломная работа
Дуже високий рівень тривожності, так саме як і дуже низький, називається дезадаптивною реакцією, яка проявляється у діяльностіТаким чином, враховуючи соціальну значущість проблеми та недостатність наукових розробок, присвячених вивченню міжособистісних конфліктів у середовищі курсантів, було визначено тему бакалаврського дослідження: «Вплив особистісної тривожності на виникнення міжособистісних конфліктів у військових підрозділах»
Мета дослідження : теоретично обґрунтувати психологічні механізми тривожності курсантів та визначити особливості її впливу на виникнення міжособистісних конфліктів у військовому підрозділі.
20 Мая 2014, реферат
Спадковість — відновлення в нащадків біологічної схожості з батьками. Біологічна спадковість визначає як те загальне, що робить людину людиною, так і те відмінне, що робить людей різними за зовнішнім виглядом і внутрішніми якостями. Питання про спадковість надзвичайно складне. Людина як частина живої природи успадковує передусім задатки типу нервової системи, на базі яких формуються тип темпераменту (меланхолічний, флегматичний, сангвінічний, холеричний), деякі безумовні рефлекси (орієнтувальний, оборонний, слиновиділення), конституцію тіла, зовнішні ознаки (колір волосся, очей, шкіри).
10 Октября 2013, статья
Стаття присвячена актуальній проблемі впливу засобів масової інформації, зокрема телебачення, на розвиток і формування особистості молодшого школяра. Проблема є актуальною, перш за все, для педагогів і психологів, адже телеінформація може бути як позитивною, так і негативною для дитини, що розвивається як особистість. У статті розглянуто погляди педагогів і психологів на телебачення як чинник виховання.
10 Декабря 2013, контрольная работа
Судебно-медицинский эксперт — врач, занимающий штатную должность в учреждении судебно-медицинской экспертизы, прошедший обучение по специальности «судебно-медицинская экспертиза» и имеющий сертификат специалиста в данной области.
Требования к специальности:
В соответствии с требованием Федерального закона № 73-ФЗ от 31.05.2001 «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» государственным судебным экспертом является работник, состоящий в штате государственного судебно-экспертного учреждения и замещающий должность, в служебные обязанности которого входит производство судебных экспертиз. В государственных судебно-экспертных учреждениях Минздрава России эта должность именуется — «врач — судебно-медицинский эксперт».
22 Декабря 2013, доклад
Первым известным письменным источником, где сформулирован принцип врачебной тайны, является клятва Гиппократа. Здесь Гиппократ клянётся не разглашать полученные о пациенте сведения (имеется ввиду информация , полученная врачом в самых разных ситуациях жизни пациента). В последнее время перечень сведений, составляющих врачебную тайну, сузился. В ФЗ РФ от 21 ноября 2011г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан» определён состав сведений, составляющих врачебную тайну. Врачебная тайна должна соблюдаться не только врачами, но и всеми лицами, которым стали известны сведения, составляющие врачебную тайну, во время обучения, при исполнении трудовых, должностных, служебных обязанностей.
15 Марта 2013, реферат
Еще сравнительно недавно все необходимое человеку для жизни казалось неисчерпаемым и вечным: леса, фаунистические ресурсы, полезные ископаемые и т.д. Вода лилась из кранов, в нужное время начинало работать центральное отопление, всегда были к услугам электроэнергия и газ. Теперь же люди осознали, что ничто не вечно и все что мы потребляем у природы необходимо расходовать экономно, при этом заботясь о восстановлении ресурсов.
28 Мая 2013, доклад
Вредные привычки могут быть как неполезными, так и откровенно вредными. Подобные автоматические действия человек проявляет вследствие слабоволия. Если человек не в состоянии проявить силу воли для того, чтобы продвинуться вперед, он попадает во власть привычки, которая бросает его на прежний путь, на совершение привычного действия. По сути, привычка и есть привычное действие. Однако привычка привычке рознь. Бывают привычки полезные, или хорошие, а бывают вредные, или дурные.
13 Августа 2013, статья
Мужчины - это маленькие дети. Им очень свойственны, подобно детям, плохие привычки. Речь сейчас не о курении, алкоголе или чего-то подобном. Существуют такого рода привычки, которыми обладают именно мужчины. Их наличие часто становится поводом для всякого рода незначительных бытовых конфликтов или недовольства со стороны женщины. Ведь ей свойственно из-за своего материнского инстинкта желание исправить вредные привычки своего "ребенка". Но ведь существуют разные привычки, с некоторыми из них проще смириться, чем пытаться их исправить каким-либо образом, а с другими просто необходимо бороться.
16 Ноября 2014, доклад
О пьянстве и курении, алкоголизме и наркомании - вредных для здоровья факторах - говорилось и говорится очень много. Но факт остаётся фактом-алкоголем, никотином и наркотиками злоупотребляют миллионы жителей планеты.
О вреде курения известно давно. Однако беспокойство учёных и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растёт, так как пока ещё значительное число людей не считает курение вредным для здоровья. Курение - не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий.
18 Апреля 2013, курсовая работа
Цель нашего исследования теоретическое изучение проблемы временной перспективы в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1. Теоретически раскрыть понятие временная перспектива
2. Рассмотреть особенности развития подростка.
06 Февраля 2013, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение основных вопросов, связанных с временем реакции водителей.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- рассмотреть особенности труда водителя, выявить основные сложности труда;
- перечислить факторы, определяющие сложность труда водителя;
- дать характеристику психофизиологических аспектов сложности труда водителя;
- ознакомиться с существующими представлениями о времени реакции водителя;
- обозначить основные свойства реакции водителя;
- рассмотреть определение, сущность и содержание времени реакции водителя;
- выявить факторы, влияющие на время реакции водителя;
- охарактеризовать значение и содержание определения времени реакции водителя на опасность.
16 Ноября 2012, реферат
Рефлексы выживания представляют собой поведенческие реакции (рефлексы), необходимые для адаптации и функционирования, особенно в течение первых недель жизни, прежде, чем управление берут на себя высшие мозговые центры. Например, дыхание является рефлекторным, хотя, по прошествии первых месяцев жизни, оно подчиняется и произвольному контролю. Кашель, чихание, отрыжка, икота, зевота и многие другие рефлекторные действия, также даются ребенку с рождения и сохраняются всю жизнь. По контрасту, поиск и сосание, высокоадаптивные рефлексы, целью которых является нахождение соска и получение молока, сначала являются рефлексивными, но через несколько месяцев становятся полностью произвол
23 Мая 2015, статья
Представьте, что мы совершили путешествие в прошлое. Остановились в далеких 80-х, в обычном дворике среди типовых многоэтажек. Послушаем внимательно о чем говорят дети на детской площадке… Сразу же понятно, что современные ребята имеют другие интересы, игрушки. Совершенно не похожи на тех, кто жил в эпоху отсутствия интернета и всевозможных гаджетов. Наши дети быстро осваивают компьютер, общаются в социальных сетях, превосходно разбираются в онлайн стратегиях.
21 Января 2012, контрольная работа
Каждому человеку в жизни не один раз приходится переживать процесс вхождения в организацию. Находиться в организации, быть ее членом, и входить в организацию, становиться ее членом - далеко не одно и то же. Вхождение человека в организацию всегда сопряжено с решением нескольких проблем, которые обязательно сопутствуют этому процессу. Во-первых, это адаптация человека к новому окружению, которая не всегда проходит успешно и успех которой зависит от правильного взаимодействия обеих сторон: человека и организационного окружения. Во-вторых, это коррекция или изменение поведения человека, без которых во многих случаях невозможно войти в организацию. В-третьих, это изменения и модификации в организации, которые происходят даже тогда, когда организация уже имеет свободное «место» для человека и сама принимает человека на это место в соответствии с ее потребностями и критериями отбора. Данные проблемы определяют не только, сможет ли человек войти в организацию, но и то, как человек будет функционировать в организации, как будет строиться его взаимодействие с организационным окружением.
07 Апреля 2013, доклад
Выбор профессии – важнейший шаг в жизни каждого. Ведь от него зависит будущее человека. Заканчивая в этом году школу, я, как и другие выпускники, оказалась перед выбором: Куда пойти учиться дальше? Какую специальность выбрать? Не секрет, что довольно многие выпускники школ точно не знают, чем они хотят заниматься в жизни. Многие при выборе профессии ориентируются исключительно на прибыльность будущей работы или на мнение родителей, а кто-то вообще поступает в вуз «за компанию». Всё это в дальнейшем, как правило, приводит к грустным последствиям, поэтому важно при выборе профессии прислушаться к себе, разобраться в своих склонностях и интересах.
23 Апреля 2012, курсовая работа
Данная работа обращена к одной из наиболее актуальных современных проблем — урегулированию конфликтов посредством вмешательства третьей стороны.
Можно жить, обходясь без слова конфликт, но нельзя жить без конфликтов. Если бы не было этого слова, заимствованного из латыни, то в любых современных языках все равно существовали бы такие слова, как столкновение, разногласие, спор, схватка, борьба и т.п. И, наверное, нашлось бы какое-то слово для обозначения общего смысла, который имеется в подобных словах.
27 Декабря 2012, курсовая работа
Цель исследования: изучить стратегии поведения в конфликтных ситуациях у молодых супругов.
Объект исследования - стратегии поведения в конфликтной ситуации.
Предмет исследования – стратегии поведения в процессе конфликтных ситуаций у молодых супругов.
Задачи:
Проанализировать теоретические подходы к проблеме молодых супругов в отечественной и зарубежной литературе.
Выявить причины возникновения семейных конфликтов.
Выявить стратегии поведения в конфликтной ситуации.
10 Июня 2013, реферат
Для мыслительной деятельности человека существенна ее связь не только с чувственным познанием, но и с языком, речью. Благодаря речи становится возможным отвлечь от познаваемого объекта то или иное его свойство и закрепить, зафиксировать представление или понятие о нем в специальном слове. Мысль обретает в слове необходимую материальную оболочку, в которой она и становится непосредственной действительностью для ее субъекта, других людей и нас самих. Человеческое мышление невозможно без языка. Всякая мысль возникает и развивается в неразрывной связи с речью. Чем глубже и основательнее продумана та или иная мысль, тем более четко и ясно она выражается в словах.
20 Мая 2014, доклад
Работы Л.С.Выготского в области нейропсихологии явились продолжением его общепсихологических исследований. На основе изучения различных форм психической деятельности Л.С.Выготский (1956, 1960) сформулировал основные положения о развитии высших психических функций, о смысловом и системном строении сознания. Исходя из этих теоретических положений, он обратился к исследованию изменений, возникающих в высших психических функциях при локальных поражениях мозга. Им было начато изучение роли различных отделов мозга в осуществлении разных форм психической деятельности.
20 Ноября 2011, творческая работа
Работа включает в себя краткие биографические сведения о З. Фрейде и работу по его 5 лекции из книги "Введение в психоанализ".
16 Января 2014, реферат
Предметом физиологии ВНД является изучение закономерностей и функциональных механизмов мозга, обеспечивающих наиболее оптимальное взаимодействие с окружающей средой. Этот раздел физиологии раскрывает физиологические основы процессов обучения и воспитания.
И.М. Сеченов (1829 – 1905) в своей работе «Рефлексы головного мозга» (1863 г.) выдвинул гипотезу о рефлекторной природе всех без исключения психических процессов человека и показал, что материальным субстратом их являются нервные процессы головного мозга. «Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы».
19 Ноября 2014, реферат
1. Основные направления воспитательной работы со студентами.
2. Закономерности и принципы воспитания в высшей школе.
3. Развитие потенциала воспитательной деятельности (духовно-нравственной, общественно-политической и правовой, патриотической и межнациональной, культурно-эстетической и этнокультурной, физической и здорового образа жизни и др.)
4. Эдвайзер учебной группы, его основные функции
15 Мая 2013, курсовая работа
Внутренний мир человека, т. е. его психическая жизнь - это образы, мысли, чувства, стремления, потребности и т. п.. вся совокупность психического отражения человеком действительности, окружающего мира.
Психика, представляя собой внутренний мир человека, возникла на самой высокой ступени развития материального мира.
14 Июня 2014, реферат
Вы́ученная беспо́мощность (англ. learned helplessness), также приобретённая или зау́ченная беспомощность — состояние человека или животного, при котором индивид не предпринимает попыток к улучшению своего состояния (не пытается избежать негативных стимулов или получить позитивные), хотя имеет такую возможность. Появляется как правило после нескольких неудачных попыток воздействовать на негативные обстоятельства среды (или избежать их) и характеризуется пассивностью, отказом от действия, нежеланием менять враждебную среду или избегать ее, даже когда появляется такая возможность. У людей, согласно ряду исследований, сопровождается потерей чувства свободы и контроля, неверием в возможность изменений и в собственные силы, подавленностью, депрессией и даже ускорением наступления смерти. Феномен открыт американским психологом Мартином Селигманом в 1967 году.
07 Февраля 2013, курсовая работа
Цель исследования: на основе экспериментального исследования выявить особенности игровой деятельности у детей с ранним детским аутизмом.
15 Мая 2015, реферат
Основная цель проекта: изучить и проанализировать влияние отдельных качеств и черт характера человека на его поведение в конфликте для составления рекомендаций по изменению поведения человека в конфликтной ситуации в целях предотвращения или сглаживания будущих конфликтов.
Задачи проекта:
1)Выявить субъекты и участников конфликта
2) Предмет и объект конфликта
3) Повод конфликта
4) Причины конфликта
5)Основные этапы конфликта, его фазы, цикличность конфликта
6)Модели поведения личности в конфликте
7)Конфликтные типы личности субъектов конфликта
8) Глубина конфликта
19 Февраля 2013, курсовая работа
Целью нашего исследования является подбор и применение диагностического инструментария для выявления сформированности словаря у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня.
15 Октября 2012, контрольная работа
В настоящее время существуют различные методики для диагностики динамической стороны психики. Наибольшее распространение в психодиагностической практике получили опросник Я. Стреляу и опросник Г. Айзенка. Более полная информация о темпераменте подростка может быть получена при помощи опросника структуры темперамента В.М. Русалова. Выбор конкретного опросника определяется практическими задачами, которые стоят перед исследователем.