13 Декабря 2012, лекция
В разговорной речи существуют не только индивидуальные или единичные метафоры, но и типичные. Метафоризации подвергаются целые группы слов, относящихся к одному семантическому пласту. Например, некоторые названия кушаний употребляются в переносном значении: винегрет - мешанина, смесь однородных предметов; каша — путаница, мешанина, беспорядок; размазня — о вялом, нерешительном человеке; конфетка - о чем- либо красивом, приятном, нарядном; кукла - бездушное, безжизненное существо; юла - о быстром, подвижном человеке и т.д.
15 Марта 2013, контрольная работа
І навпаки, з'являються нові слова, які не були відомі ще п'ять-десять років тому. Або раптом виникає мода на ці слова, або в наше життя входять якісь нові реалії, які потребують нової назви, і народ придумує цю назву. Іноді нові слова створюються спеціально - як раз для позначення нових явищ.
Отже, актуальність теми зумовлена розвитком системи лексикографії, та створенням сучасними науковцями словників, визначенням їх ролі у формуванні та функціонуванні архаїчних слів.
Архаїзмами (від грец. ЬсчбЯпж -- старовинний, давній) у загальному визначенні називаються слова, що вийшли з широкого вжитку й перейшли до так званого пасивного запасу лексики національної мови.
16 Декабря 2013, творческая работа
На думку багатьох учених, емоційне в мові служить для вираження почуттів, а експресивне – для посилення виразності та образотворчості; емоційне протиставлено інтелектуальному, а експресія захоплює як інтелектуальне, так і емоційно-вольове [4]. У цьому випадку експресивність є ширшою за емоційність. Ми скористуємося визначенням експресії, даним Н.М. Разінкіною [5]: "Мовна експресія – це складна лінгвістична категорія, яка опирається на цілий комплекс соціальних і внутрішньомовних факторів, та проявляється як інтенсифікація виразності повідомлення, збільшення (підсилення) діючої сили висловлювання". Таке визначення здається найбільш повним і об’єктивним.
06 Сентября 2013, творческая работа
Ведущий: Человек – творение природы. Любовь к природе – естественное чувство нормального человека. Но бывают люди с какой-то особенной любовью: в их присутствии лучше растут самые капризные растения, их не боятся самые пугливые животные. Кажется, сама природа только и ждёт момента, чтобы раскрыть им свои тайны.
07 Мая 2012, биография
Англійський драматург, поет і актор Вільям Шекспір народився 23 квітня 1564 року в Стратфорді-на-Ейвоні, графство Уорвікшір, Англія, у сімї торговця. Батько майбутнього драматурга торгував різними сільськогосподарськими товарами: ячменем, лісом, шерстю і в той же час був мером Стратфорда.
23 Марта 2013, доклад
Григорий Осипович Винокур родился 5 (17) ноября 1896 г. в г. Варшава. В 1915 году окончил гимназию Страхова, и уже к окончанию московской классической гимназии твердо решил стать филологом. К тому времени он знал греческий и латынь, немецкий и французский; позднее самостоятельно выучился английскому языку, знал славянские языки, специально изучил литовский и латышский языки. И в зрелые годы он собирал специальную литературу по различным языкам и изучал ее. На вопрос, зачем он читает турецкую грамматику, Григорий Осипович с известным удивлением ответил: “Я же лингвист”. Винокур был истинным гуманистом и не случайно избрал именно лингвистику своей основной специальностью.
17 Декабря 2014, курсовая работа
Мета дослідження: вивчити і узагальнити теоретичну літературу, що присвячена проблемам дослідження лексичного значення слова, і виконати порівняльную характеристику ЛСГ найменувань ТЗ в англійській та українській мовах.
Реалізація поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
1) визначити поняття лексико-семантичної групи, її структуру, враховуючи думки різних лінгвістів;
2) систематизувати теоретичні засади дослідження лексико-семантичних груп;
3) провести кількісний аналіз лексичних одиниць на позначення ТЗ;
4) розробити тематичну класифікацію найменувань ТЗ;
5) віявити спільні та відмінні риси у найменуванні транспортних засобів в українській та англійських мовах.
07 Апреля 2015, доклад
Величайший гений мировой музыкальной культуры - Вольфганг Амадей Моцарт (27 января 1756, Зальцбург – 5 декабря 1791, Вена) – австрийский композитор, капельмейстер, пианист, скрипач, клавесинист, органист.
Музыкальные способности Моцарта проявились в очень раннем возрасте, когда ему было около трёх лет. Его отец Леопольд Моцарт был одним из ведущих европейских музыкальных педагогов.
10 Ноября 2013, практическая работа
В историю языкознания Якоб Гримм вошел прежде всего как автор четырехтомной «Немецкой грамматики». Первый том ее посвящен морфологии и фонетике, второй — преимущественно морфологии, третий — словообразованию и четвертый — синтаксису. В основе данного исследования лежит сравнение на исторической основе всех германских языков, охватывающее огромный материал, начиная с первых письменных памятников. Вместе с исследованием Фр. Боппа «О системе спряжения санскрита в сравнении со спряжением греческого, латинского, персидского и германского языков» «Немецкая грамматика» Я. Гримма стала той первичной основой, на базе которой впоследствии возникло сравнительно-историческое языкознание. Основатели компаративистики не ограничивались сопоставлением языков.
23 Апреля 2013, статья
Влади́мир Семёнович Высо́цкий (25 января 1938, Москва, СССР — 25 июля 1980, Москва, СССР) — выдающийся советский поэт, певец и актёр, автор нескольких прозаических произведений, заслуженный артист РСФСР (1986, посмертно) и лауреат Государственной премии СССР (1987, посмертно).
Актёр сыграл около тридцати ролей в фильмах (в том числе «Место встречи изменить нельзя», «Маленькие трагедии», «Короткие встречи», «Хозяин тайги», «Вертикаль»). Участник постоянной труппы театра Драмы и комедии на Таганке.
17 Апреля 2013, реферат
Владимир Высоцкий родился 25 января 1938 года в Москве. Раннее детство он провёл в московской коммунальной квартире на 1-й Мещанской улице (ныне проспект Мира): «Там за стеной, за стеночкою, за перегородочкой
Соседушка с соседушкою баловались водочкой.
Все жили вровень, скромно так: система коридорная,
На тридцать восемь комнаток всего одна уборная», — написал в 1975 году Высоцкий в «Балладе о своем детстве». Во время Великой Отечественной войны в 1941 — 1943 годах жил с матерью в эвакуации в селе Воронцовка, в 20 км от райцентра — города Бузулук Оренбургской области. В 1943 году возвратился в Москву, на 1-ю Мещанскую улицу.В 1945 году Высоцкий пошёл в первый класс 273-й школы Ростокинского района Москвы.
13 Февраля 2013, реферат
Владимир Арсеньев талантливый писатель, неутомимый путешественник, известный ученый (1872-1930). Он с легкостью соединял в своих произведениях научно-популярный подход с увлекательностью сюжета.
Главный герой широко известных книг Арсеньева "Дерсу Узала" и "По Уссурийскому краю" - мудрый, добрый и отважный человек, связанный с писателем искренней дружбой. Этот человек – удэгейский гольд Дерсу Узала. Он уникальный: добрый, умный, хотя не заканчивал и начальной школы, верующий в то, что у всего есть душа. Книга оставляет теплое чувство, ощущение связи с природой и чего-то естественного.
30 Апреля 2012, доклад
Владимир Владимирович Маяковский – поэт-новатор, драматург, публицист, художник, творец оригинальной системы стихосложения, которая заметно повлияла на развитие модернистской поэзии XX столетия. Родился он в обнищавшей дворянской семье неподалеку от города Кутаиси. Обучение начал в местной гимназии, но из-за внезапной смерти отца вместе с матерью и двумя сестрами переехал в Москву, где и продолжил свое образование (в 1908 году его из-за неуплаты исключили из гимназии).
12 Марта 2014, доклад
Владимир Владимирович Маяковский родился 19 июля 1893 года в городе Багдади, что в тогдашней Кутаисской губернии. Прославился как драматург, поэт, кинорежиссер и киносценарист, журналист и художник. Маяковский стал одним из наиболее известных советским деятелей искусства и символом эпохи.
Владимир Маяковский родился в семье Владимира Константиновича Маяковского, который трудился лесничим в Эриванской губернии. Мать, Александра Алексеевна Павленко, была родом из казацкого кубанского рода и перебралась в Кутаисскую губернию следом за мужем.
23 Декабря 2012, реферат
Владимир Владимирович Маяковский родился 7 июля 1893 года в селе Багдады, Кутаисской губернии Грузии. Его отец – Владимир Константинович – служил лесничим на Кавказе. Мать – Александра Алексеевна. Сестры – Люда и Оля.
У Маяковского с детства была превосходная память. Он вспоминает: «Отец хвалился моей памятью. Ко всем именинам меня заставляет заучивать стихи».
02 Декабря 2013, реферат
Первый нивхский писатель, основоположник нивхской литературы, Владимир Михайлович Санги родился 18 марта 1935 г. на Сахалине, в стойбище Нобиль. С девяти лет посещал школу, открытую в Ногликах для Нивхинских детей, потом учился в русской средней школе. В 1952 г. уехал в Ленинград на подготовительные курсы педагогического института им. Герцена, через три года поступил на первый курс географического факультета этого же института, одновременно учился на спортивном факультете. Здесь В. Санги начал заниматься литературным творчеством: писал стихи и рассказы, часть которых печаталась в журналах «Костер», «Охота и охотничье хозяйство».
04 Апреля 2015, курсовая работа
Однажды вечером, перечитывая рассказ В.Осеевой «Синие листья», я так ярко представил себе размолвку двух героинь, Лены и Кати, что сразу вспомнил подобную ситуацию в классе на уроке рисования. Меня поразила последняя фраза рассказа, произнесённая учителем: «Надо так давать, чтобы можно было взять». Я подумал, что любой ребёнок, прочитавший этот рассказ, обязательно задумается о правильности своих поступков. Что, если предложить ребятам прочитать хотя бы несколько рассказов В.Осеевой? Ведь это будет по-настоящему доброе дело!
25 Мая 2015, доклад
Гамлет, Макбет, король Лир, Ромео и Джульетта – эти имена давно уже стали нарицательными. Их используют не только в художественных произведениях, но и в обычной речи как обозначение какого-либо человеческого типа. Для нас Отелло – ревнивец, Лир – родитель, обездоленный наследниками, которых он сам и облагодетельствовал, Макбет - узурпатор власти, а Гамлет – личность, которую разрывают внутренние противоречия. К пьесам английского драматурга обращались И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов и другие писатели. В XX веке усилился интерес к внутреннему миру человека и мотивы и герои шекспировских произведений вновь волновали поэтов.
27 Мая 2013, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение поэзии С. Михалка с целью выявить черты русского футуризма.
В ходе написания курсовой работы предполагается решить следующие задачи:
а) дать дефиницию термину «рок-поэзия»;
б) охарактеризовать основные признаки русского футуризма;
в) охарактеризовать влияние футуризма на творчество С. Михалка;
г) рассмотреть образы бунтарей и диктаторов в альбоме «Рабкор».
05 Мая 2013, доклад
Горький расширил область литературного творчества, открыл новые пути и перспективы для мировой литературы. Он дал новые темы и нового читателя. Горький первый ввел в литературу, в качестве героев ее, представителей того класса, который до того в литературе представлен не был.
Горький сделал широкие массы пролетариев друзьями литературы, друзьями книги».
09 Декабря 2014, курсовая работа
Цель данной работы: проанализировать основные особенности французского зкзистенциализма, основываясь на работы Камю и Сартра.
Для достижения цели работы необходимо решить следующие задачи:
Проанализировать различные точки лингвистов, литературоведов, критиков, изучавших течение экзистенциализма.
Изучить основные черты экзистенциализма, и его тесную связь с литереатурой.
Определить, какую роль сыграли К. и С. в развитии такого направления философии, как экз.
30 Мая 2013, реферат
Особливу увагу слід приділити літературознавчій діяльності Івана Франка, адже саме він, будучи послідовником наукових підходів М. Драгоманова, спричинив становлення нового етапу в розвитку науки про літературу. У своїх роботах Франко аналізує тенденції розвитку літератури та приділяє особливу увагу проблемі національної ідентичності. Ще одним з широко досліджуваних ним аспектів стає феміністична традиція.
31 Марта 2013, сочинение
Аркадзь Куляшощ удзельник першай и другой сусветных войн. Гэтыя старонки яго жыцця пащплывали на яго творчасть… Жудасть тых падзей не пакинули яго ращнадушным. Ен пиша пра вайну, перадаючы свае перажыванни и эмоцыи…
Адной з яго творчых работ з’ящляецца верш «Маё пасведчанне». Пасведчанне адзин з самых галощных дакументащ у чалавека. Яно ёсть у людзей на працагу щсяго жыцця. Нездарма ащтар вырашыщ написать верш пра вайну праз тэму свайго пасведчання, бо у яго жыцци и гэты дакумент, и вайна были побач.
02 Декабря 2013, курсовая работа
Мета дослідження – на основі аналізу водевілів І. Котляревського та Г. Квітки-Основ'яненка виявити жанрові особливості водевіля в Україні у ХІХ столітті. Із вказаної мети випливають такі завдання:
- з’ясувати основні жанрові риси водевіля, його художню своєрідність як окремого різновиду малих форм драматургії;
- дослідити зародження українського водевіля, умови його формування та функціонування як жанру драматичного мистецтва;
27 Декабря 2010, курсовая работа
Цель исследования: выявить в чем трагедия тоталитарной системы и возможность сохранения человеком истинных жизненных ценностей в этих условиях в своем рассказе « Один день Ивана Денисовича»
Задачи исследования:
1) Проанализировать исследовательскую литературу о творчестве А.И. Солженицына, в частности о рассказе "Один день Ивана Денисовича".
2) Показать человеческие черты в нечеловеческих условиях советской действительности.
3) Выявить военную проблематику и разоблачить тоталитарную систему, доказать возможность существования в ней человека .
19 Сентября 2013, реферат
Цель работы – выделение и описание темы войны в творчестве Н.А. Некрасова.
Задачи исследования:
рассмотреть тему войны в литературе;
установить природу темы войны, в творчестве Н.А.Некрасова;
рассмотреть тему войны в произведениях Н.А. Некрасова.
04 Октября 2015, реферат
А. А. Вознесенский родился в 1933 году. В 50-е годы XX века в литературу вступило новое поколение поэтов, чье детство совпало с войной, а юность пришлась на послевоенные годы. Это пополнение нашей поэзии развивалось в условиях бурных перемен в жизни, растущего самосознания народа
10 Февраля 2014, доклад
По сравнению с китайской японская литература взяла довольно «поздний старт». Это легко объяснить: государственность в Японии формируется только в VI – VII вв., одновременно стала распространяться и письменность. Позаимствовав китайскую иероглифическую письменность (письменность принесли с собой проповедники буддизма), которая для всего Дальнего Востока сыграла такую же объединяющую роль, как латынь в средневековой Европе, японцы далеко не сразу приспособили ее для записи своей речи
19 Ноября 2013, реферат
«Слово о полку Игореве, Игоря, сына Святославля, внука Ольгова» — таково полное название величайшего памятника древнерусской литературы, созданного не ранее 1185-1187 г. и не позднее начала XIII века, но дошедшего до нас в составе сборника XVI века, принадлежавшего библиотеке Спаса-Ярославского монастыря. В конце 1780-х — начале 1790-х годов «Слово» было обнаружено известным собирателем древнерусских рукописей графом А.И. Мусиным-Пушкиным в приобретенном им у монахов сборнике рукописей. В 1795-1796 г. была сделана копия с рукописи «Слова» для императрицы Екатерины II, а в 1800 г. рукопись была переведена, снабжена вступительной статьей и примечаниями и опубликована.
28 Мая 2015, сочинение
В центре романа «Война и мир» находится Отечественная война 1812 года, которая всколыхнула весь русский народ и показал а всему миру его мощь и силу, выдвинула простых русских героев и гениального полководца. Изображая войну, Толстой показывает не скачущих воинов с развернутыми знаменами и их полководцев, не парад и блеск побед, а военные будни и повседневный тяжелый труд рядовых солдат. Автор-реалист изображает войну как тяжелый труд, с кровью, страданиями и смертью. Писатель раскрывает внутренний мир обыкновенного человека, обладающего неповторимой индивидуальностью и привлекающего своей душевной красотой. Великие исторические потрясения вскрыли настоящую сущность каждого от дельного человека.