Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2013 в 21:31, реферат
Основная задача японской педагогики – воспитать человека, который умеет слажено работать в коллективе. Для жизни в японском обществе, обществе групп, это необходимо. Но перекос в сторону группового сознания приводит к неумению самостоятельно мыслить. Более того, идея соответствия единому стандарту настолько прочно укореняется в сознании детей, что если кто-то из них и высказывает собственное мнение, он становится объектом насмешек или даже ненависти.
Это явление сегодня особенно распространено в японских школах и получило название « идзимэ » (понятие, близкое нашей армейской «дедовщине»). Нестандартного ученика травят, часто избивают. Японцы и сами прекрасно видят негативные стороны своей педагогической системы. Сегодня в печати много говорится об «острой потребности в творческой личности» и необходимости выявлять одаренных детей уже в раннем возрасте. Но проблема пока остается нерешенной.
классификации, авторов данной классификации, основные группы методов.
3. Назовите основные факторы, обусловливающие выбор методов воспитания.
4. Какая из известных вам
удачной? Обоснуйте свой выбор.
5. Что означает оптимальный
6. Дайте характеристику основных методов воспитания.
Литература для
Азаров Ю. П. Радость учить и учиться. - М., 1989.
Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды/Сост. М.Ю.Ба-банский. - М., 1990.
Гордин Л. Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей. - М., 1980.
Коротов В. М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. - М., 1983.
Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. - М., 1972.
Паламарчук П. Ф. Школа учит мыслить. - М., 1986.
Педагогический поиск/ Сост. Н.И.Баженова. - М., 1990.
Проблемы методов обучения в
современной
К. Бабанского и др. - М., 1980.
Рожков М.И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе. -
М., 2000.
Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - Киев, 1975.
Селиванов В. С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания. - М.,
2000.
Общая стратегия воспитания в образовательной системе России / Под ред. И. А.
Зимней. - М., 2001.
Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания // Собр. соч.: В 11 т. - М.,
1958.-Т. 8.