23 Ноября 2012, доклад
Психодиагностика — метод дифференциальной психологии, направленный на выявление психических свойств и черт личности, в совокупности образующих психическое качество личности. Чем выше диагностическая ценность используемых методов, тем выше их универсальная значимость. Психодиагностический метод направлен на решение широкого круга задач. Психодиагностическая методика - способ решения частных задач.
23 Сентября 2012, контрольная работа
Психологическая культура - это забота о своем психическом здоровье, умение выходить из психических кризисов самому и помогать близким людям. В психологической культуре выделяют три основных компонента:
1. Самопознание и самооценка.
2. Познание других людей.
3. Умение управлять своим поведением, эмоциями, общением.
13 Марта 2013, реферат
Для решения задач психологии применяются следующие методы:
лабораторный и естественный эксперимент;
наблюдение;
исследование продуктов деятельности;
анкетирование и тестирование;
биографический метод;
психологическое моделирование;
сравнительно-генетический метод и др
30 Мая 2013, доклад
Основными методами получения фактов в психологии являются наблюдение, беседа и эксперимент. Каждый из этих общих методов имеет ряд модификаций, которые уточняют, но не изменяют их сущность.
Наблюдение – древнейший метод познания. Его примитивной формой – житейскими наблюдениями – пользуется каждый человек в своей повседневной практике.
Различают следующие виды наблюдения: срез (кратковременное наблюдение), лонгитюдинальное (длинное, иногда в течение ряда лет), выборочное и сплошное и особый вид – включенное наблюдение (когда наблюдатель становится членом исследуемой группы).
24 Марта 2014, контрольная работа
Известно несколько классификаций методов психологии, поскольку по-разному трактуются методы и методики, существуют различные психологические школы, появляются дополнения, изменения. Например, С.Л. Рубинштейн в "Основах общей психологии" в качестве главных психологических методов выделил наблюдение и эксперимент. Первое подразделялось на "внешнее" и "внутреннее" (самонаблюдение), эксперимент - на лабораторный, естественный и психолого-педагогический плюс вспомогательный метод - физиологический эксперимент в его основной модификации (метод условных рефлексов). Кроме того, он выделил приемы изучения продуктов деятельности, беседу (в частности, клиническую беседу в генетической психологии Жан Пиаже) и анкету. Естественно, время обусловило особенности этой классификации.
18 Мая 2015, лекция
«Метод – это путь познания, это способ, посредством которого познается предмет науки» (С.Л. Рубинштейн). Учение о методе составляет особую область знания – методологию, которая определяется как система принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности. Методология психологического исследования мира представлена несколькими уровнями. Базовым, создающим основу для всех последующих уровней, является философский уровень методологии, представленный наиболее общими принципами познания мира и мировоззренческими установками. Различные философские системы предлагают свои объяснения мира и методы достижения истинного знания
25 Февраля 2013, контрольная работа
Актуальность вопроса: Понятие личности начало складываться уже в древности. Первоначально термин «личность» обозначал маску, которую надевал актер древнего театра, затем – самого актера и его роль в представлении. Термин «личность» впоследствии стал обозначать реальную роль человека в общественной жизни. Научное изучение личности и сейчас, и прежде задает все тот же главный вопрос: почему мы такие, какие мы есть?
29 Октября 2012, контрольная работа
Желая познакомиться с «психологией труда», которая является отраслью психологической науки, я выбрал тему «методы психологии труда». У методов психологии труда есть несколько классификаций. Все классификации имеют одинаковые критерии группировки методов и соответственно имеют одинаковые наборы методов. Классифицируя методы психологии труда, можно выделить две больших категории методов: группу экспериментальных методов, которая включает целенаправленное
05 Апреля 2012, контрольная работа
Всякая наука основана на фактах. Она собирает факты, сопоставляет их и делает выводы- устанавливает законы той области деятельности , которую изучает.
Специфика научной психологии заключается в том, что она для накопления своих данных использует целый арсенал научных методов.
13 Мая 2013, реферат
Актуальность темы данного реферата также обусловлена необходимостью использования различных методов исследования в психологии. Цель данного исследования – проанализировать существующие методы психологических исследований. В качестве объекта исследования рассматривается классификация методов психологического исследования. Предметом исследования является подходы к описанию и классификации методов психологического исследования.
03 Июня 2013, контрольная работа
Существует несколько взглядов на классификацию методов психологического исследования. Например Г. Пирьов, разделил «методы» на:
- собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и пр.);
- методические приемы;
- методические подходы (генетический, психофизиологический и пр.)2.
30 Января 2013, контрольная работа
Целью данной работы является рассмотрение системы методов психологического воздействия в Интернет.
В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:
• изучение теоретических основ психологического воздействия в Интернет;
• анализ понятий «психологическое воздействие» и «методы психологического воздействия»;
• рассмотрение уровней психологического воздействия на личность в Интернет
• демонстрация системы методов психологического воздействия в Интернет;
• представление особенностей использования цвета и дизайна сайта.
24 Февраля 2013, лекция
Классификация по уровням
Уровень методики
Уровень методического приема
Уровень метода
Уровень организации исследования
Уровень методологического подхода
18 Апреля 2013, контрольная работа
Большую роль играет и то, каким путем получено то или иное знание. Лев Семенович Выготский (1896-1934) выразил это в следующей лаконичной формуле: факты, полученные с помощью разных познавательных принципов, суть разные факты. Существует определенная обусловленность получаемых в эмпирическом исследовании фактов имевшейся до данного эмпирического исследованияего схемой, выдвинутыми гипотезами, предварительными знаниями об изучаемой реальности и т.п.
22 Мая 2013, лекция
Цель генетического подхода – выявление связи изучаемых явлений во времени, прослеживание перехода от низших форм к высшим.
- структурный: классификация, типология Структурный подход – направление, ориентированное на выявление и описание структуры объектов (явлений). Для него характерно: углубленное внимание к описанию актуального состояния объектов; выяснение внутренне присущих им вневременных свойств; интерес не к изолированным фактам, а к отношениям между ними. В итоге строится система взаимосвязей между элементами объекта на различных уровнях его организации.
13 Июня 2013, реферат
Современный ученый, работающий в общей психологии, ориентирован в своей методологии на то, что существуют общие для всех людей закономерности психологической реальности, которые обнаруживают себя во взаимодействии людей в исторических условиях конкретного времени их жизни. Для изучения этих закономерностей он прибегает к исследованиям, к воздействию на психическую реальность с целью познания её закономерностей. Воздействие осуществляется методами наблюдения и эксперимента. В современной психологической науке использование методов обусловлено научным подходом к изучению психических явлений, которым руководствуется определённое психологическое направление.
01 Июня 2015, дипломная работа
Цель исследования: подобрать оптимальные диагностические методы, влияющие на эффективность подбора персонала в торговую организацию на вакансию секретаря-референта.
Задачи исследования:
1) Ознакомиться с научной литературой по избранной теме;
2) Проанализировать методы профессионального подбора, существующие
на рынке труда в настоящее время;
3) Подобрать методы диагностики;
4) Провести эмпирическое изучение интеллектуальных способностей;
5) Провести эмпирическое изучение коммуникативных способностей;
6) Проанализировать полученные результаты.
12 Марта 2014, реферат
К механизмам психологической защиты, как правило, относят отрицание, вытеснение, проекцию, идентификацию, рационализацию, замещение, отчуждение и некоторые другие. Остановим свое внимание на характеристике каждого из названных механизмов так, как их описывает Р. М. Грановская. Отрицание сводится к тому, что информация, которая тревожит, не воспринимается. Этот способ защиты характеризуется заметным искажением восприятия действительности. Отрицание формируется еще в детском возрасте и часто не позволяет людям адекватно оценивать происходящее вокруг, что ведет к затруднениям в поведении.
27 Апреля 2014, реферат
Цель работы:
1. Ознакомиться с понятием психологической защиты в концепции Зигмунда Фрейда.
2. Выяснить сущность явления психологической защиты.
3. Изучить виды механизмов защиты психики
4. Рассмотреть причины возникновения подобных механизмов.
21 Декабря 2014, реферат
Несмотря на огромный перечень и объем работ, посвященных стрессу, эмоциям и эмоциональным переживаниям, по-видимому, следует признать, что вопросы объективной (и даже субъективной) динамики этих переживаний, их изменения во времени и трансформации в сознании индивидуума до настоящего времени практически не исследованы.
15 Октября 2013, реферат
Психология труда — раздел психологии, который рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков.
Описание профессиональной деятельности является первым и важнейшим этапом любого исследования в психологии труда, оно основывается на всестороннем ее изучении и определенной систематизации данных.
07 Мая 2013, творческая работа
История развития психолого-педагогических методов исследования в специальной психологии связана с требованиями практики — медицинской и педагогической.
Объектами изучения были дети, подростки, взрослые, имевшие различные нарушения психического и умственного развития.
28 Мая 2015, контрольная работа
Психофизиология — экспериментальная дисциплина, поэтому интерпретационные возможности психофизиологических исследований в значительной степени определяются совершенством и разнообразием применяемых методов. Правильный выбор методики, адекватное использование ее показателей и соответствующее разрешающим возможностям методики истолкование полученных результатов являются условиями, необходимыми для проведения успешного психофизиологического исследования.
17 Декабря 2014, доклад
Получаемая запись - электроэнцефалограмма (ЭЭГ) - является суммарной электрической активностью многих миллионов нейронов, представленной преимущественно потенциалами дендритов и тел нервных клеток: возбудительными и тормозными постсинаптическими потенциалами и частично - потенциалами действия тел нейронов и аксонов. Таким образом, ЭЭГ отражает функциональную активность головного мозга. Наличие регулярной ритмики на ЭЭГ свидетельствует, что нейроны синхронизуют свою активность.
18 Августа 2015, контрольная работа
Цель контрольной работы: Изучить методы психофизилогических исследований.
Задачи контрольной работы: 1. Изучить понятие, задачи и область исследования психофизиологии.
Изучить методы психофизиологических исследований.
Определить ключевые проблемы психологии и психофизиология.
28 Апреля 2013, контрольная работа
Целью в данной работе является исследование методов как основных элементов психофизиологических исследований. Для того чтобы исследовать методы были поставлены некоторые задачи:
1. Определить понятие методов психофизиологических исследований.
2. Выявить группы методов психофизиологических исследований.
3. Описать основные прямые методы психофизиологических исследований.
4. Описать основные непрямые методы психофизиологических исследований.
14 Апреля 2013, реферат
Различая волевые процессы, мы не противопоставляем их интеллектуальным и эмоциональным; мы не устанавливаем никакой взаимоисключающей противоположности между интеллектом, чувством и волей. Один и тот же процесс может быть (и обыкновенно бывает) и интеллектуальным, и эмоциональным, и волевым. Изучая волевые процессы, мы изучаем волевые компоненты психических процессов. Вместе с тем волевой процесс еще более непосредственно и органически, чем процессы эмоциональный и интеллектуальный, включен в действие и неразрывно связан с ним.
09 Марта 2013, курсовая работа
Для разрешения конфликта важно иметь в своем распоряжении различные подходы, уметь гибко пользоваться ими, выходить за пределы привычных схем и чутко реагировать на возможности и поступать и мыслить по-новому. В то же время можно использовать конфликт как источник жизненного опыта, самовоспитания и самообучения.
Конфликты могут быть превращены в прекрасный учебный материал, если в последующем найдете время на то, чтобы вспомнить, что привело к конфликту и что происходило в конфликтной ситуации. Тогда можно будет узнать больше о самом себе, о вовлеченных в конфликт людях или об окружающих обстоятельствах, способствовавших возникновению конфликта. Это знание поможет принять правильное решение в будущем и избежать конфликта.
12 Апреля 2013, контрольная работа
В своей работе я постараюсь разобраться, что же такое конфликт, какие бывают конфликты, как они могут развиваться, а также какие пути разрешения конфликтов наиболее эффективны. Люди различны, они по-разному воспринимают реальную ситуацию, что часто приводит к тому, что мы по определенному поводу не соглашаемся друг с другом. Конфликты возникают не только в рамках переговоров, но и в любых деловых и личных контактах. Как известно, конфликт имеет субъективную природу, и поэтому необходим анализ всей совокупности факторов, предопределяющих его возникновение.
04 Декабря 2013, реферат
Когда мы читаем, то наше сознание частично, а иногда и полностью, погружается в написанный текст. Степень погруженности, я считаю, зависит от многих факторов и главный из них, конечно, заинтересованность в объекте. Также это, безусловно, увлекательность и значимость самого объекта, т.е. текста. Большое значение также имеет окружающая нас обстановка, наличие или отсутствие шума, различные отвлекающие факторы. К тому же на сосредоточенность влияет и наше физическое и эмоциональное состояние, и возможная озабоченность разными проблемами и событиями реальной жизни. В общем, для полноценного и беспрепятственного восприятия текста нужно отсутствие всяческих посторонних факторов, проблем, волнений и спокойствие в душе.