20 Апреля 2013, доклад
В поисках утраченных иллюзий, любовного утешения или душевной гармонии человек ищет ответ и нуждается в определённости, дабы развеять своё смятение. Его мыслительный процесс, внутреннее тяготение в таком случае всегда направлены на источник помощи. А им, в свою очередь, может быть всё, что угодно в зависимости от качеств личности. И одним из самых верных в этом помощников от самого начала времён и по сей день является книга. Каждая индивидуальна: имеет особый запах, цвет, переплёт, по-разному пишется и говорит о разном. Но на любой вопрос читателя, у автора есть ответ. И совершенно всё равно, будь это писатель или поэт 21 века или же 19. О последнем сейчас и пойдёт речь.
21 Ноября 2013, сочинение
Материнское сердце любит своих детей в любых ситуациях, с тех самых пор, как в один прекрасный и незабываемый день в жизни мама берет на руки своего малыша. Желание вырастить ребенка, который оправдает все надежды и ожидания, с этого дня занимает все мысли матери, и только ребенку теперь безраздельно принадлежит ее любящее материнское сердце.
03 Марта 2013, реферат
Кез – келген тарихи, яки болмаса шығармашылық тұлға тек өз халқының інжу – маржаны ғана емес, жалпы адамзаттық бастау ретінде «әлем азаматы» санатында болып әр кезеңдегі, әр алуан халықтың мәдениетін тоғыстыратын буын болатыны қақ. Міне, осы пікірге әлемдік қауымдастық ЮНЕСКО шеңберінде 200 жылдығы тойланып отырған дара тұлға, қазақтың ұлы ақыны, бостандық пен еркіндік үшін күрескер Махамбет Өтемісұлы да тұтастай жатады.
10 Октября 2013, реферат
Махамбет Өтемісұлы – 1803 жылы Ішкі Бөкей ордасы, қазіргі Батыс Қазақстан облысы Жәнібек ауд. Нарын құмының Жанқұс жерінде туған. – 20.10.1846, Қараой өңірі, қазіргі Атырау облысы Махамбет ауданында жерденген - қазақтың көрнекті ақыны, сонымен бірге 1836-38 ж. Исатай Тайманов бастаған шаруалар кетерілісінің жалынды жыршысы ретінде де мәлім, қозғалысты ұйымдастырушы тарихи қайраткер тұлғалардың бірі. Кіші жүздің Байұлы бірлестігі ішіндегі Беріш руының Жайық бөлімінен шыққан. Атасы Құлмәлі, әкесі Өтеміс те өз заманында айтулы тұлғалар болған. Құлмәлінің тұқымынан билер де, шешендер де шыққан.
29 Октября 2015, реферат
Махамбет Өтемісұлы (1804 ж., Ішкі Бөкей Ордасы, қазіргі Батыс Қазақстан облысының Жәнібек ауданының Нарын құмыныңЖасқұс деген жері. — 1846 ж. 20 қазан, Қараой өңірі, қазіргі Атырау облысының Индер ауданы) — қазақтың әйгілі ақыны, күйші композиторы, отаршылдыққа қарсы Исатай Тайманов бастаған көтерілісті (1836-1837) ұйымдастырушылардың бірі, осы көтерілістің жалынды жыршысы.
16 Ноября 2013, реферат
Махмұд Қашқари (ұйғ. مەھمۇد قەشقىرى, Mehmud Qeshqeri; 1029—1101) - түркі ғалымы, әйгілі «Диуану лұғат-ит-түрк» («Түркі сөздерінің жинағы») атты еңбектің авторы. Толық аты жөні Махмұт ибн әл Хұсейн ибн Мұхаммед. Туған жері қазіргі Қырғызстан жеріндегі Ыстықкөл жағасындағы (кей деректе Шу бойындағы) Барсхан қаласы.
Махмұдтың әкесі белгілі қолбасшы, Барсханның әмірі болған. Ол кейін Қарахан әулеті билеген мемлекеттің мәдени саяси орталықтарының бірі Қашқарға ауысқан. Махмұд осында дәріс алған, ұзақ жылдар тұрған. Оның аты жөніне қай жерден шыққанын көрсететін дәстүрмен «Қашқариді» тіркеуінің мәнісі де содан.
23 Сентября 2012, доклад
Владимир Маяковский родился в 1893 году на Кавказе в семье лесничего. Вольное детство в селе Багдади среди покрытых лесами гор, под щедрым южным солнцем, рано пробудило у мальчика поэтическое чувство. Он любил стихи, хорошо рисовал, любил дальние поездки.
События первой русской революции (1905) оставили заметный след в биографии будущего поэта.
06 Апреля 2013, статья
Поэзия Маяковского наполнена бунтом против всего мироустройства — социальных контрастов современной урбанистической цивилизации, традиционных взглядов на прекрасное и поэзию, представлений о вселенной, рае и Боге. Маяковский использует воинственно изломанный, грубый, стилистически сниженный язык, контрастно оттеняющий традиционные поэтические образы, — «любовь на скрипки ложите», «ноктюрн... на флейте водосточных труб». Лирический герой, эпатирующий обывателя резкостью, ломкой языка и богохульством («Арканом в небе поймали бога»), остается романтиком, одиноким, нежным, страдающим, чувствующим ценность «мельчайшей пылинки живого».
13 Мая 2013, реферат
В дореволюционном творчестве форсированная до крика исповедь поэта, воспринимающего действительность как апокалипсис (трагедия “Владимир Маяковский” , 1914, поэмы “Облако в штанах” , 1915; “Флейта-позвоночник” , 1916; “Человек” 1916-17). После 1917 сотворение социалистического мифа о миропорядке (пьеса “Мистерия-буфф”, 1918, поэмы “150000000”, 1921, “Владимир Ильич Ленин”, 1924, “Хорошо!”, 1927) и трагически нарастающее ощущение его порочности (от стихотворения “Прозаседавшиеся”, 1922, до пьесы “Баня” , 1929). В поэме “Во весь голос” (1930) утверждение искренности своего пути и надежда быть понятым в коммунистическом далеке. Реформатор поэтического языка, оказал большое влияние на поэзию 20 в. Покончил жизнь самоубийством.
02 Июня 2013, реферат
Маяковский Владимир Владимирович (1893-1930), русский поэт. Родился в селе Багдади Кутаисской губернии. Отец — дворянин, служил лесничим, предки — из казаков Запорожской Сечи; мать из рода кубанских казаков. В 1902—1906 гг. Маяковский учился в Кутаисской гимназии, в июле 1906 г., после смерти отца, вместе с матерью и двумя сестрами переезжает в Москву, где поступает в IV класс 5-й классической гимназии (за неуплату денег за обучение был исключен из V класса в марте 1908 г.)
16 Марта 2013, реферат
Тақырыптың өзектілігі. Қазақ әдебиетінің XX ғасыр басындағы жарқын жұлдыздарының бірі – Мағжан Жұмабаев. Қазақ өлеңінің Абайдан кейінгі алыптарының, айтулы алтын діңгектерінің бірі ғана емес, бірегейі де – Мағжан. Абайдан соңғы әдебиетке жаңа түр кіргізіп, соңына шәкірт ерткен, мектеп ашқан күшті ақын, ол – түрікшіл, санашыл, дарашыл, уайымшыл, өзімшіл ақын. ...Мағжан нәзік сезімнің, тәтті қиялдың ақыны. Ұлт ақыны!
21 Апреля 2014, творческая работа
Мағжан – ең алдымен, сыршыл ақын. Ол жүректің қобызын шерте біледі, оның жүрегінен жас пен қаны аралас шыққан тәтті сөздері өзгенің жүрегіне тәтті у себеді. Мағжан не жазса, сырлы, көркем, сәнді жазады. Оқушының жүрегіне әсер бере алмайтын құрғақ өлеңді, жабайы жырды Мағжаннан таба алмайсыз.
Мағжан – ең алдымен, сыршыл ақын. Ол жүректің қобызын шерте біледі, оның жүрегінен жас пен қаны аралас шыққан тәтті сөздері өзгенің жүрегіне тәтті у себеді. Мағжан не жазса, сырлы, көркем, сәнді жазады.
Оқушының жүрегіне әсер бере алмайтын құрғақ өлеңді, жабайы жырды Мағжаннан таба алмайсыз.
01 Ноября 2013, реферат
Мағжан қазақ поэзиясының шолпан жұлдыздарының бірі әрі бірегейі. Ол артына өшпес рухани мол мұра, өзіне өлмес мәңгілік ескерткіш қалдырып кетті. Жарты ғасырдан аса оның есімін де, шығармаларын да атай алмай келген халқы көп жылдардан кейн ғана ұлы ақынымен сағына қауышты. Мағжаның туып өскен жері - Солтүстік Қазақстан облысының қазіргі Булаев ауданы. әкесі Бекен - көзі ашық, өжет, қайратты, парасатты адам. Көп жылдар болыс болған. Мектеп ашып, мұғалім ұстап, өз балалары мен басқа да ауыл балаларының оқуына қамқорлық жасайды. Зерек Мағжан төрт жасында осы мекте есігін ашады, хат таниды, шығыс әдебиетімен алғаш осы мектепте танысады.
15 Ноября 2013, реферат
Мағжан – қазақ поэзиясының шолпан жұлдыздарының бірі әрі бірегейі.Ол артына өшпес рухани мол мұра,өзіне өлмес мәңгілік ескерткіш қалдырып кеткен.
Жарты ғасырдан аса оның есімін де,шығармаларын да атай алмай келген халқы көп жылдардан кейін ғана ұлы ақынымен сағына қауышқан.
Мағжанның туып өскен жері – Солтүстік Қазақстан облысының қазіргі Булаев ауданы.Әкесі Бекен – көзі ашық, өжет,қайратты, парасатты адам. Көп жылдар болыс болған. Мектеп ашып, мұғалім ұстап,өз балаларының оқуына қамқорлық жасайды
27 Октября 2013, курсовая работа
Яғни, бұл курстық жұмыстың міндеті мен мақсаты әділетсіз кер заманның құрбаны болған, жарты ғасырдан астам есемі аталмай, шығармалары көзден тыс, көңілден таса қалып келген қазақтың аяулы ұлдарының бірі, көрнекті лирик, ұлы ақын Мағжан Жұмабаев жайында, өмірі мен қызметі жайында мәліметтер, деректік материалдар жинастыру, танып білу. Сондай – ақ осы дерек көздерін қазіргі кездегі Мағжан Жұмабаев туралы жаңа деректер арқылы ақын жайлы мәліметтерді жолықтырып, зерттеу. Осы жұмыстар арқылы Мағжан Жұмабаев жөнінде білімді шыңдау, тарихта алатын орнын зерттеп білу.
07 Октября 2013, реферат
Антон Павлович Чехов был не только классиком мировой литературы, но и врачом. В своих произведениях он дал научно оправданное отображение психических и телесных страданий человека, сумел с исключительным реализмом нарисовать внутренний мир тяжелобольного, руководствуясь знаниями и опытом, полученными им в университете и в процессе учебной деятельности. Естественнонаучное мышление и литературный талант органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев.
11 Ноября 2012, доклад
Последняя поэма, написанная Пушкиным в Болдине в октябре 1833 г., — художественный итог его размышлений о личности Петра I, о «петербургском» периоде русской истории. В поэме «встретились» две темы: тема Петра, «строителя чудотворного», и тема «простого» («маленького») человека, «ничтожного героя», волновавшая поэта с конца 1820-х гг. Повествование о трагической судьбе заурядного жителя Петербурга, пострадавшего во время наводнения, стало сюжетной основой для историко-философских обобщений, связанных с ролью Петра в новейшей истории России, с судьбой его детища — Петербурга.
12 Января 2014, реферат
Наша статья посвящена исследованию междометий и междометных выражений в тексте дискурсов дагестанских авторов, которые употреблены в качестве регионализмов.
Дискурс – речь, процесс языковой деятельности.
В специальном, социогуманитарном смысле – социально обусловленная организация системы речи, а также определённые принципы, в соответствии с которыми реальность классифицируется и репрезентируется (представляется) в те или иные периоды времени.
12 Января 2014, статья
Наша статья посвящена исследованию междометий и междометных выражений в тексте дискурсов дагестанских авторов, которые употреблены в качестве регионализмов.
Дискурс – речь, процесс языковой деятельности.
В специальном, социогуманитарном смысле – социально обусловленная организация системы речи, а также определённые принципы, в соответствии с которыми реальность классифицируется и репрезентируется (представляется) в те или иные периоды времени.
Междометия как часть речи – это неизменяемые слова, служащие для выражения чувств и волевых побуждений, грамматически не всегда связанные с другими словами.
08 Ноября 2013, курсовая работа
Цель данной работы: изучение роли искусственных языков в системе современной культуры.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать краткую историческую справку о формировании и развитии искусственных языков;
- рассмотреть разновидности международных искусственных языков;
- раскрыть понятие «плановые языки».
20 Декабря 2013, реферат
Сәбилердің ой-өрісін дамытуға, қиялын шарықтатуға, тіл байлығын молайтуға ауыз әдебиеті үлгілері – ертегілер, жұмбақтар, жаңылтпаштар, халық ойындары арқылы жүзеге асырылуда. Ауыз әдебиетінің асыл үлгілеріндегі өзекті идея өз ұрпақтарын Отанын, елін, жерін жаудан қорғауға, бостандықты, азаттық үшін күресе білуге, париотизмге баулу болды. Халық тәрбиесін құндақта жатқан күннен бастап, ат жалын тартып азамат болғанға дейін естіп өскен есті ұрпақ бабалар өсиетін ғасырлар бойы мүлтіксіз іске асыратын болады.
18 Марта 2013, реферат
У процесі дослідження даного питання постало ряд таких завдань:
визначити класифікацію і особливості мемуарних джерел;
охарактеризувати види мемуарних джерел;
показати роль мемуарів як джерел історичного краєзнавства.
24 Июня 2014, сочинение
Туған жер ... Атамекен ... Атажұрт ... Бұл қай құлаққа да асқақ естілер асыл ұғымдар.Баланың «шыр» етіп дүниеге келегенін, «Отаным, қайдасың?» Деген қуаныш сөзі ме деймін. Адам өмірге келіп, ес жиып, етек жия бастаған сәттен-ақ өз Отанының тарихына ден қоя бастайды.Отан ... Бұл сөз-әр адамның жанына жақын, жүрегіне жылы тиер сөз. Осы бір сөзде ұлағатты ұғым, адамға өте бір жақын, ауызбен айтып болмайтын түсінік бар. Құс ұясыз болмайтындай, адам Отансыз болмайды. Отанымның әрбір шөбі, әрбір бұтасы, әрбір тасы мен беретін жылуы күннің жылуынан да артық па деймін?Менің Отаным-сонау Каспийден Алтайға дейін созылып жатқан қасиетті өлке-Қазақстан. Қазақстан-бай тарихпен, көне мәдениетпен және ерекше табиғатпен ерекшелегетін көп ұлтты ұлы мемлекет. Қазақстан дегенде көз алдыма шалқыған жайлау, түтіні бұрқыраған ауыл, жазық дала елестеп, бақтағы бұлбұл құстың үні мен айдын көлдегі аққу құстың қиқулаған даусы құлағыма келеді ...
28 Января 2013, реферат
Есть писатели, легко и свободно придумывающие сюжеты своих сочинений. Гоголь к их числу не относился. Он был мучительно неизобретателен на сюжеты. С величайшим трудом давался ему замысел каждого произведения. Ему всегда нужен был внешний толчок, чтобы окрылить свою фантазию. Современники рассказывают, с каким жадным интересом слушал Гоголь различные бытовые истории, анекдоты, подхваченные на улице, были и небылицы. Слушал профессионально, по-писательски, запоминая каждую характерную деталь. Проходили годы, и иная из этих случайно услышанных историй оживала в его произведениях. Для Гоголя, вспоминал впоследствии П.В. Анненков, «ничего не пропадало даром».
20 Января 2014, реферат
«Стихотворения в прозе»– необычное явление в русской литературе XIX века. Это – мгновения жизни, остановленные Тургеневым, его воспоминания о прошлом, таком далеком, скрытом за легкой дымкой грусти. В тургеневских «Senilia» оживают люди и тени, образы и события, философские раздумья и земная реальность. На первый взгляд, всё кажется сумбурным и нелогичным. Но это не сборник афоризмов или тургеневских сентенций, а душа гениального писателя, прозаика и поэта, реалиста и романтика, художника и философа. В «Стихотворениях в прозе», как в зеркале, отразилось творчество Тургенева, его индивидуальность, непохожесть на других писателей.
15 Января 2013, контрольная работа
Курс літаратуры ў старшых класах уключае ў сябе манаграфічныя і аглядавыя тэмы. Аглядавыя тэмы прысвячаюцца характарыстыцы acoбных перыядаў развіцця літаратуры. У сціслай форме раскрываюцца асноўныя тэндэнцыі, уласцівыя літаратуры пэўнага перыяду, характарызуецца тая ці іншая эпоха (раскрываюцца асаблівасці грамадска-палітычнагa і культурнага жыцця), паказваецца, як час уплываў на развіццё літаратурнагa руху, узнікалі літаратурныя плыні і кірункі, складваліся творчыя індывідуальнасці пісьменнікаў, вылучаюцца лепшыя творы, паказваецца адметнасць кожнага перыяду развіцця славеснага мастацтва.
20 Ноября 2013, реферат
Модем дозволить вам , не виходячи з дому , отримати доступ до баз даних , до програм , які можуть бути віддалені від вас на багато тисяч кілометрів , розмістити повідомлення на BBS ( електронній дошці оголошень), доступною іншим користувачам , скопіювати з тієї ж BBS цікавлять вас файли , інтегрувати домашній комп'ютер в мережу вашого офісу,при цьому (не враховуючи низьку швидкість обміну даними ) створюється повне відчуття роботи в мережі офісу.
06 Марта 2014, лекция
1. Многозначность как лексическое явление.
2. Типы многозначности в русском языке.
09 Мая 2012, курсовая работа
Цель работы – исследовать метафоры болезни в рассказе М. Булгакова «Звездная сыпь».
Цель определяет следующие задачи:
1. выявить метафоричность понятия «болезни»;
2. определить семантику сифилиса в истории европейской культуры;
3. проанализировать болезнь в творчестве советских писателей 20-х годов ХХ века;
4. исследовать метафору люэса в рассказе М.А.Булгакова «Звездная сыпь».
04 Декабря 2012, доклад
Советское языкознание подчёркивает важную роль философии и её методов в выработке подхода к объекту исследования на всех этапах истории языкознания. Каждый общий метод вычленяет именно ту сторону (или те стороны) языка какобъекта исследования, которые признаются важнейшими в данной теории языка, например истори¬че¬ский аспект языка в сравнительно-историческом языко¬зна-нии, его структурный аспект вструктурной лингвистике, его динамический механизм в генеративных грамматиках (см. Генеративная лингвистика) и т. д.