15 Января 2014, реферат
Актуальність теми. Феномен творчості Аскольда Мельничука, поета, прозаїка, перекладача, критика, літературознавця, сформувався у контексті американського літературного процесу, складовою якого є мультикультуралізм. Творча діяльність знаного в США письменника тільки тепер починає викликати інтерес в Україні та головним чином в епістемі американської словесності. Багатоманітний та оригінальний літературознавчий доробок Аскольда Мельничука дає підстави для його глибокого аналізу. Більшу частину творчого доробку об’єднує українська тематика й проблематика: від актуалізації пошуку власної ідентичності через призму родинної історії до проблеми ролі й місця митця в суспільстві. Звернення до теми пізнання та визнання українства на Заході, утвердження української нації як самобутньої і неповторної є пріоритетними у творчій діяльності письменника.
04 Мая 2013, творческая работа
Но изменения эти совершаются не сознательно, а под влиянием какой-то непознанной “роевой силы”. Конечно, влияние может оказывать copyright 2005 ALLSoch.ru и отдельный человек, но при условии, что он будет сливаться с общей массой, не противореча ей. Примерно таков Платон Каратаев — любит всех одинаково, со смирением принимает все жизненные невзгоды и даже саму смерть, но нельзя сказать, что такой мягкотелый, безвольный человек является идеалом для писателя. Толстому не нравится эта безынициативность, статичность героя, тем не менее он не относится к числу “нелюбимых характеров” — цели у него немного иные.
25 Апреля 2013, реферат
Мұхтар Омарханұлы Әуезов – Ұлы жазушы, қоғам қайраткері, ғұлама ғалым, Қазақстан Ғылым академиясының академигі (1946), филология ғылымдарының докторы, профессор (1946), Қазақ
Ол қазіргі Шығыс Қазақстан облысының Абай ауданы жерінде 1897 жылы жиырма сегізінші қыркүйекте туған. Алғашқыда 1908 жылы Семейдегі Камалиддин хазірет медресесінде оқып, одан кейін орыс мектебінің дайындық курсына ауысады. 1910 жылы Семей қалалық бес кластық орыс қазына училищесіне оқуға түсіп, соңғы класында оқып жүргенде «Дауыл» атты алғашқы шығармасын жазады.
04 Октября 2013, биография
1908 жылы Семейдегі қалалық училищеде, одан соң мұғалімдік семинарияда оқыған шақтарында ол орыс және шетел әдебиетінің туындыларымен молынан танысады.Мұның бәрі оның шығармашылықпен айналасуына үлкен себепші болған. Болашақ жазушы, ғұлама ғалым Санкт - Петербург университетінде(1928 жылы аяқтаған), Ташкенттегі Орта Азия университетінде оқыған. 20 - 30 – жылдары жазушы қаламынан қазақтың байырғы өмірінің көрінісін бейнелеген көптеген әңгімелер туған, ал 20- жылдардың аяғына қарай «Қараш-Қараш оқиғасы» ( 1927 ) және «Қилы заман» ( 1928 ) повестері жазылған.
23 Апреля 2014, реферат
Мұхтар Омарханұлы Әуезов – қазақтың ұлы жазушысы, қоғам қайраткері, ғұлама ғалым, Қазақстан ғылым академиясының академигі (1946), филология ғылымдарының докторы, профессор (1946), Қазақ КСР-нің еңбек сіңірген ғылым қайраткері (1957).Ол қазіргі Шығыс Қазақстан облысының Абай ауданы жерінде 1897 жылы жиырма сегізінші қыркүйекте туған. Алғашқыда 1908 жылы Семейдегі Камалиддин хазірет медресесінде оқып, одан кейін орыс мектебінің дайындық курсына ауысады.
17 Декабря 2012, практическая работа
Қос сөздер, негізінен, дефис арқылы жазылады: бара-бара, жақсылы-жаманды, бірде-бір, жап-жақсы, апыр-топыр, сарт-сұрт.
Дефиспен жазылатын қос сөздердің түрлері мыналар:
а) Бір сөздің қайталанып айтылуынан жасалған қос сөздер: биік-биік, лек-лек, лып-лып, тырс-тырс, көп-көп, алуан-алуан, жүре-жүре.
20 Октября 2013, доклад
Шығармалары өзбек, қырғыз, т.б. тілдерге аударылған. Ақынның әдеби мұрасын зерттеуде 3 кандидаттық диссертация қорғалып К.Сейтова “Мұқағалидың ақындық мұрасы” (1991), К.Хамидуллаев “Мұқағалидың ақындық шеберлігі” (1993), тіл білімінде З.Қазанбаева “М. Мақатаев лирикасының грамматикалық ерекшеліктері”(1999)], шығармашылығы турасында 700-ге тарта еңбек (мақала, естелік-эссе, роман, поэма, өлең, т.б.) жазылған. Мұқағали қайтыс болғаннан кейін ҚР Жазушылар одағы Мұқағалидің атындағы әдеби сыйлық тағайындады (1985), оған ҚР Мемлекеттік сыйлық (1999), “Ғасыр ақыны” атағы берілді. 60 жылдық мерейтойы қарсаңында ақынның туған жерінде мұражайы ашылды. Алматыда ақын атында мектеп, көше және сол көше бойында Мұқағалиға арналған ескерткіш бар. Мұқағали өлеңдеріне Н.Тілендиев, Д.Рақышев, Ш.Қалдаяқов, І.Жақанов, А.Қоразбаев, Т.Рахимов, М.Рүстемов, Т.Мұхамеджанов, Ә.Тінәлиев, Б.Оралұлы, Т.Досымов, т.б. сазгерлер ән жазды. 1985 жылы Қазақстан Жазушылары Одағының бастамасымен үздік әдеби шығарма авторларына М. Мақатаев атындағы сыйлық тағайындалды. Ал 2008 жылы М.Мақатаев атындағы жаңа сыйлық тағайындалды.
15 Апреля 2014, творческая работа
Жыл керуені алға жылжыған сайын Мұқағали Мақатаевтың артына қалдырған өшпес мұрасы жарық жұлдыздай жарқ етіп, күн сәулесін шашып тұрғандай сезіледі. Абаймен үндес Мұқағалидай перзенті бар халық-шынымен, бақытты халық. Мұқағали – ақиық ақын. Әр жас, талантты ұрпақ осы Мұқағали ақынның өлеңдерінен сусындайтыны анық. Мұқағали қазақ әдебиетінде өзіндік ерекшелігін көрсетіп дәлелдеп кеткен ақын деп білеміз.Жарық дүниедегі аз ғұмыры да мәңгілікпен жалғасатынын ақынның сезімтал жүрегі сезген сияқты.Иә,ақын туралы естеліктер жазылып жатыр.
28 Октября 2015, контрольная работа
Цензура Мұхтар Әуезовтің ''Абай'' романына тиым саламыз дегеде майданда жүрген Бауыржан Момышлы мен Мәлік Ғабдуллин хат жазып, кітап үшін араша түсен екен.
16 Февраля 2014, курсовая работа
Әлемге танымал Халықараық Абай клубы шығарып жатқан қазақтың ұлы ақындарының ҮІІ-ХХІ ғасыр поэзия сериясында Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы бабамыздың таңдамалы жырлары жинағының дүниеге келуі біз үшін үлкен қуаныш.
Ұлы ақынның 150-жылдық тойына қазақтың көрнекті жазушыс Роллан Сейсенбаев бабамыздың кітабын өте әдемі, полиграфиялық нышанмен, үлкен сүйіспеншілікпен жарыққа әкеліп, халыққа ұсынған екен. Қазақтың ұлы ақындары Махамбет, Абай, Шәһкәрім кітаптары осы айтулы серияда шығып, оқырман алғысына ие болды.
08 Декабря 2013, биография
Родился в Саратове в семье священника Гаврилы Ивановича Чернышевского (1793—1861). Учился дома под руководством отца, многосторонне образованного человека. В детстве он получил прозвище «библиофага», то есть пожирателя книг. Начитанность его поражала окружающих. В 1842 г. поступил в Саратовскую духовную семинарию, время пребывания в которой использовал в основном для самообразования: изучал языки, историю, географию, теорию словесности, русскую грамматику. Не окончив семинарию, в 1846 г. поступил в Петербургский университет на историко-филологическое отделение философского факультета.
02 Июня 2013, доклад
Учение в гимназии при Московском университете — важный этап в жизни Новикова. Поступив туда мальчиком, он вышел из нее сформировавшимся юношей, получив необходимое образование, знание языков и главное — любовь к России, страстное желание служить и быть полезным своему отечеству. Развитию высоких гражданских чувств способствовала патриотическая атмосфера, созданная стараниями основателя первого русского университета Ломоносова и его учеников.
21 Января 2014, доклад
По своим взглядам Некрасов был близок к Чернышевскому и Добролюбову. Поэт придавал большое значение воспитанию детей в духе гуманистических идеалов и служения народу. С 1864по 1873 год он написал 7 стихотворений для детей. В 1870г. появилось популярное и в наши дни стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы»(1870).В произведении 2 рассказчика: первый – герой - повествователь, который рассказывает детям о своем знакомом охотнике - Мазае и сам старый дедушка Мазай. Он «любит до страсти свой низменный край», спасает зайцев в весеннее половодье, не стреляет в них, когда они попадают в беду. В стихотворении «Дядюшка Яков»(1867) главным героем становится коробейник, веселый старик
03 Июня 2013, реферат
Передовые русские демократические журналы середины XIX века значительно расширили представление об обязанностях редакторов. Их деятельность, осмысление ими принципов редакторского дела легли в основу теории редактирования в современном понимании этого слова. Редакторское искусство всегда конкретно. Поэтому, изучая историю редактирования, мы включаем в круг наших наблюдений не только общие процессы и явления, но и практику первых настоящих редакторов.
08 Апреля 2014, реферат
Проблема: многие учащиеся не знают о жизни и творчестве поэтов-земляков, которые прославили Воронежский край за её пределами.
Цель нашей работы:
- изучив жизненный путь, общественную деятельность Н.В. Станкевича, определить его роль в литературной жизни России и Воронежского края; влияние его кружка на В.Г. Белинского.
Задачи:
- доказать, что роль Н.В. Станкевича в настоящее время трудно переоценить в развитии русской литературы;
- воспитание у школьников чувства патриотизма на примере жизни и деятельности Н.В. Станкевича.
12 Ноября 2012, доклад
Николай Михайлович Карамзин родился 1 (12) декабря 1766 года около Симбирска. Вырос в усадьбе отца — отставного капитана Михаила Егоровича Карамзина (1724—1783) среднепоместного симбирского дворянина. Получил домашнее образование. В 1778 году был отправлен в Москву в пансион профессора Московского университета И. М. Шадена. Одновременно посещал в 1781—1782 годах лекции И. Г. Шварца в Университете.
23 Мая 2013, контрольная работа
Журнал «Московский телеграф», издававшийся Николаем Алексеевичем Полевым, представил собой новое и очень значительное явление русской журналистики и культуры. Приступая к его изданию, Н.А.Полевой учитывал опыт европейской периодики, традиции отечественной печати и современные общественные потребности: «У нас не настало еще время для важных критических журналов, вроде английских Обозрений... Для журналов чисто ученого содержания, журналов по какой-нибудь части наук или какому-нибудь одному особенному предмету также время не пришло». Он исключил возможность существования частного политического журнала: «Время политики для наших журналов еще не наступило. Публика довольствуется газетными известиями».
22 Февраля 2013, сочинение
Прошлой зимой было очень холодно даже одетым в меха людям, что уж говорить о замерзающем пузатом комочке, который прижимался к холодной стене дома и смотрел на равнодушно проходящих мимо людей жалобным просящим взглядом… «Это Ласточка… Она бездомная.. А еще и беременная… Так жаль ее…» - поделилась с Аленкой ее подруга Марина… Через десять минут они уже кормили Ласточку принесенным из дома обедом…
06 Апреля 2014, реферат
На одноименную пьесу Островского знаменитый композитор Римский-Корсаков написал либретто, которое легло в основу прекрасной весенней сказки-оперы – Снегурочка. Ее премьера состоялась в 1882-м году 290го января на сцене петербуржского Мариинского театра.
В оперном творчестве композитора, равно, как, собственно, и во всей русской музыке, «Снегурочка» по праву занимает исключительное место. Она является одной из жемчужин национального искусства, настолько полна проникновенности, прелести поэзии, глубины, воплощенного в ней духа русского народа.
10 Февраля 2013, реферат
"Я американский писатель, рожденный в России, получивший образование в Англии, где я изучал французскую литературу перед тем, как на пятнадцать лет переселиться в Германию".
Он всегда был не таким, как все. В эмиграции его книги удивляли своей отдаленностью от литературных традиций, вызывали обвинения в "нерусскости". В Америке он шокировал и покорил всех своей "Лолитой", превратился из безвестного преподавателя провинциального колледжа в живого классика. Теперь же на его родине спорят, что делать с "феноменом Набокова": относить ли его к русской или к американской литературе. кова В.В.
25 Марта 2014, реферат
Розглянемо класифікацію надзвичайних ситуацій природного (природного) походження.
Метеорологічні небезпечні явища:
- Аерометеорологічні: бурі, урагани (12-15 балів), шторми (9-11 балів), смерчі, шквали, торнадо, циклони;
- Агрометеорологічні: великий град, злива, снігопад, сильний туман, сильні морози, надзвичайна спека, посуха;
- Природні пожежі: надзвичайна пожежна небезпека, лісові пожежі, торф'яні пожежі, пожежі хлібних масивів, підземні пожежі горючих копалин.
20 Мая 2013, творческая работа
Из огромного количества замечательных произведений великих классиков и многих, не настолько выдающихся писателей можно выбрать такие, которые производят неизгладимые впечатления на читателя.
Читатель бывает разный: кто-то предпочитает любовные романы, кто-то приключения, кто-то простые житейские истории, но есть произведения, которые запоминаются и навсегда западают в душу всем, без исключения, например: «Преступление и наказание» Ф.Достоевского, «Война и мир» Л. Толстого и др., поражающие глубиной мысли, смыслом, переплетением судеб людей, историей, героями.
18 Сентября 2015, доклад
Формирование истории, кто или что определяет цепочку событий больших и малых в разных исторических масштабах, что сказывает ключевое, направляющее влияние на ход истории – один из главных и неоднозначных вопросов, которые интересуют историков и не только их, а многих людей, деятельность которых связана не только напрямую, но даже вообще, казалось бы не связана с исторической наукой. Более того этот вопрос интересует каждого человека. Поскольку этот вопрос – есть сложная проблема, то решить его однозначно не возможно.
06 Октября 2013, реферат
Особого упоминания заслуживает самая молодая из современных литературоведческих школ в США – феминистская критика, начавшая бурно развиваться только с 70-х годов прошлого столетия и за короткое время вышедшая в число самых влиятельных исследовательских методологий в Америке. В отличие от современного ей деконструктивизма феминистская критика не тяготеет к разработке каких-то экстравагантных и оригинальных концепций, опираясь преимущественно на весьма старомодный марксизм и психоанализ. Новизна ее подходов, обеспечивающих ей популярность и достойное место в ряду других литературоведческих методологий, выражается в ее бунтарском духе. Феминисты-литературоведы подвергают резкой критике как всю современную «мужскую» цивилизацию, так и всю историю литературы, в которой женщины-писательницы дискриминировались и могли занимать лишь положение маргиналок.
04 Апреля 2013, курсовая работа
Цель работы: исследовать данную проблему в творчестве В.В.Вересаева.
Задачами курсовой работы являются: изучение проблемы народ и интеллигенция, точки зрения на данную проблему в русской литературе и философии, установлении связи писателя с реальным миром, с миром образов, воссоздание мира народа и интеллигенции, а также общего содержания эпохи, настроения века; установление связей художественного текста Вересаева с точками зрения других авторов.
26 Апреля 2014, реферат
Система народних знань — важлива складова традиційно-побутової культури, раціональні
відомості з різних галузей знань, набуті протягом багатовікової трудової діяльності народу.
Потреби розвитку господарства спонукали людину виявляти закономірності у природі,
спостерігати небесні світила, пізнавати й тлумачити різноманітні явища оточуючого світу
10 Апреля 2013, доклад
Народность литературы — один из главных, определяющих признаков художественности произведений искусства и литературы.
Народность произведения прежде всего определяется важностью для народа вопросов, которые освещены в нём художником, существенными явлениями жизни, отражёнными в произведении.
05 Мая 2015, реферат
Писатель яркого и большого дарования, Короленко вошел в историю русской литературы как автор многочисленных повестей и рассказов, художественных очерков, четырехтомной «Истории моего современника», наконец, как критик и публицист. Многие произведения Короленко могут быть поставлены в ряд с крупнейшими достижениями русской классической литературы. Его творчество, отмеченное чертами глубокой самобытности, составляет своеобразную летопись целой эпохи русской действительности.
04 Августа 2013, контрольная работа
Дед писателя, Егор Михайлович Чехов, был крепостным графа Черткова. Стал приказчиком, удачно вел торговые операции и откупился у барина на волю: за себя и за трех сыновей уплатил, а дочку граф отпустил бесплатно, «в подарок». На старости лет Егор Михайлович служил управляющим в имении атамана Платова-туда, в небольшой домик случалось, приезжали к нему внуки на летние каникулы. Старший сын, Михаил Егорович, держал в Таганроге бакалейную лавку. Младший, Павел Егорович , в молодости гонял гурты скота, служил счетоводом , потом женился на купеческой дочери Евгении Яковлевне Морозовой и тоже занялся «коммерцией» открыл лавку «Чай, кофе и колониальные товары»- растущую семью надо было обеспечивать. Их было пятеро братьев, и сестра. Все окончили гимназию, вышли в люди, а Антон - кто бы ожидал? - оказался великим писателем.
26 Февраля 2013, реферат
Роман-эпопея Л. Толстого “Война и мир” создавался в 1860-е годы, когда в современном обществе шли споры не только о дальнейших путях развития России, но и о роли женщины в семейной и социальной жизни.
Важную роль в романе играют женские образы, которые, как и образы других героев, делятся на статичные и развивающиеся.
В романе Толстого “Война и мир” одной из главных героинь является Наташа Ростова. В ней автор воплотил, по его мнению, идеал женщ