Рефераты по педагогике
Нравственное воспитание младших школьников в учебной деятельности
Курсовая работа, 04 Января 2013
Целью нашего исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности нравственного воспитания в процессе учебной деятельности.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Осуществить анализ научной литературы по проблеме исследования.
2. Рассмотреть характеристики младшего школьного возраста.
3. Раскрыть особенности нравственного воспитания в младшем школьном возрасте.
4. Выявить эффективные условия и особенности формирования нравственного сознания, мышления, чувств младших школьников в учебной деятельности.
5. Изучить методы, формы и приемы нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности.
6.Произвести анализ, а затем и обобщение различных взглядов на данную проблему в литературе;
7. Подвести итоги, сформулировать выводы.
Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
Дипломная работа, 10 Января 2015
Цель нашего исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия нравственного воспитания младших школьников во внеурочной деятельности.
Объект исследования – внеурочная деятельность младших школьников.
Предмет исследования – нравственное воспитание учащихся начальных классов во внеурочной деятельности.
Нравственное воспитание младших школьников на уроках окружающего мира
Контрольная работа, 20 Февраля 2014
Цель исследования: определить условия, направленные на формирование нравственного воспитания младших школьников.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу для выявления сущности категории «нравственность» и «нравственное воспитание».
2. Определить возрастные особенности детей младшего школьного возраста, способствующие формированию нравственности.
3. Определить условия, способствующие формированию нравственного воспитания младших школьников.
Нравственное воспитание на уроке истории
Курсовая работа, 24 Декабря 2014
Требования современного общества к личности гражданина предполагают актуализацию не только проблемы обучения, но и проблемы воспитания, в первую очередь – нравственного.
Нравственное воспитание – это процесс формирования у учащихся положительных моральных отношений в системе, организуемой на уроке разнообразной деятельности и выработки на этой основе соответствующих личностно-этических качеств.
Нравственное воспитание по Сухомлинскому
Курсовая работа, 17 Марта 2014
Воспитание для Сухомлинского - это постоянное духовное обогащение учителя и ребенка. Основная задача нравственного воспитания: «воспитать в детском сердце подлинно человеческую любовь, тревогу, волнения, заботы, переживания за судьбу другого человека».
Основным содержанием нравственного воспитания он считает заботу о возвышении человеческого достоинства ребенка и помощь в определении им своего места в жизни.
Нравственное воспитание ребенка в семье
Реферат, 26 Января 2014
Цель работы – показать, что семейные традиции, моральные принципы, педагогическое мастерство родителей являются необходимыми условиями формирования нравственных убеждений ребёнка, рассмотреть проблемы нравственного воспитания детей в семье. Достижению поставленной цели служат следующие задачи: Изучая научно-педагогическую литературу по данной проблеме выявить уровень нравственного воспитания детей в семье. Определить семейные условия, микроклимат и способы, необходимые для формирования нравственно развитой личности в семье.
Нравственное воспитание школьников
Курсовая работа, 27 Октября 2013
«Нравственное воспитание - одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении».
Нравственное воспитание школьников
Курсовая работа, 06 Июня 2015
Целью курсовой работы является изучение особенностей нравственного воспитания подрастающего поколения. Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
- изучить понятие нравственного воспитания;
- рассмотреть роль и место нравственного воспитания в мировоззрении и развитии личности;
- проанализировать методы формирования нравственного воспитания.
Нравственное воспитание школьников в учебной деятельности
Курсовая работа, 05 Декабря 2012
Проблемой нашего исследования является создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание в формировании учебной деятельности.
Нравственное и эстетическое воспитание средствами художественной литературы
Реферат, 24 Февраля 2014
Нравственное и эстетическое отношение к действительности представляет собой сплав непосредственных чувств и интеллекта; от эмоционально-чувственного постижения мира до творческого мышления, до делания самого себя.
Попытаемся показать, каким же образом можно перейти от постулирования этих положений непосредственно к работе с подростком. Мы выбрали наиболее благоприятный материал для этой цели - искусство, в частности художественную литературу. Словесное искусство в большей степени, нежели музыка, живопись, вязание, носит мировоззренческий характер, читатель, будучи знакомым с повседневно употребляемым словесным материалом, становится причастным к остро поставленным вопросам смысла жизни, добра и страдания.
Нравственное развитие
Лекция, 05 Ноября 2013
Нравственное развитие - одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении.
Нравственное развитие - это есть выработка принципов поведения личности, норм и правил, выражающих её отношение к обществу, труду, собственности, отношение человека к человеку. Нравственное развитие в конечном результате - это формирование моральных качеств и нравственных чувств личности
Нравственное формирование личности старшеклассника в современном обществе
Курсовая работа, 03 Октября 2013
Цель исследования: определить особенности формирования нравственных представлений, поступков и культуры поведения старшеклассников.
Объект исследования: процесс нравственного воспитания старшеклассников.
Предмет исследования: нравственное воспитание старшеклассников в современных условиях.
Объект, предмет и цель исследования обусловили постановление следующих задач:
1. На основе теоретического анализа научной литературы выявить сущность понятия нравственное воспитание.
2. Раскрыть методы нравственного воспитания.
3. Выявить особенности развития и воспитания старших школьников.
Нравственные аспекты отношений учителя с родителями учащихся
Реферат, 10 Сентября 2013
Профессиональной этикой в общем называют кодексы поведения, обеспечивающие нравственные характер тех взаимоотношений между людьми, которые вытекают из их профессиональной деятельности. Особенностью профессиональной этики является её тесная связь с деятельностью членов конкретной группы и неразрывное единство с общей теорией морали.
Педагогическая этика является самостоятельным разделом этической науки и изучает особенности педагогической морали, выясняет специфику реализации общих принципов нравственности в сфере педагогического труда, раскрывает её функции, специфику содержания принципов и этических категорий.
Нравственные основы в обучпнии связной речи младших школьников
Курсовая работа, 17 Мая 2013
Предметом исследования стали содержание работы по расширению словарного запаса школьников словами нравственного содержания и методологические пути ее реализации в начальной школе. В качестве рабочей гипотезы было выдвинуто положение о том, что систематически и планомерно организованная работа над словом нравственной тематики будет способствовать развитию речи учащихся начальных классов. Цель данной работы заключается в разработке научно обоснованной и экспериментально проверенной методики совершенствования речи младших школьников на материале слов нравственной тематики из басен И.А. Крылова.
Нравственные приоритеты семьи
Реферат, 26 Февраля 2014
Семья — это основа нравственного воспитания, именно в ней формируются нравственные приоритеты. Первые уроки “нельзя” и “можно”, первые проявления тепла и участия, жестокости и безразличия, формируются семьей и в семье. Семья – это основа формирования личности. И действительно, ребёнок, даже ещё не умея говорить, не осознавая речь и поступки взрослых, уже понимает, “улавливает” моральный климат семейного окружения и по-своему реагирует на него. Какие жизненные правила возьмет для себя ребенок и где получит основы нравственных принципов? Кто формирует образ мыслей ребенка с самого детства, какая среда влияет на его нравственные поступки, поведение? Ответ на все эти вопросы - СЕМЬЯ
Нравственный портрет школы XXI века
Реферат, 23 Марта 2014
Ключевая роль в духовно-нравственном воспитании общества, на сегодняшний день, отводится образованию. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане Беларуси и не только. Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в образовательном учреждении. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.
Нужно ли вводить в России полностью платное высшее образование
Реферат, 13 Октября 2013
Как часто от своих знакомых или совершенно незнакомых нам людей мы слышим такие слова: «Я закончил ВУЗ, получил диплом, а устроиться по специальности не могу»? Огромное количество негосударственных ВУЗов, людей, не ценящих вложенные в них государством деньги, чтобы они учились на бюджетной основе, преподавателей, берущих взятки, учебные программы двадцатилетней давности, все это делает наше высшее образование совершенно неблагоприятным, унылым и никому не нужным методом получения диплома, а не знаний.
О закаливании детей
Лекция, 06 Августа 2013
Закаливать ребенка лучше начинать летом, используя для этого естественные силы природы: солнце, воздух, воду. При этом важно выполнить ряд условий:
• Осуществлять закаливание следует при полном здоровье детей.
• Интенсивность закаливающих процедур увеличивать постепенно.
• Соблюдать систематичность и последовательность при проведении закаливания
О мерах формирования законопослушного поведения несовершеннолетних
Доклад, 18 Февраля 2014
Наша сельская школа – это не просто школа, а что - то большее. Это особый мир, где дети проводят достаточно времени: учатся, занимаются, играют, общаются. У сельской школы есть свои плюсы, она является главным социокультурным центром села.
Формирование человека начинается с раннего детства. Именно в детстве закладываются основы не только знаний, но и норм поведения, убеждений, привычек, потребностей личности. Очень важно добиться осознания каждым учеником значимости гражданства и принадлежности к своей Родине. С детских лет нужно учить ребенка уважительно относиться к законам своей страны, основной символике государства
О новых подходах в преподавании и обучении
Доклад, 29 Мая 2015
Задачи, стоящие перед учительством сегодня, предполагают развитие способностей человека, стремление его к самообразованию, установление связей сотрудничества учителя и ученика с целью создания благоприятного эмоционального фона для решения воспитательных, образовательных задач. Программа преподавания по семи модулям основана на принципе гуманизации образовательного процесса, содержит творческую направленность. Основой обучения является когнитивное развитие (англ.) всех видов мыслительных процессов, таких как восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика.
Модуль «Новые подходы в преподавании и обучении» содержит конструктивистские подходы, основанные на идеях когнитивной психологии, то есть знания для себя ученик добывает и конструирует сам.
О проблемах детства, детского телевидения и демографической ситуации в современной России
Доклад, 23 Июня 2013
Все мы не раз слышали, что смотреть телевизор вредно, особенно детям. Но в чем же состоит его вредность? Чаще всего говорят о том, что мерцание экрана вредно для детских глаз, а частая смена кадров может привести к сбоям в работе мозга и даже вызвать эпилептические припадки.Это правда, просмотр телепередач оказывает влияние на физиологическое, а также на психологическое состояние ребенка.
О проблеме метода исследования ФЕ
Курсовая работа, 14 Декабря 2011
Интенсивное развитие фразеологии как лингвистической дисциплины за последние годы характеризуется постепенной дифференциацией предмета исследования и методики его изучения, а также вовлечения в сферу научного поиска все новых проблем и аспектов, которые опираются на сложившиеся в языкознании теоретические основы фразеологии. Этому процессу соответствует и общая тенденция развития лингвистической теории от простых, первичных и фундаментальных к более сложным, производным уровням, методам и направлениям изучения языка. К последним, несомненно, относится сопоставительный анализ различных языков, результаты которого важны как для теоретического, так и для прикладного языкознания.
О профессии учителя
Доклад, 14 Марта 2014
Все начинается с учителя, с его добрых рук, с его добрых слов, с его понимающих глаз. Каждый ребенок в свое время мечтал стать учителем, потому что видит в нем образец для подражания, эталон поведения. Поэтому учитель просто обязан быть этим эталоном. Эталоном поведения, интеллекта, интеллигентности, нравственности, доброжелательности, толерантности. А это значит, что учитель «приговорен к пожизненному образованию» - самосовершенствованию. Учитель обязан быть мастером. Мастер – это сплав личной культуры, знаний и кругозора с совершенным владением методами и приемами обучения. Это искусство общения с детьми. Учитель обязан воспринимать учеников такими, какими они есть, видеть в ученике все самое лучшее: положительные качества, задатки, возможности.
О современных программах дошкольных образовательных учреждений
Реферат, 03 Марта 2015
Качество дошкольного образования и его востребованность зависят от профессионализма педагогов, осознанного выбора и компетентной реализации образовательных программ. В этой связи становится очевидным, как важно обеспечить правильный выбор и баланс различных программ с ориентацией на создание условий для наиболее полного, разностороннего развития способностей и интересов ребенка дошкольного возраста.
О современных тенденциях в образовании
Доклад, 14 Февраля 2013
Уважаемые коллеги, в выступлении я хотел бы выразить благодарность, прежде всего за то, что впервые за многие годы на площадке государственной думы специально поставлен вопрос о начальном и среднем профессиональном образовании. Такого давным-давно не было. Искреннее спасибо за это! Однако, сама постановка вопроса: Есть ли перспектива начального и среднего профессионального образования? - для меня неприемлема. Она звучит для меня так же спорно, как и вопрос: если будущее у молодежи России? Есть ли будущее у России вообще?
О состоянии здоровья дошкольников. Взаимодействие детского сада и семьи
Доклад, 01 Апреля 2013
Учеными давно установлено, что здоровье человека лишь на 7-8% зависит от успехов здравоохранения и на 50% - от образа жизни. При нашей экологии нужно научиться сохранять и укреплять свое здоровье. Кроме того, нужно помнить, что сегодня идеально здоровых детей практически нет. Ведь, здоровье - это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Оно является важнейшим показателем, отражающим биологические характеристики ребенка, условия воспитания, образования детей, их жизни в семье, качество окружающей среды, степень развития медицинской помощи, служб охраны материнства и детства, в конечном счете - отношение государства к проблемам здравоохранения.
Обеспечение качества геометрической подготовки учителя математики как педагогическая проблема: перспективы
Доклад, 14 Марта 2014
Анализ сведений о результатах выполнения заданий единого государственного экзамена 2012 года по математике показывает, что количество выпускников, не достигших минимального порога, выросло по сравнению с 2011 годом. При этом проблемы в математическом образовании выпускников, не набравших минимального балла, во многом связаны с плохим освоением курса основной и даже начальной школы. По сравнению с 2011 годом результаты выполнения заданий по курсу геометрии улучшились. Но при этом общий уровень геометрической, а в особенности стереометрической, подготовки выпускников все также остается низким. Имеются проблемы, связанные с недостаточным развитием пространственных представлений выпускников, с недостаточно сформированными умениями правильно изображать геометрические фигуры, проводить дополнительные построения, применять знания для решения практических задач.
Обеспечение национальной безопасности в сфере науки, технологий и образования
Реферат, 09 Декабря 2013
Состояние науки, технологий и образования в стране во многом определяет защищенность национальных интересов от внутренних и внешних угроз и в конечном итоге существенно влияет на уровень национальной безопасности. В данной статье рассматривается ряд проблем, связанных с обеспечением национальной безопасности в сфере науки, технологий и образования, осуществлением взвешенной государственной политики в этой области. Даются предложения по созданию надежных барьеров на пути угроз, связанных с деформацией отечественного научно-технологического потенциала и препятствующих инновационному развитию российской экономики.
Обобщение и педагогический опыт по патриотическому воспитанию детей с отклонениями в эмоционально- личностном развитии и поведении
Курсовая работа, 17 Ноября 2013
Цель изучение специальных форм и методов патриотического воспитания дошкольников с отклонениями в эмоционально-личностном развитии и поведении.
Задачи:
- представить анализ психолого-педагогической, методической литературы и периодической печати по проблеме исследования.
- рассмотреть формы и методы патриотического воспитания дошкольников.
-определить формы и методы патриотического воспитания дошкольников с отклонениями в эмоционально-личностном развитии и поведении.
Обогащение словаря детей старшего дошкольного возраста посредством экскурсий
Курсовая работа, 14 Сентября 2015
Цель исследования: Теоретически изучить и опытно – эксперементальным путем проверить влияние экскурсии на обогощение словаря у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: природа, обладающая огромной педагогической ценностью, оптимизирует развитие словаря старших дошкольников, если его формирование проводится на основе их сенсорного опыта с учетом особенностей развития представлений и понятий дети овладеют способностью выделять характерные признаки предметов и явлений, обобщать, выстраивать логические цепочки.